Cátedra Vallejo - 2023

Fichaje de resumen
(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final)

Tema del PROYEDC: “Lock Out”

Sección: A9 Equipo: 4

III. Marco teórico / Subtemas Apellidos y Registro de las fuentes, según APA (Solo
Subtemas menores nombres de los artículo de investigación, tesis o libro)
responsables Adjuntar imágenes de la portada de la
fuente y del texto seleccionado de
acuerdo al subtema.
3.1 Aspectos biográficos
de Vallejo

3.2 Emprendimiento Concepto de Roldan Diego Oliva Abarca, J.

cultural emprendimie (octubre, 2018).
nto cultural Pachas Mariano Factores,
emprendimiento
cultural. Nova
Scientia, Vol.10 (20),
442-464.https://www.
scielo.org.mx/scielo.p
hp?script=sci_arttext
&pid=S2007-070520
18000100442&lng=e
s&nrm=iso
3.3 Naturaleza del
producto: el
documental

3.4 Sobre el tema

designado: “Las
mujeres de París”

* Los valores se trabajan en forma transversal.

 https://www.youtube.com/watch?v=EtjGNxaA3kU

Rúbrica para la validación de la fuente del fichaje de resumen sobre la vida y obra
de César Vallejo sobre el PROYEDC (validación de fuentes) (INF)

CRITERIO IMPORTANTE: Si la fuente no es confiable, se anulará los demás criterios de evaluación.

INDICADORES PUNTAJ
E
CONFI Todas las referencias Las referencias Las referencias
ABILID bibliográficas bibliográficas bibliográficas Las referencias
AD DE corresponden a las corresponden a las corresponden a las bibliográficas
LAS fuentes confiables fuentes confiables fuentes confiables pertenecen a
registradas: artículo de registradas: artículo registradas: fuentes de dudosa
FUENT investigación, tesis o de investigación, tesis artículo de confiabilidad. (0
ES DE libro y son de los o libro, pero hasta dos investigación, tesis punto) 2
INFOR últimos cinco años. (4 no son de los últimos o libro, pero la
MACI puntos)1 cinco años. (2 puntos) mayoría no son de
ÓN los últimos cinco
años. (1 punto)
La estructura de la La estructura de la La estructura de la La estructura de la
ESTRU referencia bibliográfica referencia referencia referencia
CTUR presenta sus elementos bibliográfica omite bibliográfica omite bibliográfica omite
A completos, según APA uno de sus elementos, dos de sus tres a más de sus
versión 7. (5 puntos) según APA versión 7. elementos, según elementos, según
(4 puntos) APA versión 7. (2 APA versión 7. (1
puntos) punto)
CONT La referencia Solo algunas La mayoría de las Ninguna referencia
ENIDO bibliográfica se referencias referencias bibliográfica se
relaciona directamente bibliográficas se bibliográficas se relaciona
con el subtema elegido. relacionan relacionan directamente con
(4 puntos) directamente con el directamente con el subtema
subtema elegido. el subtema elegido.
(2 puntos) elegido. (0 punto)
(2 puntos)
CORRE El formato del equipo El formato del equipo El formato del El formato del
CCIÓN presenta pleno cuidado presenta hasta dos equipo equipo
IDIOM del idioma. (4 puntos) errores en el uso del presenta hasta presenta más de
ÁTICA idioma. (3 puntos) cinco errores en el cinco errores en el
uso del idioma. (2 uso del idioma. (1
puntos) punto)

1
. El docente aplicará este criterio de evaluación dependiendo la naturaleza del subtema.
. La referencia con el enlace de dudosa confiabilidad queda automáticamente descartada, por falta a la ética.
2
 CRITERIO IMPORTANTE: Si la fuente no es confiable, se anulará los demás criterios de evaluación.

PUNT El equipo entrega su El equipo entrega su El equipo entrega El equipo entrega

UALID evidencia de evidencia de su evidencia de su evidencia de
AD Y aprendizaje en el aprendizaje con un aprendizaje fuera aprendizaje fuera
PRESE tiempo previsto y con poco de retraso, pero del tiempo del tiempo previsto
NTACI el formato establecido. con el formato previsto, pero con y sin el formato
ÓN (3 puntos) establecido (2 puntos) el formato establecido (0
establecido (1 punto)
punto)

FICHA 1: EMPRENDIMIENTO CULTURAL

(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final)

Responsables: Diego Roldán - Mariano Pachas

Subtema: Emprendimiento cultural

Subtema menor: Concepto de emprendimiento cultural

Captura de portada:
Captura de la portada de la fuente seleccionada (Artículo de investigación, tesis o libro)
Referencia, según Apa vigente: Oliva Abarca, J. (octubre, 2018). Factores, emprendimiento

cultural. Nova Scientia, Vol.10 (20), 442-464.

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-07052018000100442&l

ng=es&nrm=iso
Captura de los párrafos seleccionados

Proceso para obtener el

resumen

Texto seleccionado y Sumillado (ideas más Resumen (integración

reconocimiento de ideas importantes parafraseadas) de ideas parafraseadas
más importantes con con el uso de
colores conectores y referentes)

El hecho de que las

Se puede visualizar la
relaciones entre la
conexión entre el factor
cultura y la economía
sean evidentes (PNUD, 2014) cultura, economía, empresas
y que las empresas y y las variedades de negocios,
Se puede visualizar la conexión entre el que se encuentran inmersos
negocios de todo tipo se
desarrollan en un factor cultura, economía, empresas y las en la creatividad, la cual son
entorno más diverso en variedades de negocios, que se encuentran innovadas por
el que la creatividad se inmersos en la creatividad, la cual son emprendedores, siendo
convierte en una innovadas por emprendedores siendo propicias para cada factor. la
característica necesaria propicias para cada factor. la igualdad que igualdad que hay entre las
(Howkins, 2013), son todas hay entre las creaciones del artista y el creaciones del artista y el
circunstancias que han emprendedor, son debido a que ambos emprendedor, son debido a
propiciado que los tienen resaltantes ideas innovadoras. que ambos tienen resaltantes
emprendedores se
conviertan en piezas ideas innovadoras. Es decir,
Tanto el artista como el emprendedor tanto el artista como el
fundamentales del
tienen un trabajo adaptable ya que lo emprendedor tienen un
sector económico
esencial se encuentra en su capacidad trabajo adaptable ya que lo
basado en la cultura.
Precisamente, la mental para las nuevas realizaciones de esencial se encuentra en su
búsqueda de soluciones creaciones. capacidad mental para las
creativas, el afán de nuevas realizaciones de
innovación y la cabe mencionar que los programas en el
creaciones. se hace mención
adaptabilidad son nivel académico superior motivan a los
que los programas en el nivel
cualidades que hacen de alumnos, de las cursos artísticos,
académico superior motivan a
los emprendedores integrándose también instituciones
los alumnos, de las cursos
agentes clave de las públicas de cultura que fomentan el
artísticos, integrándose
llamadas industrias emprendimiento cultural, sumandole a
culturales y creativas también instituciones públicas
ellos organismos del exterior del país con
(Hartley et al., 2013). Aún más, de cultura que fomentan el
la búsqueda de darle oportunidades entre la
existe un marcado emprendimiento cultural,
cultura y economía
paralelismo entre las sumandole a ellos organismos
figuras del artista y del del exterior del país con la
emprendedor, debido a búsqueda de darle
que a ambos se les oportunidades entre la cultura
caracteriza como y economía
sujetos creativos e
innovadores (Oakley, 2009).
Tanto el artista como el
emprendedor
representan un modelo
de trabajo más flexible
y basado principalmente
Proceso para obtener el
resumen
en el esfuerzo
intelectual y creativo,
requerimiento esencial
en las industrias
culturales y creativas
(Davies y Sigthorsson, 2013). Hay
que mencionar, además,
que son cada vez más
los programas
académicos de
diferentes universidades
que promueven el
emprendimiento en los
estudiantes de las
diversas disciplinas
artísticas; a este
esfuerzo se suman
también instituciones
culturales públicas que
fomentan la
empresarialidad cultural
(Rowan, 2010), así como
organizaciones
internacionales que
buscan con esto
identificar
oportunidades de
interacción entre los
ámbitos de la cultura y
de la economía (PNUD,
2014
).

Cabe señalar que no existe un
consenso respecto a la
caracterización de los
emprendedores culturales, o de
las características del
emprendimiento en cultura,
pues, como señalan Hausmann y
Heinze (2016)
, no suele distinguirse
al emprendimiento cultural del
creativo, sin embargo, éste
primer concepto es el más
empleado y reconocido en la
literatura especializada (15),
razón por la cual los términos
de emprendedor y producidos en solo obtener un
emprendimiento cultural
usualmente engloban toda
actividad económica referida a
las artes y la cultura en general
(17). Al igual que el
emprendedor como agente
económico, el emprendedor
cultural se enfoca en la
innovación y en la creación de
oportunidades, pero sus
acciones no están motivadas
únicamente por fines
comerciales (HKU, 2010, 58), antes
bien, su propósito es doble:
por una parte, producir y
difundir valores culturales y,
por otra parte, obtener
ganancias financieras y relacionada a la caracterización de los
reconocimiento por sus
actividades. En el reporte
elaborado por la Escuela de
Artes de Utrecht (HKU, por
sus siglas en holandés) se
proporciona una definición
más acertada del emprendedor
cultural y creativo, figura a la
que se describe como “quien
crea o innova un producto o
servicio cultural o creativo y
que emplea principios
empresariales para organizar y
administrar su actividad
creativa de forma comercial”2
Así mismo no hay una contabilidad
emprendedores culturales o del
emprendimiento cultural, ya que estos
ocupan la eficacia económica con relación
a las artes y cultura en general.
Así como el emprendedor como agente
económico también el emprendedor
cultural, se concentra en innovar y
realización de oportunidades, pero sus
actos no son producidos en solo obtener un
fin comercial, su intención es producir y
difundir valores culturales, el también
obtener beneficio financiero y el
agradecimiento de sus actividades.
En el reporte elaborado por la escuela de
artes de Utrecht (HKU), se refieren al
emprendedor como “ quien crea o innova
un producto o servicio cultural o creativo y
que emplea principios empresariales para
organizar y administrar su actividad
creativa de forma comercial”
Así mismo no hay una
contabilidad relacionada a la
caracterización de los
emprendedores culturales o
del emprendimiento cultural,
ya que estos ocupan la
eficacia económica con
relación a las artes y cultura
en general. Siendo así como
el emprendedor como agente
económico también el
emprendedor cultural, se
concentra en innovar y
realización de oportunidades,
pero sus actos no son
fin comercial, su intención es
producir y difundir valores
culturales, el también obtener
beneficio financiero y el
agradecimiento de sus
actividades. Se hace mencion
en el reporte elaborado por la
escuela de artes de Utrecht
(HKU), se refieren al
emprendedor como “ quien
crea o innova un producto o
servicio cultural o creativo y
que emplea principios
empresariales para organizar
y administrar su actividad
creativa de forma comercial”.
Cabe señalar que el
preámbulo de la idea
emprendedora y la conducta
empresarial en la cultura,
llevando a la reestructuración
de la práctica cultural,
conllevando en primer lugar,
aceptar el emprendimiento
una opción para la falta de
empleos en el aspecto laboral,
en segundo lugar; asumir las
exigencias de la competencia
cultural y de las creaciones
como norma, en tercer lugar
aceptar el modelo tradicional
Proceso para obtener el
resumen
La introducción de la
ideología emprendedora y de
la conducta empresarial en la
cultura, conlleva a la
reorganización de la praxis
cultural, lo que implica,
primeramente, asumir el
emprendimiento como una
alternativa a la escasez de
empleos en el ámbito laboral
formal (Rowan, 2010); segundo,
adherirse a las exigencias de la
competitividad cultural y de la
creatividad como norma (73);
y tercero, aceptar el tránsito de
un paradigma tradicional a uno
contemporáneo en lo que
respecta al trabajador cultural
(González Hernández, 2010). En otras
palabras, se pasa de una
concepción según la cual la
realización de valores
culturales, sociales,
espirituales y estéticos era la
principal motivación de todo
trabajador cultural, a una en la
que éstos adoptan una
mentalidad empresarial y
planean e implementan
diversas estrategias para
posicionarse en los mercados
culturales.
El preámbulo de la idea emprendedora y la
conducta empresarial en la cultura,
llevando a la reestructuración de la
práctica cultural, conllevando en primer
lugar, aceptar el emprendimiento una
opción para la falta de empleos en el
aspecto laboral, en segundo lugar; asumir
las exigencias de la competencia cultural y
de las creaciones como norma, en tercer
lugar aceptar el modelo tradicional a uno
actual al trabajador cultural.
en pocas palabras se traslada de la idea en
la elaboración de valores, culturales,
sociales, espirituales y estéticos, fue el
primordial motivo para todo trabajador
cultural, hacia el coger una mentalidad
empresarial, planifican y aplican diferentes
métodos tener un posicionamiento en los
mercados.
a uno actual al trabajador
cultural.
El preámbulo de la idea
emprendedora y la conducta
empresarial en la cultura,
llevando a la reestructuración
de la práctica cultural,
conllevando en primer lugar,
aceptar el emprendimiento
una opción para la falta de
empleos en el aspecto laboral,
en segundo lugar; asumir las
exigencias de la competencia
cultural y de las creaciones
como norma, en tercer lugar
aceptar el modelo tradicional
a uno actual al trabajador
cultural. por lo tanto en pocas
palabras se traslada de la idea
en la elaboración de valores,
culturales, sociales,
espirituales y estéticos, fue el
primordial motivo para todo
trabajador cultural, hacia el
coger una mentalidad
empresarial, planifican y
aplican diferentes métodos
para tener un posicionamiento
en los mercados.
Proceso para obtener el
resumen

Cita de resumen

Un emprendedor es una figura cultural que puede conciliar cultura y economía diseñando y creando
productos innovadores. Debido al afán de innovación, el emprendedor logra consolidarse como uno de los
actores más importantes de la economía creativa, el nacimiento de ideas e innovaciones en el funcionamiento
del sistema económico.

A nivel mundial, la apertura de los mercados locales a la economía interactiva global ha llevado al
surgimiento de industrias culturales y creativas, o industrias de derechos de autor, si lo prefiere. Los términos:
emprendedor y emprendimiento cultural suelen incluir todas las actividades económicas relacionadas con el
arte y la cultura.

Además, la finalidad de un emprendedor cultural es doble: por un lado, producir y difundir valores
culturales, y por otro lado, recibir beneficios económicos y reconocimiento por sus actividades. Se describe
además como “cualquiera que crea o innova un producto o servicio cultural o creativo y que utiliza principios
empresariales para organizar y gestionar comercialmente sus actividades creativas.

Consecuentemente, la ideología y el comportamiento empresarial conducen a la reestructuración de las

prácticas culturales, lo que significa, primero, asumir el emprendimiento como alternativa al desempleo; En
segundo lugar, seguir las demandas de competitividad cultural y creatividad. En otras palabras, la realización
de valores culturales, sociales, espirituales y estéticos planifica e implementa diferentes estrategias para
posicionarse en el mercado cultural.

Comentario

En efecto, un emprendedor es una persona de cultura que sabe

Párrafo de tres oraciones,
como mínimo.
conciliar cultura y economía, diseñando y creando productos Este responde a las
preguntas:
innovadores, generando nuevas oportunidades. De lo 1. ¿Cuál es la idea principal
del texto a comentar?
expresado, Servulo Anzola Rojas, M.(2011) afirma que el 2. ¿Con qué otra fuente
podemos contrastar la
información?
emprendedor es todo aquel que hace posible la aparición de una 3. ¿Con qué hechos reales
podemos contrastar la
empresa. Hacemos mención de Marck Zuckerberg, el creador información?
4. ¿Qué ideas importantes
presenta la información
de Facebook, quien con su emprendimiento, ha logrado leída que podamos valorar?
5. A partir del resumen,
posicionarse mundialmente. Gracias al afán de innovación, el ¿qué valores de Vallejo se
destacan y cómo se
emprendedor se consolida como un actor importante en el relaciona con la actualidad?
6. ¿Qué sugerencia
podemos brindar como
funcionamiento del sistema económico. César Vallejo es un cierre?

buen ejemplo de superación y dedicación, aunque provenía de

Proceso para obtener el
resumen

familia humilde y con problemas económicos, no se dio por

vencido. Considerando el emprendimiento, hay que educar a los

niños, inculcándoles valores, principios, amor por la profesión

en desarrollo y la importancia de ser líderes de empresas que

tengan proyectos que desarrollen a la sociedad.

 Instrumento para evaluar la ficha de resumen (en su totalidad)
(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final)
Nota: Si la fuente no es confiable y de existir plagio, la calificación es de CERO (0).

Responsables:

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO INSUFICIENTE Ptje.

CONFIABILI La fuente es confiable, pertinente y La fuente consultada es La fuente es confiable La fuente
DAD, coherente con el tema propuesto confiable, pero la pero no es coherente consultada no es
PERTINENCI (imágenes de la portada de la información no es con el tema confiable ni
A, Y fuente y del texto seleccionado de vigente(imágenes de la propuesto (imágenes pertinente al tema.
COHERENCI acuerdo al subtema). (3 ptos.) portada de la fuente y del de la portada de la (0 ptos.)
A DE LA texto seleccionado de fuente y del texto
FUENTE acuerdo al subtema). (2 seleccionado de
CONSULTA ptos.) acuerdo al subtema).
DA (1 pto.)
NORMAS La referencia de la fuente considera La referencia de la fuente La referencia de la La referencia de la
APA Y correctamente todos los criterios presenta un error, según fuente presenta hasta fuente presenta
ORTOGRAFÍ de las normas APA vigente. los criterios de las normas tres errores, según los más de tres errores,
A Además, la ficha cuida plenamente APA vigente. Además, la criterios de las según los criterios
la ortografía.  ficha contiene hasta dos normas APA vigente. de las normas APA
(3 ptos.) errores ortográficos. Además, la ficha vigente. Además, la
(2 ptos.) contiene hasta tres ficha contiene más
errores ortográficos. de tres errores
(1 pto.) ortográficos.
(0 ptos.)
COHERENCI Las sumillas de los párrafos Las sumillas de los Las sumillas de los Las sumillas de los
AY seleccionados son relevantes, se párrafos seleccionados párrafos párrafos
RELEVANCI relacionan con el tema. Identifican son relevantes, se seleccionados son seleccionados no
A DE LA las ideas por colores, presentando relacionan con el tema e relevantes, se son relevantes ni se
INFORMACI una información autónoma y identifican las ideas por relacionan con el relacionan con el
ÓN ordenada. Además, se considera la colores, presentando una tema e identifican las tema o no presenta
EXTRAÍDA referencia breve completa.   información autónoma y ideas sin colores, la referencia breve. 
(3 ptos.) ordenada; pero la presentando una (0 ptos.
referencia breve está información
incompleta. autónoma y
(2 ptos.) ordenada, con la
referencia breve
incompleta.
(1 pto.)
COHERENCI El resumen cuida el aspecto El resumen presenta hasta El resumen presenta El resumen
A, ortográfico. Es un párrafo lógico, dos errores idiomáticos, hasta tres errores presenta más de
COHESIÓN cohesionado con conectores y El párrafo es lógico, idiomáticos.  errores
Y signos de puntuación adecuados. cohesionado con El párrafo es lógico, idiomáticos. 
CORRECCIÓ Además, presenta las ideas por conectores, signos de cohesionado con El párrafo carece de
N colores e incluye la referencia puntuación adecuados y conectores, signos de lógica, cohesión o
IDIOMÁTIC breve completa.  corresponde con las ideas puntuación no considera la
A DEL (4 ptos.) por colores; pero la adecuados y referencia breve.
RESUMEN referencia breve está corresponde con las (0 ptos.)
incompleta.  ideas por colores;
(3 ptos.) pero la referencia
breve está
incompleta. (2 ptos.)
COMENTAR El comentario de la cita es una El comentario de la cita es Es un párrafo de dos Es un párrafo con
IO DEL apreciación pertinente. Contiene una apreciación ideas con algunas una idea sin
RESUMEN síntesis del tema, relación con la pertinente. Contiene valoraciones del valoración del
actualidad, valoración del texto síntesis del tema, relación resumen. resumen.
(vinculado con un valor del poeta con la actualidad, (2 ptos.) (1 pto.)
con la actualidad), comparación valoración del texto,
con la información de otro autor, comparación con la
etc.). Debe ser un párrafo con un información de otro autor,
mínimo de cuatro a cinco ideas; etc.). Es un párrafo con
aplica la norma del idioma.   tres ideas; con algunas
(4 ptos.) dificultades en aplicación
de la norma del idioma. 
(3 ptos.)
PRINCIPIOS El Turnitin del resumen y El Turnitin del resumen y El Turnitin del El Turnitin del
ÉTICOS comentario presenta 0% de plagio comentario presenta hasta resumen y resumen y
y coincidencia. (3 Ptos.) 10% de coincidencias y 0% comentario presenta comentario
de plagio. (2 Ptos.) hasta 15% de presenta más del
coincidencias y 0% de 15% de
plagio. (1 Ptos.) coincidencias y 0%
de plagio. (0 Pto.)
TOTAL