CUESTIONARIO DE INDICADORES DE INCLUSIÓN

Responda al cuestionario señalando en qué medida los siguientes enunciados describen su

centro educativo

Por favor, marque con una X el grupo al que pertenece:

• Profesor
• Director X
• Padre, madre o tutor
• Otros (especificar):

Cuestionario de indicadores
Totalmente De En Necesito más
Indicadores de acuerdo acuerdo desacuerdo información
1. Todos se sienten acogidos en el centro educativo X
2. Los alumnos se ayudan unos a otros. X
3. Los miembros del personal colaboran entre ellos. X
4. El personal y el alumnado se tratan con respeto. X
5. Existe relación entre el personal y las familias. X
6. Todos los docentes participan activamente en el
X
Consejo Técnico Escolar.
7. Se vinculan con instituciones de la comunidad. X
8. Se tienen expectativas altas sobre todo el alumnado. X
9. La comunidad escolar comparte una filosofía de
X
inclusión.
10. Se valora de igual manera a todos los alumnos y
X
alumnas.
11. El personal trabaja hacia la eliminación de todas las
barreras para el aprendizaje y la participación que X
existen en la escuela.
12. Se ayuda a todo nuevo miembro de la comunidad
X
escolar a adaptarse al centro.
13. El centro intenta admitir a todos los alumnos de su
X
localidad.
14. El centro se preocupa de que sus instalaciones sean
X
físicamente accesibles para todos.
15. Cuando un alumno accede a la escuela por primera
X
vez se le ayuda a adaptarse.
16. Se coordinan todas las formas de apoyo educativo X
17. Las actividades formativas del personal favorecen la
X
atención de la diversidad de los alumnos.
18. La evaluación de las necesidades educativas se
utiliza para reducir las barreras para el aprendizaje y la X
participación de todos el alumnado
19. Se ha reducido el ausentismo escolar X
20. La planificación de la enseñanza responde a la
X
diversidad de los alumnos.
21. El desarrollo de las clases responde a la diversidad
X
de los alumnos.
22. Las clases se hacen accesibles a todos los
X
alumnos.
23. Se implica activamente a los alumnos en su propio
X
aprendizaje.
24. Los estudiantes aprenden de manera cooperativa. X
25. La evaluación estimula los logros de todos los
X
estudiantes
26. La disciplina en el aula se basa en el respeto mutuo. X
27. Los profesores planifican, revisan y enseñan en
X
colaboración.
28. Los profesores se preocupan por favorecer el
X
aprendizaje y la participación de todos los alumnos.
29. Las tareas para casa contribuyen al aprendizaje de
X
todos.
30. Todos los alumnos participan en las actividades
X
fuera del aula (complementarias y extraescolares)
31. La experiencia de los profesionales es aprovechada
X
para promover la inclusión –aprendizaje y participación-
32. Se conocen y se aprovechan los recursos de toda la
X
comunidad.
33. La diversidad de los alumnos se utiliza como un
X
recurso para la enseñanza y el aprendizaje.

Fuente: Booth y Ainscow (2002), “Índice de inclusión". Centre for Studies on Inclusive Education.

A partir de las respuestas obtenidas, identifique tres prioridades a atender en su centro para
avanzar hacia la construcción de un centro inclusivo (subraye de color las prioridades).

Prioridades a desarrollar:

1. Trabajo con la comunidad en lo que respecta a incluirla como parte del proceso educativo.
2. Llevar a cabo un programa de mejora de las instalaciones tomando en cuenta la diversidad
educativa.
3. Involucrar a los docentes en el desarrollo del plan institucional (PEI) y que este incluya
acciones de atención a la diversidad.