ANÁLISIS O ESTUDIO DE PREVENCIÓN DE LOS

TRASTORNOS ALIMENTICIOS EN LA
ADOLESCENCIA

INTRODUCCIÓN

Los trastornos de la conducta alimentaria han aumentado su prevalencia en la

población adolescente en los últimos años. Trastornos alimentarios, como la
anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón, representan un
importante problema de salud en la adolescencia. Estas condiciones pueden tener
consecuencias graves para la salud física y psicológica de los jóvenes afectados.

En los últimos años, ha habido un creciente interés en la prevención de los

trastornos alimentarios en la adolescencia, y se han llevado a cabo numerosos
estudios con el objetivo de identificar estrategias efectivas. Sin embargo, a pesar de
los avances en la comprensión de estos trastornos, la prevención sigue siendo un
desafío. La prevención de los trastornos alimentarios en la adolescencia es esencial
para promover un desarrollo saludable y prevenir la aparición de complicaciones a
largo plazo.

Los trastornos alimenticios configuran un grupo de problemas de salud en los que la

insatisfacción con la imagen corporal se combina con alteraciones en la conducta
alimentaria, baja autoestima, problemas de perfeccionismo, depresión o ansiedad
social, entre otros. Estos trastornos pueden ser graves y acompañarse de serias
complicaciones y comorbilidades. Se presentan generalmente en adolescentes y
adultos jóvenes y los mejores caracterizados son la anorexia nerviosa (AN), la
bulimia nerviosa (BN) y el trastorno por atracón (TA) (1).

Al analizar los programas de prevención de estos trastornos, se observó que en su

mayor parte se dirige a mujeres adolescentes en educación secundaria y jóvenes.
Son escasas las intervenciones en edades tempranas, en adultos y en varones (1).

En EE.UU se intentó estimar la prevalencia de síntomas de los trastornos

alimentarios en una muestra grande de estudiantes universitarios. Los participantes
fueron 9713 estudiantes y los resultados de los trastornos alimentarios se basaron
en el Cuestionario de examen de trastornos alimentarios (2).

Se observó una mayor prevalencia de atracones objetivos entre las mujeres en

relación con los hombres (49 % frente a 30 %), pero una prevalencia similar de
conductas compensatorias (31 % frente a 29 %). Se observaron significativamente
más síntomas entre las personas con sobrepeso y obesidad (2).
El 22 de octubre de 2019 se realizó una búsqueda sistemática de literatura en bases
de datos bibliográficas (CENTRAL, MEDLINE, PsycINFO) de ensayos aleatorios
que compararon intervenciones psicológicas preventivas para trastornos
alimentarios dirigidas a estudiantes universitarios (3).

Se incluyeron veintisiete estudios. Se calificó a trece (48,1%) como de bajo riesgo

de sesgo. El riesgo relativo de desarrollar un trastorno de la conducta indica una
disminución del 38% en la incidencia en los grupos de intervención en comparación
con los controles. Se encontraron efectos pequeños a moderados entre los en la
post-prueba en los síntomas del trastorno alimentario en 26%, insatisfacción
corporal en 36% , problemas de peso en un 78% y síntomas afectivos en un 60
%(3).

La prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en el campus

universitario puede tener efectos significativos, de pequeños a moderados, sobre los
síntomas del trastorno alimentario y los factores de riesgo (3).

Se encontraron tamaños de efecto pequeños o moderados en la reducción de los

factores de riesgo de los trastornos alimentarios que ocurren hasta tres años
después de la intervención. Para la prevención universal, la educación mediática ha
demostrado ser la intervención que reduce significativamente la preocupación por la
imagen corporal y el peso tanto de mujeres como de hombres. En cuanto a la
prevención selectiva, las intervenciones de disonancia cognitiva (CD) fueron
superiores a las intervenciones de control para reducir los síntomas de TCA. La
terapia cognitiva conductual (TCC) ha mostrado tamaños de efecto más altos en
relación con los factores de riesgo de TCA en el seguimiento de nueve meses (4).

La investigación sobre la prevención de los trastornos alimentarios en la

adolescencia es fundamental para abordar un problema de salud pública importante,
prevenir complicaciones a largo plazo, desarrollar enfoques integrales de
prevención, aprovechar la oportunidad de intervención en la adolescencia y reducir
los costos económicos y sociales asociados con estos trastornos.

El propósito de esta investigación es analizar la literatura científica más reciente,

publicada en los últimos 6 años, relacionada con la prevención de los trastornos
alimentarios en la adolescencia. Se examinarán los factores de riesgo y protección,
las intervenciones preventivas y las estrategias educativas utilizadas en diversos
contextos, como escuelas y entornos familiares.
METODOLOGÍA:

El presente artículo “Análisis o estudio de prevención de los trastornos alimenticios

en la adolescencia” se centra en comprender los factores de riesgo, los mecanismos
de mantenimiento y los determinantes psicológicos, sociales y culturales de los
trastornos alimentarios. Se exploran aspectos como la insatisfacción corporal, las
presiones socioculturales, la imagen corporal, los patrones de alimentación y los
procesos cognitivos y emocionales subyacentes, así mismo la comprensión de los
patrones de pensamiento distorsionados y las conductas disfuncionales que
contribuyen a los trastornos alimentarios.

Se realizó una revisión sistemática de la literatura. Utilizando como estrategia de

búsqueda artículos de la base de datos: PUBMED. Para seleccionar los estudios fue
adoptado como criterio de inclusión los artículos de prevalencia, incidencia y
factores de riesgo para la AN Y BN en la adolescencia, publicados en inglés o
español en los últimos 6 años.

Con la estrategia de búsqueda de palabras claves como: Trastornos alimentarios en

adolescentes, anorexia nerviosa en adolescentes, bulimia nerviosa en adolescentes,
trastorno por atracón en adolescentes, trastornos alimentarios y factores de riesgo
en adolescentes, prevención de trastornos alimentarios en adolescentes y
tratamiento de trastornos alimentarios en adolescentes.

Como se ha observado con la revisión del tema,aún queda mucho que aportar a lo
respecta con la investigación de TCA,así mismo el trastorno alimenticio en nuestro
país es relativamente poca o nula la investigación que permita equipar datos
encontrados en cuanto a trastornos,lo cual sería útil para los equipos de salud para
detectar a individuos con conductas de riesgo,así como posibles casos que pudieran
estar latentes o encubiertos por un trastorno de mayor magnitud,y revisar las formas
de tratamiento ante posibles diagnósticos.También es importante hacer estudios en
jóvenes pues son considerados más vulnerables a padecerlo.Por todo lo anterior, y
en base a la investigación podemos llegar a una conclusión sobre los trastornos
alimenticios en la adolescencia,así mismo el gran daño y consecuencia que puede
llegar a causar en la juventud.
BIBLIOGRAFÍA

1. Gómez Candela C, Pérez Rodrigo C, Campos Del Portillo R. Consenso para la

prevención de los trastornos de la conducta alimentaria. (2022)

2. Lipson, S. K., & Sonneville, K. R. Síntomas de trastornos alimentarios entre

estudiantes de pregrado y posgrado en 12 colegios y universidades de EE. UU.
(2017)

3. Harrer M, Adam SH, Messner EM, Baumeister H, Cuijpers P, Bruffaerts R,

Auerbach RP, Kessler RC, Jacobi C, Taylor CB, Ebert DD. Prevención de los
trastornos alimentarios en las universidades: revisión sistemática y metanálisis.
(2020)

4. Iturbe I, Maiz E. Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria desde las

diferentes perspectivas psicológicas. (2022)

- INTEGRANTES
- CHAVARRI ANDIA CARLO ANDRE
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- CORTEZ MOREANO DANIELA CKIARA
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