PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.01. AÑO ACADÉMICO : 2012

1.02. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : 01 – San Juan de Miraflores
1.03. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : LINCOLN – San Juan de Miraflores
1.04. ÁREA : Ciencias sociales
1.05. ASIGNATURA : Psicología
1.06. CANTIDAD DE HORA : 01
1.07. GRADO : 4 to
1.08. PROFESOR RESPONSABLE : HUAREZ TAPIA, José Enrirque
1.09. DIRECTOR : Eduardo Lincoln Atencia Atencia
1.10. SUB DIRECTORA : Marivel Atencia Atencia
1.11. ASESOR ACADÉMICO : César Augusto More Flores

II. PRESENTACIÓN Y/O FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA

El curso de psicología tiene por finalidad el análisis de la de la personalidad, el

comportamiento y las actitudes del ser humano, siento este uno de los seres más complejos que
existen sobre la superficie. La Psicología es una ciencia relativamente reciente que entre sus
cometidos tiene el de estudiar la conducta humana. En todas nuestras actividades de relación
con otras personas, tanto profesionales, familiares, afectivas, educativas, etc, el conocimiento de
la psicología juega un papel importantísimo. Por tanto conocer e interpretar a los demás es
fundamental para comprender el comportamiento humano y hace posible una buena
convivencia.

III. TEMAS TRANSVERSALES

Nº DE TEMA NOMBRE DE TEMA TRANSVERSAL

TEMA TRANSVERSAL Nº 01 Educación para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadanía

TEMA TRNASVERSAL Nº 02 Educación en valores para el conocimiento de nuestros derechos

TEMA TRANSVERSAL Nº 03 Educación para el amor, la familia y la sexualidad

TEMA TRANSVERSAL Nº 04 Educación intercultural y equidad de género

I. PROPÓSITOS DEL GRADO

4.1. Capacidades

CAPACIDADES CAPACIDADE PROPÓSITO DE GRADO

FUNDAMENTALES S DEL ÁREA
Manejo de - Identifica  Información relevante sobre la psicología y su campo
de acción
información
- Analiza  Información sobre los métodos de la psicología

- Argumenta  Información relevante sobre el proceso de desarrollo

humano

- Identifica  Información sobre los factores del comportamiento

humano
- Analiza  El proceso desarrollo humano
Juicio critico
- Analiza  Información de los procesos de descolonización

- Argumenta  Criterios propios sobre la guerra fría

- Asume  Puntos de vista sobre los actos de pensar

- Formula  Puntos de vista sobre las cualidades de la

personalidad

4.2. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
JUSTICIA * Que diferencie lo justo de lo injusto. *Actúa e interactúa de manera disciplinada

LIBERTAD Y * Que asuma sus propias decisiones en * Analiza y critica diferentes situaciones
AUTONOMÍA forma libre y autónoma.

RESPETO Y * Escucha las ideas de los demás a * Practica y valora las normas de
TOLERANCIA pesar de no compartirlas. convivencia

SOLIDARIDAD E * Demuestra compañerismo con los * Trabaja cooperativamente y practica el

IDENTIDAD demás. aprendizaje

IV. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS POR SEMANAS (UNIDADES DIDÁCTICAS)

Nº Cronograma
Titulo de la
Uni Contenidos
Unidad M A M J J A S O N D
dad
la psicología y  La Psicología x
su campo de  Ramas de la psicología
I acción  El conocimiento en sí
mismo
 Actividad de estudiar
II El  Método de la psicología. x x
comportamient  Aspecto básico del
o humano comportamiento humano
 Factores del
comportamiento humano
  Influencia del medio
ambiente sobre la
conducta humana
 Bases socioculturales
Bases  Sistema nervioso x
biológicas de  Sistema nervioso central
los procesos  Otras importantes áreas
III psíquicos y del encéfalo
conductuales  El sistema
neurovegetativo o
autónomo
Etapas del  El niño y el adolescentes x
desarrollo crecen
humano  La difícil fase de la
IV adolescencia
 La juventud
 La adultez y la senectud
Procesos  La actividad consiente x
psíquicos I  La actividad atencional
V
 La actividad inconsciente
 La sensación
Procesos  La percepción x
psíquicos II  La memoria
VI
 Anomalías de la memoria
 La imaginación
Procesos  El pensamiento x
psíquicos más  La inteligencia
VII complejos  La afectividad
 La motivación
La  Definición de la x x
personalidad personalidad
 Teoría psicoanalítica de la
IX
personalidad
 Mecanismo de defensa
dela personalidad

V. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

6.1.

DURACIÓN I II III IV

NÚMERO HORAS SEMANALES 1 1 1 1

NÚMERO DE SEMANAS 11 10 10 9

NÚMERO TOTAL DE HORAS 11 10 10 9

6.2.

DURACIÓN I II III IV
8 8 8 7
 TRABAJO CON LOS EDUCANDOS

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 2 2 2 2

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 1 0 0 0

TOTAL 11 10 9 9

VI. CALENDARIZACIÓN DEL CICLO ACADEMICO

BIMESTRES INICIO TERMINO DURACIÓN

INICIO DE CLASES : 05 DE MARZO
I EXAMEN MENSUAL : DEL 02 AL 13 DE ABRIL
EXAMENES BIMESTRALES:DEL 09 AL 18 DE MAYO
11 SEMANAS

INICIO DE CLASES : 21 DE MAYO

II EXAMEN MENSUAL : DEL 20 AL 22 DE JUNIO
EXAMENES BIMESTRALES: DEL 16 AL 24 DE JULIO
10 SEMANAS

VACACIONES: 30 DE JULIO AL 10 DE AGOSTO

INICIO DE CLASES : 06 DE AGOSTO
III EXAMEN MENSUAL : DEL 30 AL 07 DE SETIEMBRE
EXAMENES BIMESTRALES : 01 AL 12 DE OCTUBRE
10 SEMANAS

INICIO DE CLASES : 15 DE OCTUBRE

IV EXAMEN MENSUAL: DEL 02 AL 09 DE NOVIEMBRE
EXAMENES BIMESTRALES: DEL 05 AL 14 DE DICIEMBRE
09 SEMANAS

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: VIERNES 21 DE DICIEMBRE

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS TÉCNICAS ESTRATEGIAS

Constructivista Mapa conceptual Estrategia de elaboración

Exposición

IX. EJES CURRICULARES NACIONALES

Nº EJE COMPRENDE
01 Aprender a ser * Trascendencia, identidad, autonomía.
02 Aprender a vivir juntos * Convivencia, ciudadanía, conciencia ambiental
03 Aprender a conocer * Aprendizaje permanente y autónomo
04 Aprender a hacer * Cultura emprendedora y productiva

X. EJES DE EMERGENCIA EDUCATIVA

* Capacidades comunicativas.
* Capacidades matemáticas.
* Formación ética.
XI. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS INSTRUMENTO

Ejercicios prácticos Lista de cotejo

Registro anecdótico
Prueba de desarrollo Examen temático

Pruebas objetivas De correspondencia

De selección múltiple
De repuesta alternativa
De ordenamiento

VIII. BIBLIOGRAFÍA

VARIABLE TITULO DEL LIBRO AUTOR

PARA EL PROFESOR - NOCIONES DE  SALINAS GARCÍA,
PSICOLOGÍA Telmo

- COMPENDIO DE  LUMBRERAS
CIENCIAS SOCIALES

PARA EL ALUMNO -- - - - - - - - - -- - - - - - - - -

SAN JUAN DE MIRAFLORES, MARZO DEL 2012

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PROFESOR(A) VºBº ASESOR ACADÉMICO