17/11/21 15:28 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Identifique los tipos de diseños de investigación

[AAB01] Cuestionario 3: Identifique los tipos de

diseños de investigación
Comenzado:
17 de nov en 15:22

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD)             (    )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE)                       (    )

Autónomo (AA)                                            ( x )
Actividad de aprendizaje: Identifique los tipos de diseños de investigación

Tipo de recurso: EVA/Cuestionario

Tema de la unidad: Tipos de diseños de investigación cuantitativa.

Comprende el significado del término “diseño de

investigación” y las implicaciones de elegir uno u otro tipo de
Resultados de aprendizaje que se diseño.
espera lograr:
Diferencia entre la investigación experimental y la
investigación no experimental.

Estimado(a)s estudiantes:

El cuestionario 3 de este primer bimestre permitirá

determinar el grado de conocimientos adquiridos sobre la
concepción de los diseños de investigación y los
diferentes tipos que existen según los objetivos que se
persigue. Para ello, revise estos contenidos el capítulo 7
Estrategias didácticas: del texto base, así como los contenidos de la Unidad 2,
subunidades 2.6 de la guía didáctica.
Tome en cuenta las fechas de apertura y cierre; así como
el límite de tiempo establecido para el desarrollo de las
preguntas.
Las preguntas serán de opción mútliple.
Disponde de 2 intentos.
Duración 15 minutos.

https://utpl.instructure.com/courses/37808/quizzes/241011/take 1/5
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Pregunta 1 1 pts

Escoja la opción que hace referencia, al concepto de diseño de investigación:

Plan o estrategia que se desarrolla, para obtener la información que se requiere en una
investigación.

Plan o estrategia que se desarrolla, para evaluar la información que se requiere en una
muestra de investigación.

Plan o estrategia que se desarrolla, para obtener la información que se requiere para la
muestra de investigación.

Pregunta 2 1 pts

En un experimento científico, se manipulan de manera intencional

Una o más hipótesis nulas.

Una o más variables independientes.

Una o más variables dependientes.

Pregunta 3 1 pts

En los diseños experimentales, una variable dependiente se mide con la

finalidad de:

Analizar e interpretar la correlación existente entre ambas variables.

Ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.

Estudiar las causas y efectos que la variable independiente tiene en ella.

https://utpl.instructure.com/courses/37808/quizzes/241011/take 2/5
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Pregunta 4 1 pts

En el siguiente ejemplo, determine el grado de manipulación de la variable

independiente, al que se hace referencia:

“Se desea analizar el posible efecto del contenido antisocial por televisión sobre la
conducta agresiva de ciertos niños.  Para lo cual, se expone a un grupo a un
programa de televisión sumamente violento, a un segundo grupo se expone a un
programa medianamente violento y a un tercero a un programa sin violencia o
prosocial”.

Presencia-ausencia.

Manipulación en lugar de grados.

Más de dos grados.

Pregunta 5 1 pts

El tercer requisito de un experimento, es la validez interna. Señale la opción

que hace referencia a este concepto:

Grado de fiabilidad de que los resultados del experimento sean  verificables.

Grado de validez de que los resultados del experimento sean válidos.

Grado de confianza de que los resultados del experimento sean válidos.

Pregunta 6 1 pts

 Identifique la fuente de invalidación interna, al que corresponde el siguiente

enunciado: 

“Seleccionar participantes que tengan puntuaciones extremas en la variable medida

(casos extremos) y que no  se mida su puntuación real
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Regresión.

Administración de pruebas.

Selección.

Pregunta 7 1 pts

En los diseños experimentales, la equivalencia inicial de los grupos hace

referencia a:

Las similitudes de los grupos, entre sí, al principio del experimento.

Las semejanzas de los grupos, entre sí, al final del experimento.

Las diferencias de los grupos, entre sí, al principio del experimento.

Pregunta 8 1 pts

El emparejamiento, es una técnica para lograr la equivalencia inicial de los

grupos, que consiste en:

Diferenciar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la
variable dependiente.

Igualar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la variable
independiente.

Igualar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la variable
dependiente.

Pregunta 9 1 pts

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En los diseños con posprueba únicamente y grupo de control, la posprueba

debe administrarse:

Inmediatamente después de que concluya el experimento.

Seis meses después de que concluya el experimento.

Antes de finalizar la última etapa del experimento.

Pregunta 10 1 pts

Si se desea analizar: programas de difusión de innovaciones, métodos

educativos, modelos de entrenamiento, o estrategias de psicoterapias. Qué
tipo de diseño de los experimentos puros, se debe utilizar:

Diseños experimentales de series cronológicas múltiples.

Diseños de cuatro grupos de Salomón.

Diseños factoriales.

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