Matemática para la

Gestión

Banca
 Indicador de logro 3:
Desarrolla situaciones problemáticas de
contexto real de funciones lineales y
cuadráticas vinculados al quehacer de la
administración y los negocios.

Matemática para la Gestión

 Subindicador N° 2:
Grafica el modelo de la función cuadrática
usando los elementos vértice, puntos de corte
con los ejes en el plano cartesiano a partir de
situaiones de la vida real y los negocios.

Tema: Función Cuadrática

• Definición
• Propiedades
• Resolución de casos

Matemática para la Gestión

 Función Cuadrática

Matemática para la Gestión 28/05/2022

Definición de Función Cuadrática

La función lineal tiene la forma Gráficamente, la función

cuadrática se representa con
una parábola:
También se puede representar así

Donde: : coeficiente del término cuadrático

: coeficiente del término lineal
: término independiente

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Elementos de la Parábola

(x;y)

La orientación o concavidad de la parábola que

representa a la función cuadrática depende del
valor de “a”:
(x;y)
⮚Si a<0 la parábola es cóncava hacia abajo
(convexa); su vértice (x;y) es un máximo.

⮚Si a>0 la parábola es cóncava hacia arriba

(cóncava); su vértice (x;y) es un mínimo.

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Vértice de la Parábola
Dada la función cuadrática: Para Hallar f(x) = y
El vértice (x;y) está dado por: Reemplazamos el valor de
Interpretación: “x” en la función:

⮚Si a<0 la parábola es cóncava hacia ⮚Si a>0 la parábola es cóncava hacia
abajo (convexa); su vértice (x;y) es un arriba (cóncava); su vértice (x;y) es un
máximo. mínimo.

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12
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 ¿Qué hemos aprendido y
para qué nos servirá lo
aprendido hoy?

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Fuentes consultadas
1. Álvarez, T. M., Rodríguez, R. H., & Zeledón, A. C. (2013). La vida es una función: unidad didáctica sobre funciones
lineales y cuadráticas. Universidad y Ciencia, 7(11).

2. Boirivant, J. A. (2009). La programación lineal aplicación de la pequeñas y medianas empresas. Reflexiones, 88(1), 4.

3. Calderón Zambrano, R. L., Panamá Criollo, G. W., & Morales Figueroa, C. G. (2019). Secuencias didácticas con
GeoGebra: aprendizaje de las funciones lineales y cuadráticas. Universidad Nacional de Educación.

4. Frank, R. G. (2010). La optimización de la empresa agraria con programación lineal. Fac. de Agronomía.

5. Gaytan Ramirez, D. E. (2019). Ecuaciones e inecuaciones.

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