PROGRAMA DE

ESTUDIOS BÁSICOS

MATEMATICA BASICA
I
CONJUNTOS NUMERICOS
SISTEMA NUMERICO
2013-I
VÍCTOR CALAGUA PORRAS
Números Naturales ( N ) N={0,1;2;3;4;5;....}
Números Enteros ( Z ) Z={...;-2;-1;0;1;2;....}
Números Racionales (Q)
1 1 1 4
Q={...; -2; -1; - ;0; ; ; 1; ;2 ; 3; .... }
2 5 2 3

Números Irracionales ( I ) I={...; 2; 3; ; ....}

Números Reales ( R=QI )

R={...;-2;-1;0;1; 2; 3;2;3;....}
Números Complejos ( C )
1
C={...;-2; 2;0;1; 2; 3; 1+3i; 3; ....}
-
2

Víctor Calagua Porras 01/09/2019

Matemática Básica
 Sirven para representar conjuntos de manera gráfica
mediante dibujos ó diagramas.

Charles Lutwidge Dodgson

(2;4) (5;8)
(Lewis Carrol) (1832-1898 )
Euler (1707-1783 Venn(1834-1923) Hombres mujeres

Ext. a (1;3) c (7;6)

d =18
b

f g
Prov.
e h
3

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 C
R
Q
Z I
N

4
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INCLUSIÓN
A está contenido en B, si y sólo sí todo
elemento de A está en B
NOTACIÓN : A B
Se lee : A esta incluido en B, A es subconjunto de B, A
esta contenido en B , A es parte de B.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
B
A Simbólicamente:
A  B x: x  A  x  B
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 El conjunto “A unión B” que se representa A  B es
el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen al conjunto A o a B o a ambos conjuntos.
Ejemplo:
A B
5 2 11
13 13
9 9
3
7 7 15
4


A  B  2; 3; 4; 5; 7; 9;11;13;15

A  B  x / x  A  x  B
6
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El conjunto “A intersección B” que se representa por
A  B es el conjunto formado por todos los elementos
que pertenecen a A y pertenecen a B.
Ejemplo:

A = 1; 2;3; 4;5; 6;7 y B = 5; 6 ;7;8;10 
A 2
8
B
1 7 7
6 6
3
5 5 10
4

A  B = 5; 6; 7 
A  B  x / x  A  x  B
7
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 El conjunto “A menos B” que se representa por A  B
es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A y no pertenecen a B.
Ejemplo:

A = 1;2;3; 4;5;6;7 y B = 5;6 ;7;8;10 
A 1
2
8 B
7 7
6 6
3
5 5 10
4

A - B = 1; 2;3; 4 
A  B  x / x  A  x  B 8
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 El conjunto “A diferencia simétrica B ” que se representa
por A  B es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a (A - B) o (B - A).
Ejemplo:

A  1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB  5; 6; 7; 8;10 
A 2 B
1 8
7 7
6 6
3
5 5 10
4


AB  1; 2; 3; 4  8;10 
AB  x / x  (A  B)  x  (B  A)
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 También es correcto afirmar que:

AB  (A  B)  (B  A)
A B

A- B B-A

AB  (A  B)  (A  B)
A B

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Notación: A’ ó AC
U
Simbólicamente: A’ = U - A A’ A
,
A  x / x  U  x  A

El conjunto diferencia A – B se denomina también complemento

de B respecto de A. CA B= {x/ x  A  x  B}
Ejemplo: U ={1;2;3;4;5;6;7;8;9} U A
y A ={1;3; 5; 7; 9} 2 1 3 8
7
5 9
 A’={2;4;6,8} 6 4
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1. Sean los conjuntos A  x  Z / – 6  x  7 y B  x  Z / 0  x  8

Determine: a) los elementos de A b) los elementos de B

c) (A  B) d) (A  B) e) B  A f) B  A
g) AB h) P(A  B) i ) n(A B)
2. Sea A  x  Z 3  x  11 , B  x  N x  7 y
C  7,8,9,11 , determine (B  A)  (A  B)  C
5. Si se cumple que: A   x  1  Z 
1  x  17  y
 2 
x 1 
B 1  x  9; x  Z 
 2 

¿cuántos subconjuntos propios tiene AB ?

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Es un conjunto de números denotado por R con
dos operaciones: Adición (+) y Multiplicación (.) y
una relación de orden “menor que” (<)
verificando los siguientes axiomas:
Cerradura

1)  a, b  R: a + b  R y a.b  R

2)  a y b  R : Conmutativa

a + b = b + a y a.b = b.a

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 3)  a, b y c  R: Asociativa
a+(b+c) = (a+b)+c
y a(b.c) = (a.b)c
4) Elementos neutros.- ! 0 y 1 tales
que, a en R: a+0 = a y a.1 = a
5)  aR ! aR / a (a)  0
 a  0R ! a R / a.a 1
1 1

6) Distributividad:  a, b y c en R
a(b+c) = ab+ac
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O1) Tricotomía: a < b  a = b  a > b
O2) Transitividad:
Si a < b y b < c entonces a < c
O3) Si a < b entonces a+c < b+c, c  R
O4)Si a<b y 0 < c entonces ac < bc
Axioma del Supremo: “Todo subconjunto de
números reales superiormente acotada posee
supremo”. Prof. Víctor Calagua Porras
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Propiedades
1)aR , a.0= 0 = 0.a Demostrar
2) aR , -a = (-1).a
3) a+b = a +c  b=c Demostrar
3) a,bR , a(-b)=(-a)b= -(ab)
4) aR , -(-a) = a
5) a,bR , (-a)(-b)= ab

DEFINICIÓN 1.-
Sustracción: Sean a y b R a-b=a+(-b)
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 a 1
Definición 2. Sean a,b  R , b  0   ab
b
Propiedades
1 1
1. a,b  R; ab  0  (ab)  a b 1

2. a, b,c,d  R; b  0  d  0
a c ad  bc
   Demostrar
b d bd
3. Si a,b, x  R;a  0
 ax  b  0  x  a 1b
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 4. a,b  R  ab  0  a  0  b  0
5. a,b  R  a 2  b2  a  b  a  b
DESIGUALDADES
Definición 1.- Sean a,b  R  a  b  b  a
Definición 2.- Sean
a, b  R  a  b  a  b  a  b
Definición 3.- Sean
a, b  R  a  b  a  b  a  b
Definición 4.- Sea
a  R  a positivo  a  0 18
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 Definición 5.- Sea a  R  a negativo  a  0

Definición 6.- Sean a, b  R entonces a y b

tienen el mismo signo si y sólo si ambos son
positivos o negativos.

Definición 7.- Sean a, b  R entonces a y b

tienen signos distintos si y sólo si uno es
positivo y el otro negativo.

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 EJERCICIOS

 
1
1. Demuestre a) 0 + x = x; b) a
1
 a,  a  R - 0

3. Si a,b  R  , con ab  1, demuestre que a  b  2

a b
4. Si 0  a  b demuestre que a  ab  b
2
ac a
6. Si a,b,c  R / 0  c  a  b, demostrar que 
bc b

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 III INTERVALOS
Son subconjuntos de números reales que nos
permite representar la solución de ecuaciones e
inecuaciones

I. Abierto a, b = {x/ a < x < b} b

a

I. Cerrado [a, b] = {x/ a  x  b}

a b

a, b] = {x/ a < x  b}

a b

[a, b = {x/ a  x < b}

a b

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 Intervalos al infinito:

a, + = {x/ a < x < +} +

a

- , b = {x/ -  < x < b} - b

[a, + = {x/ a  x < +} a +

-, b] = {x/ - < x  b } -

b

 -, + = {x / x R} = R + 0 +

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1. En el conjunto de los números reales, exprese los conjuntos
dados como intervalos y grafique sobre la recta real.

a) A  x  R / x  7 
b) B  x  R /  6  x  8 
c) x  R / x  4  x  13 d) x  R / x   3  x 5 
e) x  R / x  1   
13  x  R / x  12 
f) x  R / x  8  x  R / x  14
 
3. Si

x
A   x  R /   7,3  y
7 

B  x  R / 7x  1,14  , determine
A  B,  A – B 
c

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 2
1  6 x  x  M x  R
.
Solución.- Completando cuadrados se tiene,
2 2
1  6 x  x  ( x  3)  10
.

Por propiedad ,

( x  3)2  0 x  R   ( x  3) 2  0 x  R
( x  3)2  10  10
Por tanto M mínimo  10
,
24

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 1 3
2. Si x   , , halle el mayor valor de m y el
2 2
menor M / m  x  x 3  M
2

3. Sean a,b  R / a  b  1, halle el mayor valor

de M que satisface a2  b2  M
4. Si x  1 9, 5 , encuentre el menor número 

1
b y el mayor número a tal que   a,b
3x  7
x2
Adicional . Si 2   3, x  R , determine el
x5
menor intervalo donde se halle 5 – 2x
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Conjunto solución de una inecuación. Son todos los números reales
que verifican la desigualdad.

p(x)  a 0  a1 x  a 2 x  ...  a n x2 n

Coeficientes : a1 , a 2 ,..., a n a n  0; var iable : x

p(x)  0 p(x)  0 p(x)  0 p(x)  0 26

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 INECUACION DE SEGUNDO Y TERCER GRADO

Cuando el grado del polinomio p(x) es igual a 2 ó 3,

las desigualdades p(x)  0 , p(x)  0 , p(x)  0 , p(x)  0

se llaman desigualdades de segundo ó tercer grado

respectivamente.
Observación Toda expresión polinomial cuadrática de la forma:
ax 2  bx  c
es irreducible si no se puede factorizar en factores lineales en R .

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Observación .- Llamaremos puntos críticos de los polinomios
p(x)  ax 2  bx  c ,

p(x)  ax 3  bx 2  cx  d
con a  0 a las raíces de la ecuación p(x)  0

Método abreviado para resolver inecuaciones.-

Para resolver las inecuaciones polinomiales y racionales por éste
método se procede en la forma siguiente:
1º) Se factoriza el polinomio ( ó polinomios) como producto de
factores lineales y/o cuadráticos de la forma x – a . Los factores
cuadráticos irreducibles se eliminan.

2º) Cada factor lineal se iguala a cero para hallar los puntos críticos
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3º) Se ubican los puntos críticos sobre la recta real de menor a
mayor o viceversa
4º) Se determinan tantos intervalos como puntos críticos se
obtengan y se etiquetan los intervalos de derecha hacia
izquierda con signos  ó  en forma alternada hasta terminar.
5º) Se escribe el conjunto solución de la inecuación según
la regla siguiente :
a) Si p(x)  0  xpertenece a la unión de intervalos
abiertos con signos positivos x 
b) Si p(x)  0  xpertenece a la unión de intervalos
cerrados con signos positivos x  
c) Si p(x)  0  xpertenece a la unión de intervalos
abiertos con signos negativos x 
d) Si p(x)  0  x pertenece a la unión de intervalos
cerrados con signos negativos x     29

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Ejercicio 1.- Resolver la inecuación,
2
x  5x  6  0
Solución.-
1) Factorizando: ( x  3)( x  2)  0
2) Los puntos críticos (p.c) son 2 y 3 .
3) Ubicamos los p.c. en la recta real y se tiene
4) +  +
2 3
5) Elegimos el intervalo que tiene el signo” – “
x  2,3
 CS  2,3 30

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 Ejercicio 2.- Resolver la inecuación,
.
2
x  2 x  15  0
Solución.-
1) Factorizando: ( x  5)( x  3)  0
2) Los puntos críticos (p.c.) son -5 y 3 .
3) Ubicamos los p.c. en la recta real y se tiene
4) +  +
-5 3
5) Elegimos los intervalos con signo” + “
x   , 5  3, 

 CS   , 5  3,  31

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Ejercicios:
:

5. Exprese en forma de intervalos los conjuntos:

 x
a) A  x  R / 3x  1  11x  17 b) C   x  R / 5(x  1)  11  
 3x  2 4  3x 5x  7 7
c) D   x  R /   
 5 2 3 
d) E  x  R / 2x  3x  7  8x  6
7. Resuelva las siguientes inecuaciones en
a) x 3  2x 2  x  2  0
b) 2x 3  3x 2  11x  6  0 e) x 2 (x  1)  6x
c) x 3  5x 2  13x  7  0 f ) 12x 3  4x 2  3x  1  0
d) x 3  3x 2  13x  150  0
2 6
Adicional. Re solver  2
x  1 2x  1
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V APLICACIONES
1. Se compra un número par de circuitos. Si se
vende la cuarta parte quedan menos de 118
por vender y si se vende la sexta parte
quedarían más de 129 por vender, ¿Cuántos
circuitos se compró?

3. El costo de producir x tarjetas de video por día

está dado por C  300  70x  x 2 . Si éstas se
pueden vender a 140 nuevos soles cada una,
¿cuántas tarjetas deben producirse y venderse
para obtener utilidades diarias de al menos 900
nuevos soles?
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