UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA DE LIMA SUR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y GESTIÓN

 INTRODUCCIÓN

Las practicas pre-profesionales es una parte importante del desarrollo de la educación

superior, cuyo propósito es ingresar al mundo laboral por un periodo de tiempo
determinado, para poner a prueba los conocimientos adquiridos entre la teoría y la práctica,
y confirmar los resultados de nuestra inmersión y transición en la etapa formativa de nuestro
ingreso al mercado laboral.

El presente informe de prácticas pre-profesionales en la especialidad de Electricidad fueron

desarrolladas en la empresa ALFAMECK ENERGÍA Y SERVICIOS MÚLTIPLES S.A.C
desempeñando el cardo de Asistente Ingeniero/Electricista, de esa manera logré plasmar en
práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de mis años académicos.

En el primer capítulo, daremos a conocer sobre los objetivos, importancia, alcances y en

líneas generales los aspectos de la empresa tanto como su organigrama y explicación sobre
ella. En el segundo capítulo, profundizaremos en las funciones del cargo que se ejerció
durante el periodo del proyecto. Por otro lado, se darán las conclusiones y
recomendaciones finales, también incluiremos la bibliografía utilizada en el presente
informe.

Por último, tenemos el apartado de anexos, en donde estarán adjuntos las fotos que
evidencian mis labores realizadas en la empresa.
1. CAPITULO I. GENERALIDADES DE LA PRACTICA PRE PROFESIONAL

1.1. OBJETIVOS

1.1.1. Objetivos Generales

 Aplicar los conocimientos de ingeniería para la ejecución de instalaciones

eléctricas en baja tensión.
 Desarrollar el trabajo colectivo, asegurando una comunicación clara y
contribuir a solucionar los problemas que se presentan en campo.

1.1.2. Objetivos específicos

 Diseñar y elaborar tableros eléctricos de distintos números de polos.

 Ejecución de pozos de puesta a tierra.
 Elaboración de planos eléctricos sujeto a la normativa peruana para los
distintos casos que se presentan.
 Brindar asistencia técnica al cliente para la corrección de errores y/o fallas
que se presenta en las instalaciones antes, durante y después de la
ejecución del proyecto.
 1.2. IMPORTANCIA

En el mundo laboral actual, es importante ser eficiente porque las empresas necesitan
profesionales que puedan crear los diferentes procesos necesarios para lograr los objetivos
de la empresa. Existen varios factores que indican un buen trabajo, antes de prepararse
para el estudio, ya que es muy importante la adquisición de conocimientos obtenidos en la
universidad, que determina el desarrollo de habilidades y conocimientos técnicos, y estos no
son creados solo por la universidad, pero también está certificado y/o obtenido a través de
la formación.

Las practicas pre profesionales como bien dice su nombre es una alternativa de oportunidad
laboral que recibiría un estudiante ante uno de los principales fines de formación en una
institución de educación superior.

La formación práctica no solo dice relación con la preparación más integral de profesionales
y técnicos, sino que también con una concepción teórica de la educación y del currículo. En
esta postura los nuevos saberes se construyen mediante una relación hermenéutica entre
un objeto de aprendizaje de carácter interno (conformada como una imagen ideal en el
intelecto del individuo) y la realidad externa y objetiva. La interacción entre ambos genera
un nuevo conocimiento que a su vez modifica tanto la realidad interna como la externa
(Rodríguez & González, 1995).

En conclusión, se tiene que tener en cuenta que las prácticas son de gran ayuda para el
estudiante, que al terminar sus años de estudio profesional egresa con ideas claras de lo
que representa ser ingeniero y/o técnico, esto será de apoyo en las diversas actividades
que realice al ejercer su carrera en cualquier empresa, ya sea pública o privada
desarrollando con eficiencia, destreza y creatividad.
 1.3. ALCANCE Y LIMITACIONES

1.3.1. ALCANCES

 Inspección de todas las áreas donde se tuvo que realizar el proyecto.

 Diagramas unifilares de todos los tableros que se requirió modernizar en
todos los aspectos.
 Hoja de términos de referencia por parte del cliente.
 Detalles técnicos por parte del personal en la visita técnica.

1.3.2. LIMITACIONES

 En el primer tramo del proyecto se tuvo realizar las actividades al termino de

las clases en los colegios.
 Dificultad para el ingreso hacia áreas en la cual otra empresa realizaba
trabajos de otro rubro.

1.4. INFORMACION GENERAL DE LA EMPRESA

ALFAMECK ENERGÍA Y SERVICIOS MÚLTIPLES S.A.C es una empresa peruana

especializada en brindar servicios electromecánicos, ambiental, civil y servicios en general
desde el suministro y diseño hasta la ejecución y puesta en servicio de proyectos para los
sectores de Electricidad, Minero, Hidrocarburos, Transporte, Industria, etc.

MISION

Servir a pequeños y grandes clientes del sector público y privado brindando un servicio de
calidad, aplicando ingeniería con las mejores herramientas, tecnologías y equipo humano,
comprometidos en superar las expectativas con nuestros clientes.
VISION

Ser reconocidos como una empresa líder en el mercado nacional e internacional en ofrecer
servicios de instrumentación, automatización, electromecánico en general con excelencia.

VALORES

 Seguridad y confianza.
 Trabajo en equipo.
 Calidad.
 Respeto al medio ambiente.

1.5. RESUMEN

El trabajo consistió en el servicio de intervenciones de reparación y mantenimiento de las

instalaciones eléctricas de instituciones educativas que conforman la unidad de gestión
educativa local Nº 03. Con el objetivo de mejorar las condiciones de seguridad eléctrica de
los tableros, conductores y llaves termo-magnéticas, para el bienestar de la población
educativa, de esta forma suprimirles el peligro, eliminar los riesgos a sufrir incendios por
causa eléctrica, así mejorar las condiciones que proteja a los usuarios.

Se implementó las medidas de protección colectiva y personal de los trabajadores, con el

EPP correspondiente a las actividades que se ejecutaron. Con ello se procedió a realizar los
pozos para la puesta a tierra, asimismo se actuó a tomar las medidas para luego
desmantelar los tableros. Se diseñó nuevos tableros eléctricos que posteriormente se
instalaron en los puntos que se solicitaban en el término de referencia. Luego, se colocaron
las llaves termo-magnéticas conjuntamente con las llaves diferenciales.

Fue necesario retirar los conductores antiguos para una nueva instalación con conductores
NH-80 de la Indeco y en algunos tramos se tuvo que instalar canalizaciones nuevas ya sean
empotradas o adosadas para un mejor acabado.
Por último, se suministró e instaló luminarias herméticas y artefactos de luz de emergencia.
además, se instalaron tomacorrientes dobles con línea a tierra y simples son línea a tierra
para las luces de emergencia.

2. CAPITULO II. TRABAJO DESARROLLADO POR EL PRACTICANTE

2.1. DESCRIPCION DEL TRABAJO DESARROLLADO

2.1.1. I.E. Nº1027 Republica de Nicaragua

Se delimitó un metro de diámetro para comenzar la excavación de tres metros
para el pozo a tierra que
iba ser conectado al
tablero general
mediante un conductor
1x10mm2 NH-80 (LINEA A
TIERRA).
2.1.2. I.E. Nº 1032 Republica de Brasil
2.1.3. I.E. Nº 16 Virgen de Lourdes
2.1.4. I.E. Nº 1035 José del Carmen Marín Arista