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Les Christie

Iglesia creativa
Algunas veces les pido a los asistentes a mis conferencias y seminarios que me den palabras que
describan a alguien que tenga un ministerio creativo. Este es un ejemplo de las palabras más
frecuentes:
• Desafiante • Excepcional • Personal
• Escandaloso • Nuevo • Agradable
• Vigorizante • Imaginativo • Emocionado
• Original • Fresco • Inventivo
• Intenso • Distintivo • Impredecible
• Único • Divertido • Inspirado
• Estimulante • Innovador • Genuino

Cuando les pregunto por palabras que vienen a su mente cuando piensan en un ministerio que no es
creativo, me dan las siguientes palabras:

• Aburrido • Conformista • Inactivo

• Apagado • Seco • Estacionario
• Desinteresado • Convencional • Aletargado
• Soso • Tradicional • Anticuado

VA
• Divagante • Deprimente • Tradicional
• Tedioso • Rutinario • Repetitivo
• Monótono • Inamovible • Sin imaginación
• Fastidioso • Común • Estereotipados
• Estancado • Redundante

¿Cuál de las listas es la mejor descripción de tu ministerio? ¿Cuál describe el ministerio

que deseas construir? Si estás cómodo describiendo tu ministerio con las palabras de la
segunda lista, deja este artículo porque te volverá loco. Pero si la primera lista te parece
atractiva, entonces continúa leyendo.

Es mi deseo es que cuando termines de leer, te sientas seguro y entusiasmado por lo

original, listo e ingenioso que eres. Espero que te encuentres viendo la misma información
que todos los demás ven, pero que tú veas algo diferente. Descubrirás nuevas ideas y
tendrás percepciones únicas. La mayoría de las personas van por la vida sin siquiera saber
cuán creativos realmente son. Eso es muy triste.

Creo que cada uno de nosotros tiene un potencial increíble, y es posible para cualquier
persona descubrir su creatividad escondida. La creatividad es acerca de la entera y completa
expresión de tu identidad en Cristo. Es acerca de liberar la naturaleza creativa que Dios ha
puesto en cada uno de nosotros.

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Pero veamos ¿qué es la creatividad? Es la habilidad de crear algo nuevo usando la Lee y analiza las
imaginación, ingenuidad e inventiva de alguien. También es una de las características
principales de Dios. En las primeras páginas de las Escrituras aprendemos cómo Dios siguientes frases, pueden
creó el mundo, y luego creó al hombre a su imagen. Por eso, como somos hechos a la ayudarnos a despertar
imagen de Dios, el Dios que inventó la creatividad, nosotros también somos creativos.
Sí, todos nosotros. Así que, si dices que no eres creativo estás negando el sello de Dios aún más nuestra
en tu alma. creatividad:
Creo que un ministerio juvenil efectivo es aquel que ayuda a los adolescentes a re-
descubrir y desarrollar su creatividad. El grupo de jóvenes de tu comunidad debería ser
conocido por su originalidad, frescura e iniciativa. Debería ser el lugar de reproducción «Realmente recomiendo leer libros
del asombro, la pasión y de lo impredecible. Debería ser un lugar en dónde los jóvenes escritos por grandes hombres y
son ayudados a encontrar y realizar el único propósito que Dios tiene para cada uno de mujeres del pasado y no sólo los
ellos. nuevos y populares libros con los
El ministerio juvenil también debería ser un lugar en donde tu singularidad en-
cuentre expresión. Confía en tu singularidad porque lo que te hace diferente del resto pensamientos más recientes. La
del mundo es el resultado de la creatividad de Dios. Cada uno de nosotros es fuera de razón por la cual recomiendo leer
lo normal, exclusivo, único en su especie. Cada uno de nosotros trabaja con diferentes libros del pasado no es porque
jóvenes, los cuales tienen sus propias necesidades y fortalezas. Muchos modelos de lo tengan todo. Ellos tienen sus
ministerio juvenil son franquiciados o copiados, y dejarse orientar por las ideas que han puntos ciegos así como nosotros
servido a otros puede ser un buen punto de partida para permitir que la creatividad tra-
baje reconociendo nuestras propias y únicas cualidades. Nuestros dones y perspectivas tenemos los nuestros. La diferencia
individuales hacen de nuestros ministerios un verdadero reflejo del Espíritu Santo en la es que ellos no tenían los mismos
vida de cada uno de sus líderes. puntos ciegos.»
Es fácil estar estancado y cuando esto sucede nuestro lado creativo puede ser em- C.S. Lewis
pujado a un costado. Muchos líderes de jóvenes son como las orugas que el botánico
francés Jean-Henri Fabre (1832-1915) estudió por muchos años de su vida. Fabre era
un solitario aficionado sin entrenamiento científico formal, sin embargo, era un intenso «El estreñimiento mental ocurre
observador del comportamiento de los insectos, a menudo en su propio jardín. cuando tienes ideas antiguas en tu
Fabre estaba fascinado por el desfile procesional de las orugas. Estas se alimentan cabeza que te evitan tener nuevas
de agujas de pino y frondosas plantas, y con frecuencia se mueven a lo largo de las ideas y puntos de vista alternativos
ramas de los árboles en largas procesiones (de ahí el nombre). Cada oruga marcha con
de entretenimiento. Lo que hay que
sus ojos medio cerrados, su cabeza abaja y fijadas persistentemente en la extremidad
trasera de la oruga que va delante de ella. Docenas de ellas marchando en una línea hacer es echar agua para sacar las
como una sola. ideas antiguas.»
Un día Fabre decidió jugarles una broma. Logró engatusarlas para que caminaran Doug Hall
desde la rama de un árbol hacia el borde más alto de una maceta. Mientras las orugas
iban alrededor del borde de la maceta, poco a poco la oruga líder corría al final de la
«Nunca dejes que la educación
línea, luego puso su cabeza ajustadamente contra la parte trasera de la última oruga y
continuaba la procesión, la cual ahora estaba circulando el borde de la maceta en cír- formal se interponga en tu forma
culo, sin principio ni fin. Fabre pensó que en algún momento los animalitos se darían de aprendizaje.»
cuenta de su pequeña broma, pararían de dar vueltas y se moverían fuera de la maceta Mark Twain
en una nueva dirección, pero no lo hicieron. En lugar de eso, por pura fuerza de hábito,
se mantenían andando alrededor del borde de la maceta, dando vueltas por varios días
hasta que finalmente murieron de hambre y de agotamiento a pesar de que había comi-
«La imaginación es más
da y agua en la cercanía. importante que el conocimiento.»
Algunas veces nuestros ministerios caen en este mismo tipo de rutina. Ciegamente Albert Einstein
seguimos a aquellos que han ido antes que nosotros o a la forma en la que siempre lo
hemos hecho. Enterramos nuestras cabezas y continuamos haciendo todo de la misma «Creatividad es la habilidad de ver
manera antigua, aunque sea evidente que no sirve más.
Si queremos que nuestros ministerios prosperen y crezcan no podemos encerrarnos
relaciones donde no las hay.»
en antiguas formaciones, antiguos modelos, antiguas percepciones y antiguas observa- Thomas Disch
ciones. Para muchos ministerios es tiempo de pensar fuera de la caja, pintar fuera de las
líneas y romper el molde. Es tiempo de correr el riesgo y probar algo diferente.

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Cuando pienso en este tema no puedo dejar de
recordar la escena de los Peanuts en donde Charlie
Brown, Lucy y Linus están todos en el suelo
mirando hacia las nubes. Lucy le pregunta a Linus
lo que ve y él describe una serie de escenas muy
elaboradas y detalladas llevándose a cabo en las
nubes. Y luego le hace a Charlie Brown la misma
pregunta, él responde, «Bueno… Yo iba a decir
que vi un patito y un caballito, pero cambié de
opinión». Hay momentos en el ministerio cuando
mi propia visión creativa parece tan limitada como
la de Charlie Brown y tengo que recordar que no
me debo dar por vencido, buscar y ver más allá.
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Y, ¿qué de la creatividad en tu
equipo?
He encontrado estas actitudes en los líderes de voluntarios y
equipos creativos:
• Respetan opiniones y motivan sus expresiones
• Fomentan la creatividad
• Expresan agradecimiento y felicitan por los intentos de
creatividad
• Obtienen placer de estar y trabajar con el equipo
• Preguntan lo que el equipo piensa y siente
• Explican las razones para los procedimientos
• Apoyan a los miembros a pensar en nuevas formas
Si tu trabajo se basa en estas actitudes, entonces tu equipo
está seguro de ser más creativo. Te comparto diez ideas para
que tu equipo siga avanzando y sea aún más creativo:
1. Haz que cada persona te diga su mejor y peor momento de la
semana pasada.
2. Haz que cada uno mencione algo que los hace diferentes del
resto del grupo.
3. Haz que cada persona diga tres declaraciones sobre ellos, dos
declaraciones que sean verdad y una que sea mentira. Ve si los
demás pueden adivinar cuál es la declaración falsa.
4. Preguntas para conocerse:
• ¿Qué haces para divertirte?
• ¿Qué cualidad aprecias más en un amigo?
• ¿Qué característica recibiste de tus padres que te gustaría
conservar?
• ¿Qué característica recibiste de tus padres que desearías
poder cambiar?
• ¿Qué es algo bueno que esté sucediendo ahora en tu vida?
• ¿Qué te gustaría que las personas dijeran de ti en tu
funeral?
• ¿Cuándo, si alguna vez, Dios se hizo más que una palabra
para ti?
• ¿Cómo sucedió?
5. Dibuja una línea de tiempo para trazar los eventos más
importantes de tu vida.
6. Imagina que tu casa se incendia. ¿Cuáles son las cinco cosas
que rescatarías (además de personas y animales)?
7. ¿Cuáles son las tres cosas que llevarías a una isla desierta?
8. Nombra dos personas (pasado o presente) que admiras y por
qué.
9. Juega las 20 preguntas.
10. Juega «Veo veo»
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Principios bíblicos e ideas comprensibles

La Biblia está llena de comparaciones, analogías, símiles, y metáforas; todas deseando inspirar nuevas formas de pensamiento. Jesús comenzó
muchas de sus parábolas con la frase «El Reino de Dios es semejante a…» y luego usaría palabras e ideas familiares para ayudar a sus oyentes a
entender lo que pudiera no ser plenamente comprendido. Y a lo largo de las Escrituras, Dios es descrito utilizando comparaciones. Jesús hizo esto
constantemente; comparar a Dios con una mujer que había perdido una moneda o con un padre esperando con impaciencia el regreso de su hijo.
Les daba a sus oyentes una nueva visión de cómo es Dios.
Vemos muchas comparaciones en el libro de Proverbios, especialmente en los capítulos 25 al 27. En el libro Un Golpe al Lado de la Cabeza,
Roger Von Oech ofrece la siguiente prueba utilizando versos de Proverbios. Revisa si puedes conectar estas metáforas de los Proverbios con las
ideas que representan, y si no estás seguro ¡busca los versos!

METÁFORA IDEA
1. Gotera constante en un día lluvioso (27:15) A. Las palabras amables
2. Como frescura de nieve en día de verano (25:13) B. El necio que insiste en su necedad
3. Como tener un diente careado (25:19) C. El mensajero confiable
4. Nubes y viento, y nada de lluvia (25:14) D. Meterse en pleitos ajenos
5. Como ciudad sin defensa y sin murallas (25:28) E. El trato con el hombre
6. Como agarrar a un perro por las orejas (26:17) F. El corazón que rebosa abominaciones
7. Como el hierro que se afila con el hierro (27:17) G. Quien no sabe dominarse
8. Como miel (16:24) H. La mujer que siempre pelea
9. Como contaminar un río (26:25) I. Quien presume de dar y nunca da nada
10. Como perro que vuelve a su vómito (26:11) J. Confiar en gente desleal

El pintor holandés del siglo XVII, Rembrandt, era un maestro del

uso de la luz en sus pinturas. Rembrandt no sólo utilizó la luz y las
sombras para crear drama y textura en su trabajo. Para él, la luz era la
Diez cualidades de composición central de la pintura completa. El uso de la luz por parte de
Rembrandt le dio a sus temas una presencia física que envolvía plena-
los líderes de jóvenes mente al espectador.
creativos Rembrandt era un creyente, y en sus pinturas religiosas trató de cap-
tar la luz viviente de Dios. Cuando Rembrandt representó a Cristo, Jesús
1. Se conocen ellos mismos. mismo era la fuente de luz en esas pinturas. Una de sus últimas obras fue
El Hijo Pródigo, la cual representa a un hijo pecador que había gastado
2. Reúnen a diversas personas y aprecian los toda su fortuna en una vida derrochadora, regresando a casa a la presen-
dones de todos. cia de su padre.
Dos siglos después, otro pintor holandés, Vincent Van Gogh, usó
3. Hacen muchas preguntas.
la luz en forma creativa en su propio trabajo. Una de las obras más fa-
4. Buscan más de una respuesta. mosas de Van Gogh, «Noche Estrellada», representa un cielo nocturno
iluminado por estrellas y las nubes ardientes en remolino. Al igual que
5. Conocen los tiempos y lugares que Rembrandt, Van Gogh utiliza la luz para representar a Dios en muchas
fomentan su creatividad. de sus pinturas. Él era un cristiano dedicado, con una fe fuerte y entu-
6. Revisan sus ideas. siasta. Trabajó como aprendiz de predicador laico y quería dedicar su vida
a la evangelización de los pobres. En 1878, inició un curso de tres meses
7. No tienen miedo de fracasar. de predicación en la escuela Evangelista en Laeken, cerca de Bruselas.
8. Aman reír y divertirse. Algunos líderes de la escuela creían que Van Gogh era poco idóneo para
la profesión de predicar, pero él insistió en ir a la zona de extracción de
9. Copian y adaptan. carbón belga cerca de la frontera con Francia. Ahí, viviendo en pobreza
10. Reúnen cosas que no tienen ninguna extrema, visitaba a los enfermos y leía la Biblia a los mineros.
En 1879 obtuvo el permiso para trabajar como predicador laico en
relación para crear algo nuevo. Borinage. Pero en su participación en la difícil situación de los pobres,
irritó a sus superiores y su contrato no fue prorrogado, aun así continuó
trabajando sin sueldo hasta julio de 1880.
En Borinage, Vincent experimentó un período de profunda crisis
personal, en parte debido a su experiencia negativa con los líderes de la
iglesia. Van Gogh tenía tanto que dar al mundo y a la iglesia, pero sus
dones fueron rechazados.

20 LiderJuvenil.com
Les ha invertido más de 40 años en el ministerio juvenil,
20 de ellos en la misma iglesia. Es un orador con mucha
energía y pertenece a la junta directiva del Departamento
Ministerial de la Universidad William Jessup. Es autor de más
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de una docena de libros y reside en california con su esposa,
Gretchen, y ya no tiene que usar la disciplina con sus hijos
adultos, Brent y David.

Trágicamente, Vincent Van Gogh se quitó la vida en 1890 a la edad de

37 años. Una de sus últimas pinturas fue «La Iglesia en Auvers». Tuve la
oportunidad de ver el original de esta pintura en el Museo d´Orsay en Paris,
y si miras cuidadosamente, verás que no hay luz (representando a Dios) ema-
nando de la iglesia. Tampoco hay puertas, no hay camino para la iglesia. Van
Gogh era una de las mentes más creativas de su época y de cualquier tiempo.
Un hombre que había estado dispuesto a predicar el evangelio y servir a
los pobres en el nombre de Dios. Sin embargo, cerca del final de su vida, la
iglesia ya no era un lugar seguro, refugio y consuelo. Era un lugar de muerte
inminente y tristeza.
La historia de Van Gogh es un recordatorio importante para todos noso-
tros en el ministerio juvenil. Nunca debemos rechazar a un joven o a un líder
joven porque él o ella «no encajan en el molde». En lugar de eso, nuestros
ministerios juveniles deben permitir a los jóvenes y a los líderes descubrir y
expresar su creatividad dada por Dios.
La meta de ser creativo en el ministerio juvenil es formar una iglesia
en la que las puertas estén ampliamente abiertas y los jóvenes tengan opor-
tunidades de experimentar la luz y la verdad. El resultado final de estas
técnicas creativas es ayudarte a construir un ministerio en dónde los jóvenes
experimenten el amor de Dios. Nuestra tarea es caminar junto a los jóvenes
y ayudarles a vivir el amor de aquel que los creó, y luego acompañarlos a
encontrar formas para expresar creativamente ese amor al mundo entero. Al
final, de eso se tratan ambas, la creatividad y el ministerio juvenil.

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