SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ELABORADO POR:
ELABORADO POR:

JOSÉ BALDEÓN CALDERÓN

JOSÉ BALDEÓN CALDERÓN
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

CONCEPTOS
CONCEPTOSGENERALES
GENERALES

Es un método que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias, busca incentivar en

los participantes a utilizar sus saberes como una herramienta para resolver problemas y/o proponer
mejoras dentro de su entorno, el aprendizaje mediante este método procura una mayor relevancia al
participante como agente de su formación y desarrollo personal. Tiene entre otras, las siguientes
características:

 Se desarrolla en situaciones reales.

 Relevancia práctica.
 Orientado a la participación activa de los aprendices.
 Aprendizaje holístico.
 Orientado al producto/servicio.

Para el logro de estas características se organiza el diseño curricular en forma de proyectos de

enseñanza aprendizaje. Aprendizaje que permita a los participantes una actuación plena en el puesto de
trabajo, el facilitador debe organizar un ambiente donde los participantes estén:

 Haciendo preguntas.
 Debatiendo ideas.
 Diseñando planes/experiencias.
 Recolectando, analizando datos.
 Estableciendo conclusiones.
 Comunicando ideas, descubriendo otras.
 Creando circunstancias, productos, servicios.
 Aplicando y buscando conocimientos relacionados.

La determinación de los contenidos responden a la pregunta ¿Qué se aprende?, y constituyen la base

de actividades de aprendizaje. Considerar tres pautas básicas para formular contenidos.

 Determinación de conocimientos necesarios para la ejecución de los proyectos (temas).

 Recopilación de información bibliográfica (fuentes de información actualizadas) para
documentar los conocimientos seleccionados.
 Secuenciar y estructurar los contenidos.

Esto implica, como cuestión fundamental, el plantear un tratamiento interdisciplinario globalizado de

los contenidos.
 FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

1.1.HOJA
HOJADE
DEPROYECTO
PROYECTO

1.PLANO DE UBUCACION DE LOS AMBIENTES A INSTALAR

El dibujo del plano eléctrico constara del plano de redes eléctricas del 1º y 2º piso, Diagrama
Unifilar de conductores, Especificaciones Técnicas de materiales, el pozo a tierra, Simbología
eléctrica (Leyenda), membrete, etc..

MÓDULO ESTÁNDARES DE EJECUCIÓN HERRAMIENTAS / INSTRUMENTOS

Instalaciones electricas de edificaciones Calidad en el acabado seguridad

01 01 PLANO DIN
PZA CANT DENOMINACIÓN NORMAS / DIMENSIONES MATERIAL OBSERVACIONES
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO DEL PROYECTO:

INSTALACIÓN ELECTRICA DE VIVIENDA TIEMPO: 16 HRS Nº PAG: 01

UNIFAMILIAR ESCALA 1:50 FECHA:15/06/09

 2. FORMACIÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS
Descripción del proyecto planteado en término de problema
_______________________________________________________________________
Las empresas constructora del programa Mi Vivienda ante la necesidad de
entregar las casas habitacionales con instalaciones de agua y desagüe, luz,
teléfono, cable y intercomunicadores portero. Requiere de personal técnico
calificado en estas actividades de trabajo. En especial en la parte de
instalaciones eléctricas con conocimiento de instalación y lectura de redes
eléctricas, realizar diagrama unifilar de conductores, calculo del cuadro de
cargas, especificaciones técnicas de materiales y simbología eléctrica
(Leyenda).
¿Cómo mejorar las capacidades de los jóvenes aprendices en el SENATI, ante
los requerimientos del mercado laboral para lograr su competitividad?
_______________________________________________________________________
___________________________________________

Electricidad industrial CÓDIGO DEL PROYECTO:

INSTALACIÓN ELECTRICA DE VIVIENDA TIEMPO: 16 hrs. Nº PAG:02

UNIFAMILIAR FECHA:15/06/09
 3.3.DISEÑO
DISEÑOCURRICULAR
CURRICULARPOR
PORPROYECTOS
PROYECTOS

Carrera: ELECTROTECNIA
Módulo Ocupacional: ELECTRICISTA
Módulo Formativo: INSTALACIONES ELECTRICAS
Proyecto: INSTALACIÓN ELECTRICA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR Código:
Duración: 16 HORAS

3.1.
3.1.DEFINICIÓN
DEFINICIÓNDE
DECOMPETENCIAS
COMPETENCIAS

COMPETENCIA GENERAL

Finalizada la ejecución del proyecto, el aprendiz estará en la capacidad de realizar la

instalación eléctrica domiciliaría de los circuitos de iluminación, tomacorrientes y cargas
especiales, aplicando normas técnicas, de seguridad y de Salud Ocupacional.

ESTRUCTURA DE LA COMPETENCIA:

COMPETENCIA TÉCNICA

 Capacidad de metrado y cableado de las instalaciones eléctricas de un domicilio o residencia.

 Capacidad de elaborar e interpretar planos eléctricos de casas habitacionales o residencia.

 Capacidad del uso de instrumentos eléctricos de medición e interpretación de los valores obtenidos.

 Conocimiento de normas técnicas referente a motores eléctricos.

 Capacidad de presupuestar un trabajo instalación eléctrica.

COMPETENCIA METÓDICA

 Capacidad de planificar y organizar el desarrollo del trabajo.

 Capacidad de adaptarse a nuevas tecnologías, aplicadas a las instalaciones eléctricas residenciales.

 Capacidad de creación de una pequeña empresa.

COMPETENCIA PERSONAL / SOCIAL

 Capacidad para valorar, respetar y cumplir normas laborales, y deseo de superación en la empresa.
 Capacidad para trabajar en equipo y compartir responsabilidades orientadas a una cultura de calidad.
 Capacidad de responder favorablemente bajo presión laboral.
 Capacidad de expresión verbal y escrita.

3.2. Objetivos:

Al finalizar la sesión el participante será capaz de realizar un proyecto de una instalación eléctrica unifamiliar de
acuerdo con el Código Nacional de Electricidad.

3.3 Contenido sintético a desarrollar:

 Circuito de alumbrado. Circuito de fuerza. Circuito de cargas especiales. Circuitos de comunicaciones. Circuitos de
alarmas.
 Calculo de Demanda máxima. Tablero de descripción. Puesta a tierra.
 Metrado. Presupuesto.

 Esquema arquitectónico de una casa-habitación por CAD

 Esquema unifilar del circuito de iluminación por CAD- Esquema unifilar del circuito de fuerza por CAD

 Esquema unifilar del circuito de cargas especiales por CAD

 Esquema unifilar del circuito de comunicaciones por CAD

 Esquema unifilar del circuito de alarmas por CAD

 Código eléctrico del Perú: instalaciones eléctricas de una casa habitación

 Código eléctrico del Perú: instalaciones eléctricas de una casa habitación instalaciones eléctricas con el fin de
garantizar la seguridad y su funcionamiento en forma satisfactoria.

3.4. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
3.4.1. ¿Qué se entiende por proyecto de instalaciones eléctricas?
3.4.2. ¿Cuáles son las partes que conforman una instalación eléctrica domiciliaria?
3.4.3. ¿Cuáles son las partes de la que consta una instalación eléctrica domiciliaria? Haga esquemas
eléctricos que permitan observar las partes principales de una instalación eléctrica domiciliaria.
3.4.4. ¿Qué cargas eléctricas por lo general existen en una instalación y que potencia en watts
consumen?
Haga un cuadro de potencia consumida por cada carga en W.
3.4.5. ¿Qué se entiende por carga instalada, factor de demanda y máxima demanda?

3.4.6. ¿Qué se entiende por Alimentador Principal (A.P.)

3.4.7. ¿Cuál es el procedimiento para el cálculo de la sección del alimentador principal? Explicar los
 criterios de diseño, así como las formulas a utilizar, el factor de seguridad, corriente de diseño y
tablas a usar.
3.4.8. Tomando encuenta lo aprendido con la pregunta anterior ¿Qué calibre tendrá un A.P. de una
instalación si se tiene una MD total de la instalación de 11.08kW, la alimentación es monofásica
de 220V, con un f.d.p igual a 0,9? Use su propio criterio.

3.4.9. ¿Cómo se calcula los alimentadores de los circuitos derivados: Alumbrado, tomacorrientes,
cargas especiales (cocina, therma, horno eléctrico) ?

3.4.10. 10-¿Cómo se selecciona un interruptor termomagnético? Dé ejemplos.

3.4.11. 11-¿Cuáles son las partes de la que consta un plano eléctrico?

3.4.12. 12-¿Qué características de la instalación se lee del diagrama unifilar del plano ?

3.4.13.

3.5. BIBLIOGRAFÍA

Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

3.5.1. Código Nacional de Electricidad.
3.5.2. Normas técnicas Peruanas.
3.5.3. Manual de Electricidad básica SENATI Código N° 473
3.5.4.
3.5.5.
3.5.6.
3.5.7.
3.5.8.
3.5.9.
3.5.10.
 3.6.
3.6.DETERMINACIÓN
DETERMINACIÓNDE
DECONTENIDOS
CONTENIDOS

PROYECTO: INSTALACION ELECTRICA DE VIVIENDAS UNIFAMILIARES.

Información de
Normas y
Información de Información Información máquinas, equipos Información Conocimientos
Estándares
productos / servicio de procesos de materiales y Organizacional Relacionados
de Producción
herramientas
 Lápiz  Utilización del  Normas técnicas  Planificación del  Calculo de la
 Esquema unifilar de la  Normas de HB. alicate universal, Peruanas. trabajo. carga instalada.
instalación de lámparas seguridad del  Papel alicate de corte,  Código Nacional  Organización del  Calculo de la
incandescentes código nacional bond A0 - 80 pelacable, de Electricidad trabajo calculo y máxima
controladas por de electricidad. gr. destornilladores. diseño. demanda.
interruptores horario.  Borrador  Pinza  Dirección.  Calculo de la
 Identificar la para lápiz amperimétrica.  Control y corriente
 Normas técnicas del
simbología de  Juego de corrección. efectiva.
código nacional de cada componente escuadras 20  Calculo del
electricidad. del circuito de cm. conductor.
 diseñar y realizar acuerdo al  Calculo del
instalaciones eléctricas código nacional interruptor de
de edificaciones. de electricidad. protección.
 Letras y líneas  Calculo del
normalizadas.  Ubicar los conductor de
 Circuito de símbolos de los alimentación.
instalaciones eléctricas diferentes  Calculo de la
en edificaciones. componentes en caída de tensión.
 Circuito eléctrico el circuito
eléctrico.
prueba de instalaciones
eléctricas en
edificaciones.
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

3.7. LISTA DE VERIFICACION

Nº EVIDENCIA DE DESEMPEÑO SI NO
3.7.1. Organiza y estructura la información necesaria para la tarea V
3.7.2. Organiza y estructura de manera secuencial las operaciones para V
realizar la tarea.
3.7.3. Sustenta la opción más adecuada de ejecutar la los cálculos y diseño V
del proyecto unifamiliar.
3.7.4. Organiza el puesto de trabajo V
3.7.5. Realizan el plano vivienda sustentando el pedido de materiales y V
herramientas a utilizar.
3.7.6. Realiza e interpreta correctamente el esquema a ejecutar V

3.8. LISTA DE VERIFICACION

Nº CARACTERISTICAS DEL PRODUCTO SI NO

3.8.1. Cuadro de leyenda según el código nacional de electricidad V
3.8.2. Cuadro de especificaciones técnicas de acuerdo a las normas de V
electricidad.
3.8.3. Cuadro de cargas respetando los parámetros normados. V
3.8.4. Diagrama unificar de instalación correctamente elaborado. V
3.8.5. Plano de instalación (escala 1:5) correctamente diseñado. V
3.8.6. Dibujo del pozo de puesta a tierra según especificaciones técnicas. V
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

MÓDULO/CURSO: INSTALACIÓN ELECTRICA DE EDIFICACIONES

 Correcto
3.9. HOJA DE OBSERVACIÓN  Incorrecto

PARTICIPANTES
TAREA

EVIDENCIAS DE
CRITERIOS
DESEMPEÑO

Realiza plano de
redes, medidor de
energía, tablero Plano de redes
principal, circuitos eléctricas
de derivación y
cargas especiales.
Realiza el
diagrama unifilar
Realiza instalación eléctrica de vivienda unifilar

de acuerdo al
calibre del Diagrama unifilar
alimentador, de conductores
interruptores
termomagneticos, y
circuitos derivados.
Realiza cuadro de
cargas según
cálculos realizados
Cuadro de cargas.
de carga instalada,
máxima demanda,
caída de tensión.
Especifica los
materiales a Especificaciones
emplear en la técnicas de
vivienda unifamiliar materiales
según el CNE.
Dibuja el pozo a
Diagrama de pozo a
tierra indicando sus
tierra.
materiales
Dibuja la
Simbología eléctrica
simbología
(Leyenda)
eléctrica.
Dibuja el membrete
y el marco del Membrete
plano

Lugar y Fecha Firma del Facilitador

 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

3.10. FICHA DE CALIFICACIÓN

Concluido la ejecución del proyecto, el facilitador debe controlar los resultados de

aprendizaje, haciendo uso de la ficha de calificación teniendo muy en cuenta los estándares
de calidad y tiempo.

A. CALIDAD

1. Proceso de ejecución
Puntaje
Nº Evidencias de desempeño Correcto Aceptable Incorrecto
Obtenido
Organiza y estructura la información
1.1 0.2 0.1 0
necesaria para la tarea
Organiza y estructura la información
1.2 0.2 0.1 0
necesaria para la tarea
Sustenta la opción más adecuada de
1.3 0.3 0.2 0
ejecutar la tarea
1.4 Organiza el puesto de trabajo 0.3 0.2 0
Realiza e interpreta correctamente el
1.5 0.2 0.1 0
esquema a ejecutar
1.6 Dibuja el plano de redes a escala 1:50 1.2 0.9 0
Ubica en el plano el tablero principal,
1.8 salida de iluminaria, tomacorrientes y 0.3 0.2 0
cargas especiales.
Dibuja el diagrama unifilar de
1.9 0.3 0.2 0
conductores
SUB TOTAL 03

2. Precisión y acabado
Dentro de Fuera de
Puntaje
Nº Evidencias de desempeño Resultado especifica- especifica-
Obtenido
ciones ciones
2.1 Ejecución de acuerdo a esquema 02 02 0
Instalación de acuerdo a normas y
2.2 02 02 0
especificaciones dadas
SUB TOTAL 04

3. Funcionalidad
Funciona Funciona con
No funciona Puntaje obtenido
correctamente restricciones
06 03 0
SUBTOTAL 06

4. Orden, seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente

Cumple todas las
Cumple parcialmente No cumple Puntaje obtenido
normas
03 1.5 0
SUBTOTAL 03

B. TIEMPO
5. Tiempo de ejecución
Menos de .16… No Puntaje
Entre 16 y 20 horas Entre 20 y 24horas
horas terminó obtenido
04 3.0 2.0 0
SUB TOTAL 04

FACILITADOR
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

PROYECTO: INSTALACIÓN ELECTRICA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR

PARTICIPANTE: ARIZOLA ASCA, GERARDO

ID: 318241

3.11. FICHA DE CALIFICACIÓN

RESÚMEN:

ESTÁNDARES CRITERIOS PUNTAJE

(Evidencias de desempeño) MÁXIMO OBTENIDO
CALIDAD Proceso de ejecución 3.0
Precisión y acabado 4.0
Funcionalidad 6.0
Orden, seguridad, salud ocupacional y 3.0
cuidado del ambiente
TIEMPO Tiempo de ejecución 4.0
TOTAL

FACILITADOR
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS METÓDICAS Y PERSONAL SOCIAL

3.12. HOJA DE CONTROL – EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL SEMESTRE: I

PARTICIPANTE: ALCOSER HUAYTA, ABEL ID: 332737

INSTALACIÓN ELECTRICA DE
PROYECTO: VIVIDENTAS UNIFAMILIARES PLANO 001 GRUPO 105

TAXONOMÍA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE:

A. REPRODUCCIÓN. C. TRANSFERENCIA.
B. REORGANIZACIÓN. D. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

CAPACIDADES Nivel de logro

Nº
/COMPETENCIAS
ORGANIZACIÓN U REALIZACIÓN
1
DE PROYECTOS
Precisión y persistencia en el logro de
objetivos
COMUNICACIÓN Y
2 COOPERACIÓN
Comportamiento en equipo
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE
APRENDIZAJE Y
3 CONOCIMIENTOS
Aprender a aprender
Resolución de problemas
AUTONOMÍA Y
4
RESPONSABILIDAD
Conciencia de calidad, responsabilidad
y toma de decisiones
TRABAJO A PRESIÓN
SOBRECARGA DE TRABAJO
5 TEMPORAL
Capacidad de adaptación a otras
situaciones y exigencias
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
A B C D
 Planifica la realización del
proyecto.
 Realiza el proyecto según lo
planificado.    
 Realiza controles de calidad y
tiempo.
 Coopera en el grupo.
 Cumple los roles dentro del
grupo.
 Atiende a requerimientos de
terceros.
   
 Expone sus trabajos con
facilidad.
 Transforma las informaciones
en conocimientos.
 Procede con lógica y
creatividad.
   
 Soluciona problemas.
 Cumple en forma responsable
las normas de seguridad y
ambientales.
 Tiene conciencia de costos
estándares y calidad.
   
 Asume sus actividades con
responsabilidad.
 Está concentrado en su trabajo,
presta permanente atención.
 Persiste en la planificación y
dirección del trabajo.
   
 Se adapta a los cambios.
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

UO/CFP:__LIMA - CALLAO___

APRENDIZAJE ORIENTADO A LA ACCIÓN INVESTIGATIVA

4. PLAN DE SESIÓN Nº ______

FACILITADOR: Josè Baldeòn Calderòn

Carrera Electrotecnia
Módulo Formativo Electricidad
Asignatura / Curso Instalaciones eléctricas de edificaciones
Proyecto INSTALACIÓN ELECTRICA DE UNA VIVIENDA UNIFAMILIAR Tiempo 16 horas
Grupo 105 -106

Objetivo General.
Al finalizar la sesión el participante será capaz de realizar un proyecto de una instalación eléctrica de una residencia de
acuerdo con el Código Nacional de Electricidad.
Objetivos de aprendizaje: (específicos)
 Al finalizar la realización del proyecto, el aprendiz estará en condiciones de dibujar esquemas unifilares de acuerdo
a normas del código nacional de electricidad, sin error
 Al finalizar la realización del proyecto, el aprendiz estará en condiciones de realizar el cableado de
instalaciones eléctricas de acuerdo a un esquema dado, sin error.
 Al finalizar la realización del proyecto, el aprendiz será capaz de probar el funcionamiento de los circuitos, en
condiciones de seguridad, sin margen de error.

Contenidos sintético clave

- Proyecto de instalación eléctrica de una residencia. Alcances: Memoria descriptiva. Casco arquitectónico. Circuito de
alumbrado. Circuito de fuerza. Circuito de cargas especiales. Circuitos de comunicaciones. Circuitos de alarmas.
Demanda máxima. Tablero de descripción. Puesta a tierra.
- Metrado. Presupuesto.

- Cálculo de alimentadores- Cálculo de la máxima demanda- Cálculo de número de circuitos.

- Esquema arquitectónico de una casa-habitación por CAD

- Esquema unifilar del circuito de iluminación por CAD- Esquema unifilar del circuito de fuerza por CAD

- Esquema unifilar del circuito de cargas especiales por CAD

- Esquema unifilar del circuito de comunicaciones por CAD

- Esquema unifilar del circuito de alarmas por CAD

- Código eléctrico del Perú: instalaciones eléctricas de una casa habitación

- Código eléctrico del Perú: instalaciones eléctricas de una casa habitación instalaciones eléctricas con el fin de
garantizar la seguridad y su funcionamiento en forma satisfactoria.

PREVENCIÓN DE RECURSOS:
1. Materiales / Insumos 3. Máquinas / Equipos
Cable rígido Nº14 Multímetro digital o analógico
Tomacorriente Pinza amperimetrica
portalámparas
Lámparas de 100w.
Interruptores simples
Interruptores dobles
Interruptores simples para conmutación.
2. Herramientas / Instrumentos
Alicate universal 7”
Alicate de corte 6”
Destornillador plano 6”
Destornillador estrella de 6”
Destornillador perillero.
Cuchilla de electricista
Wincha pasa cable
4. Materiales y Medios Didácticos
Manual de instalaciones eléct. de viviendas unifamiliares
Pizarra Acrílica
Plumones Acrílicos, Rojo, azul y negro
Normas técnicas peruanas (NTP)
Código Nacional de Electricidad (Utilización)
Cartulinas de diferentes colores
 4.1FORMATO PARA LA EJECUCIÓN DE UNA ACCIÓN COMPLETA

ETAPA
ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE ACTIVIDADES DEL FACILITADOR EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
(TIEMPO)
Establece un plan de pasos de trabajo. Entrega preguntas guía.
INFORMAR Planifica medios e instrumentos de trabajo Integra la relación intergrupal e intragrupal Cuestionario guía desarrollado.
Buscan fuentes de información para cuestionario guía. Autoriza el pase a la siguiente fase
Distribuyen roles dentro del grupo. Asesora a través de preguntas
PLANIFICAR Elaboran plan de trabajo. Observa y autoriza el pase a la siguiente fase Plan de trabajo elaborado

Acordar que Información entregar y sus características

Discutir la decisión tomada
y objetivos del proyecto
Presentan un pre avance y discuten la forma más
DECIDIR adecuada de actuar en el proceso a desarrollar.
Asesora Plan de trabajo aprobado
Deciden que variable deben seguir Aprobar el pase a la siguiente fase
Propuestas e inquietudes innovadoras Orientación
Dibujan los planos de redes eléctricas Motiva permanentemente
Grafican el diagrama unifilar de acuerdo al cuadro de
Absuelve dudas y preguntas
cargas.
EJECUTAR Realizan los cálculos para definir conductores.
Plano eléctrico terminado
Realizan cuadro de especificaciones técnicas.
Anotan resultados y preparan informe para exposición.
Realizar el autocontrol Facilita criterios de autocontrol
CONTROLAR Descubren posibles fallas y alternativas de corrección Modera el grupo si no hay un acuerdo Informe final terminado
Preparan informe de resultados final Asesora la elaboración del informe final
Sustentan los pasos seguidos Modera el debate Exposición final
VALORAR Debaten y valoran los resultados Evalúa resultados

Revisado por Jefe de UO/CFP Firma y Sello Fecha