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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.-1. INSTTIUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Toribio de Mogrovejo”
TÍTULO DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizaran en esta sesión?
sesión?
Leer información sobre la contaminación Texto del MINEDU, Internet, bastidor y paleta, pintura de estampado,
ambiental por bolsas plásticas, buscar 1 metro de tela de tocuyo o una bolsa de harina de pan, tijeras, cinta
videos en internet. métrica, aguja, hilo, crochet de tejer, lana, cinta de embalaje, dos
ganchos de ropa, hilo de pabilo.
PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (10 minutos)
Se inicia la clase mostrándoles un video sobre contaminación ambiental por bolsas
plásticas en el aula de innovación tecnológica (AIP).
https://www.youtube.com/watch?v=ExcZxH4GWNE
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Mg. Nelly D. Tuesta Calderón
Anexo 01
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2. PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES
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2.2. MATERIALES
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DOCENTE. Mg. NELLY D. TUESTA CALDERÓN
Anexo 02
COMPETENCIA: DISEÑA Y PRODUCE BOLSAS ECOLÓGICAS, PARA REDUCIR PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR BOLSAS PLÁSTICAS
INDICADORES Selecciona y analiza Selecciona Estima posibles Representa gráficamente su Explica las
información de fuentes materiales de gastos en materiales y alternativa de solución con dificultades o
confiables sobre acuerdo a su los presenta en una vistas donde se muestra su limitaciones en el
contaminación por compatibilidad lista organizada organización e incluye proceso de
bolsa que le permitan ambiental. descripciones escritas de implementación.
plantear el problema. sus partes o fases, así como
de sus procedimientos.
N° Si No Si No Si No Si No Si No
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 02: lista de cotejo
DESEMPEÑOS TRANSVERSALES
CALIFICACIÓN
Desarrolla su autonomía en el Aprovecha responsablemente Promueve la preservación de
aprendizaje en forma permanente, las tecnologías de la entornos saludables, a favor
NÚMERO buscando la mejora continua de información y de la de la limpieza de los espacios
sus procesos y de sus resultados. comunicación (TIC) para educativos que comparten, así
Apellidos y nombres interactuar con la información, como de los hábitos de
gestionar su comunicación y higiene y alimentación
aprendizaje. saludable.
Siempre Pocas Nunca Siempre Pocas Nunca Siempre Pocas Nunca
veces veces veces
A B C A B C A B C
EVIDENCIAS DE TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES