Portoviejo, 15 de mayo del 2023

Psi Cl Karine Bravo Muñoz

Ab. Luiggy Eduardo Miranda Chavarriga
DIRECTOR DEL CPL MANABI #4 EL RODEO

En su despacho. -
De mis consideraciones:

Reciba un cordial saludo desde la carrera de Psicología de la Universidad Técnica

Particular de Loja, le deseamos los mejores augurios de éxito en sus funciones y
expresamos nuestros sinceros sentimientos de estima por su alta preparación, gran espíritu de
colaboración y servicio a los estudiantes de nuestra querida Universidad.

A través de la presente, solicito a usted, se digne autorizar al estudiante: (Carlos Israel

Noboa Mancheno), con número de cédula 0202025938, realizar sus práctica pre
profesional del Prácticum 3: Servicio Comunitario correspondientes al periodo
académico abril-agosto del 2023 en su prestigiosa institución, con un total de 96 horas, es
relevante mencionar que la naturaleza de la misma no involucra una remuneración.

Por la atención que se digne dar a la presente le expresamos nuestros agradecimientos.

Atentamente,

Se adjunta planificación de actividades.

 ACTIVIDADES A DESARROLLARSE EN EL CENTRO DE PRÁCTICA
PRÁCTICUM 3: SERVICIO COMUNITARIO
ABRIL - AGOSTO 2023
Este nivel de Prácticum es fundamental para la formación profesional, ya que esta
asignatura pretende fortalecer el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias
propias del campo de aplicación de la psicología, sin dejar de lado la parte teórica,
fundamental para lograr el acercamiento e inserción en sus posibles escenarios
laborables, donde se presentan diferentes casuísticas del quehacer psicológico. Por tal
razón el estudiante aportará desde su formación a la prevención de problemáticas
psicosociales de mayor prevalencia tales como: violencia, consumo de sustancias,
depresión, ansiedad y suicidio, temas de suma importancia en nuestra sociedad y
comunidad.
Es por ello que, a continuación, se adjuntan las siguientes actividades a ejecutar por los
estudiantes:

 Actividades de ayudantía que la entidad requiera relacionadas con la carrera de

Psicología, considerando las competencias que poseen los estudiantes
(promoción, prevención e intervención primaria) en coordinación con el
psicólogo de la institución.
 Detección de necesidades a través de una entrevista semiestructurada dirigida a
tutor externo (psicólogo), autoridades o beneficiarios.
 Ejecutar el programa de intervención primaria, el mismo que consiste en el
desarrollo de talleres relacionados a la problemática detectada, el mismo que
podrá ser grabado con previa autorización, cuidando la integridad e identidad de
los usuarios.
 Aplicación de instrumentos para evaluar los talleres ejecutados, y de esta manera
medir el impacto de los programas diseñados.

Atentamente,