Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas

División:
Ciencias Exactas
Ing. Química

Título:

VisLab: La aplicación para personas con daltonismo en el laboratorio virtual

Trabajo de investigación que complementa la materia de Química Analítica del

4to semestre de Ingeniería Química presentan:

Margarito Robles King 22675

Magali Peyrot Huesca 20603
Eduardo Sanchez Torres 22975
Víctor Hugo Saldierna Ortega 22400
Benjamin Frank Calderon Bgarza 22463
Andrea Vanessa Gonzalez Martinez 22800

Altamira, Tamps ------------------------------------------------------- Mayo 2023

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Índice

1.-Objetivo…………………………………………………..3

2.-Introducción……………………………………………...3

3.-Justificación………………………………………..…….4

4.-Antecedentes……………………………………..……..4
4.1-Análisis de fundamentos……………….……..5
4.2.-Marco teórico…………………………………..7
4.2.1.-Normativa…………………………………….7
4.2.2.-Económica………………………………...….7
4.2.3.- Política……………………………………….8

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 Capítulo 1

1.-Objetivo
Objetivo: Desarrollar una aplicación móvil para personas con daltonismo que les
permita visualizar con claridad y precisión los distintos colores presentes en las
prácticas de laboratorio basadas en el modelo de realidad virtual (VIRE), facilitando
así su participación activa en dichas prácticas y mejorando su comprensión y
desempeño en las mismas.

2.-Introducción
El color es la percepción visual del reflejo de la luz que ilumina las superficies y
rebota en las células conos de nuestra retina.Cada objeto absorbe una cantidad de
luz, o, propiamente dicho, del espectro lumínico. Aquella luz que no es absorbida se
remite o rebota, hasta llegar a nuestros ojos como un estímulo visual. Es decir,
técnicamente el color “no existe”, sino que es una percepción lumínica.

El daltonismo es una afección que no permite percibir los colores de manera normal,
tambien se le conoce como deficiencia de color. Esto sucede debido a que en la
retina existen dos tipos de células que funcionan para detectar la luz, estas células
se llaman conos y bastoncillos; los bastoncillos sólo detectan la luz y la oscuridad, y
los conos los colores. Hay tres tipos de conos, unos detectan las tonalidades rojas,
otros las verdes y otros las azules. El daltonismo ocurre cuando uno o más de los
conos están ausentes o no funcionan correctamente, lo cual no permite detectar los
colores.
Hay distintos grados de daltonismo. Algunas personas con deficiencias leves para
ver los colores detectan los colores normalmente cuando hay buena luz pero tienen
dificultad en la luz tenue. Otras no pueden distinguir ciertos colores en ningún tipo
de luz. La forma más grave de daltonismo, en la cual todo se ve en distintos tonos
de gris, es poco común. El daltonismo suele afectar ambos ojos por igual y se
mantiene estable a lo largo de toda la vida.

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Aproximadamente el 4.5% de la población en méxico sufre de daltonismo, dentro de
este porcentaje se ha registrado que el 4% pertenece a la población masculina,y
solo el 0.4% a la femenina. Esta enfermedad es hereditaria y lamentablemente no
tiene cura ni tratamiento que pueda ayudar a este padecimiento, existen opciones
como anteojos especiales que permiten mejorar la apreciación de colores, pero la
eficacia puede variar ampliamente de una persona a otra, además cabe mencionar
que esta opción suele ser considerablemente costosa.

Expertos como el doctor oftalmólogo Monroy Montoya aseguran que el daltonismo

no necesariamente conlleva a otros problemas visuales como el astigmatismo,
miopía o cataratas, y que una persona daltónica puede llevar una vida normal pero
lo más adecuado es buscar asesoramiento y saber las limitaciones que su
padecimiento puede representar en diferentes aspectos de su vida, especialmente
en un ámbito laboral, pues en algunas carreras como diseñador gráfico o textil,
piloto aviador, servicios militares y procesos químicos necesitan poder manejar una
correcta apreciación de los colores, para no poner en riesgo la protección o
rendimiento de la persona o sus colaboradores.

3.-Justificación.
Continuando con la importancia del color en distintas ramas laborales, en la química
representa una gran importancia el saber qué indica un color dentro de una
reacción, no siempre es fácil distinguir que hay o hubo una reacción química, sin
embargo, las formas más comunes en las cuáles podemos notarlo es a través de la
precipitación (la aparición repentina de sustancias sólidas), con el aumento o
disminución de la temperatura, y quizá lo más destacado son los cambios de color.
Especialmente en técnicas como la valoración y la titulación se utilizan los cambios
de color como un indicador de que la reacción química está sucediendo o que ha
finalizado.
Esto nos lleva a preguntarnos cómo se ven afectadas aquellas personas que
buscan dedicarse o que ya se dedican a ramas de la química, pues claramente
pueden tener dificultades para dominar este tipo de técnicas, es por esto que el
propósito de este proyecto es buscar una alternativa con ayuda de la inteligencia
artificial para poder permitirle a las personas daltónicas la oportunidad de realizarse
en cualquier ámbito que así desee.

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Consideramos que nuestra propuesta de solución es de gran relevancia, pues
incluso con tantos avances tecnológicos sigue sin haber alguna alternativa conocida
para tratar con esta problemática. Asimismo, se ha analizado el posible alcance y
viabilidad de este proyecto, contamos con disponibilidad de parte del equipo y se ha
considerado el trabajar en conjunto con alumnos que puedan ayudar en la
programación de la aplicación móvil, por otro lado, consideramos una sostenibilidad
principalmente de ámbito social, pues se estaría ayudando constantemente a
personas más vulnerables presentándose nuevas oportunidades.

Capítulo 2

4.-Antecedentes
Este proyecto nace de una pregunta en el laboratorio a la maestra Sandra Luz
Suastes Acosta la cual nos comentó “Muy buena pregunta, la verdad es que no hay
métodos para personas con daltonismo las cuales les pueda ser útil para su
práctica, por lo cual les quedan 2 opciones: quedarse viendo a los demás como
hacen estas prácticas y la otra es con la ayuda de un compañero sin daltonismo
elaborar la práctica confiando en sus conocimientos.”

Por lo cual encontramos una necesidad en ese porcentaje de la población que son
químicos y sufren de daltonismo que pueden ser excluidos y sentirse un poco
inservibles a la hora de estas prácticas y mucho más allá al momento de conseguir
un trabajo, por un momento nos pusimos en los zapatos de estas personas y
comprendimos como químicos su situación.

Imaginemos por un momento la felicidad de un químico con daltonismo al poder

recurrir a una aplicación que lo ayude en este proceso de trabajo en el cual el color
es indispensable para su correcta práctica, logrando incluso que deje de existir esta
exclusión hacia la comunidad química afectada.

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4.1-Análisis de fundamentos:

Demanda del mercado: El 8% de los ingenieros químicos del mundo cuentan con la
condición del daltonismo, exactamente el público al que va enfocado pues dentro de ese
porcentaje de químicos todos cuentan con el mismo problema de no poder
identificar los colores claramente en las prácticas que involucran la argentometria.
Haciendo una investigación de mercado descubrimos que no hay ninguna otra
herramienta que ayude específicamente a la comunidad afectada. Se realizará una
investigación de mercado para determinar si existe el interés suficiente por parte de
la comunidad así como si existe una demanda insatisfecha hacia este tipo de
aplicaciones.

Rentabilidad financiera: Es un proyecto el cual dentro de los costos que hemos

contemplado, observamos que para nuestra aplicación tendriamos que contariamos
con el apoyo de un ingeniero en sistemas que nos ayude a crear el código de la
aplicación, en temas de dinero sería el gasto en los honorarios de este ingeniero en
sistemas.

Gastos de plataforma donde se subiría, como un ejemplo de esto es IOS apple

store, esta plataforma tiene una cuota de un estimado de 100 pesos para subir dicha
aplicación.

Para resolver el problema de las cuotas y gastos de la misma aplicación , pensamos

en proponer un precio a la aplicación al subirla a las plataformas para los
dispositivos, dependiendo de los gastos que se generen en la creación del código y
aplicación en cuestión, además de su sustentación en las plataformas.

Debido a que no hay competencia en el mercado la rentabilidad para este proyecto

es aceptable pero logrando cubrir todos nuestros gastos en la elaboración de esta
aplicación la cual será en mayor beneficio sin un costo elevado para lograr
proporcionar una opción más viable y económica que los lentes.

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Viabilidad técnica: Para la elaboración de este proyecto, contamos con la
experiencia y técnica del vire, ya que en prácticas pasadas lo hemos llevado a cabo.
Acerca de la técnica del vire, conocemos el momento exacto en elque este sucede
el cambio de color (vire) al momento de valorar o en su caso titular.
Acerca de la aplicación que nos gustaría crear, no tenemos la experiencia y
conocimiento para su elaboración, pero contamos con la ayuda de compañeros y
profesores de ingeniería en sistemas que nos pueden guiar y ayudar a desarrollar el
algoritmo de la aplicación.

Competitividad del mercado: Se realizó una investigación en el mercado para

saber si existe ya alguna herramienta que apoye a la comunidad daltónica en el
mismo enfoque que buscamos nosotros y encontramos diversas inteligencias
artificiales que son capaces de identificar el color de ciertas sustancias u objetos
pero ninguna que identifique algún rasgo de la argentometría.

Beneficios para el usuario: Los beneficios que encontramos para esta aplicación
son los siguientes:
personas con daltonismo:
1. Facilitar la identificación de los diferentes indicadores de pH: Los indicadores
de pH suelen estar basados en cambios de color que pueden ser difíciles de
distinguir para personas con daltonismo. Una aplicación que permita
identificar estos cambios de color de manera más clara podría facilitar la
identificación del pH de una solución en una práctica de laboratorio.
2. Mejorar la seguridad en el manejo de sustancias químicas: Una persona con
daltonismo puede tener dificultades para distinguir entre diferentes sustancias
químicas que tengan colores similares. Esto puede aumentar el riesgo de
errores en la manipulación de las sustancias químicas en una práctica de
laboratorio. Una aplicación que permita identificar de manera precisa y clara
los diferentes colores de las sustancias químicas podría mejorar la seguridad
en el manejo de las mismas.
3. Promover la inclusión y la diversidad en el aula: Una aplicación que permita a
personas con daltonismo participar de manera más activa en las prácticas de
laboratorio podría promover la inclusión y la diversidad en el aula. Esto podría

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 contribuir a un ambiente de aprendizaje más inclusivo y enriquecedor para
todos los estudiantes.
4. Fomentar el interés y la motivación en la química: Las personas con
daltonismo pueden tener dificultades para apreciar la belleza de los colores
en la química, lo cual podría disminuir su interés y motivación en la materia.
Una aplicación que permita identificar de manera precisa los diferentes
colores en una práctica de laboratorio podría ayudar a fomentar el interés y la
motivación en la química, independientemente de si el estudiante tiene
daltonismo o no.
En resumen, una aplicación para personas con daltonismo en prácticas de
laboratorio con el uso del viré podría mejorar la precisión, la seguridad y la inclusión
en el aula de química, además de fomentar el interés y la motivación en la materia.

4.2-Marco Teórico:
Existen diferentes tipos de daltonismo que afectan de manera diferente la recepción
del color en nuestros ojos. Según el National Eye Institute existen 3 tipos de
daltonismo:

Rojo-verde
Es el daltonismo mas común en las personas y se divide en 4 subtipos.

Deuteranomalía: hace que el verde se vea con tonos mas rojizos. Este su tipo es
muy leve y no suele afectar mucho en la vida de las personas.

Protanomalía: hace que el rojo tome tonalidades mas verde y pierde brillo. Este tipo
también es muy leve y no interfiere con las vidas de las personas.

Protanopia y deuteranopia: es la mezcla de los dos subtipos y causa que no se

pueda distinguir el rojo del verde.

Azul-amarillo
Es un tipo menos común del daltonismo, aféctala percepción de color entre el color
azul y verde y el amarillo y rojo.

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Solo existen dos subtipos de este daltonismo:

Tritanomalía: hace que la diferencia entre el azul-verde y amarillo-rojo sea difícil de

diferenciar.

Tritanomalía: hace que no se pueda percibir la diferencia entre el azul y verde,

morado y rojo y amarillo y rosado, ademas de que los colores pierden brillo.

Daltonismo completo
En este daltonismo los colores desaparecen por completo y no se percibe para nada
el color, con esta condición se tiende a no ve claramente y se es mas sensible a la
luz.

Para este proyecto es importante saber la diferencia entre los tipos de daltonismo,
puesto que no todas las personas con daltonismo ven los colores de la misma
forma. En diversos casos no se pueden percibir los colores de buena forma por la
luz y tipos de indicadores que utilizamos en el laboratorio, algunos indicadores
cambian muy levemente su color y para un daltónico puede ser casi impreceptible.

4.2.1-Normativa:

Existen varias normativas mexicanas en las que se utiliza la variación de color. A

continuación, se presentan algunas de ellas:
1. NOM-018-STPS-2015: Esta norma oficial mexicana establece las condiciones
de seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se manejen
sustancias químicas capaces de generar gases tóxicos, irritantes o
asfixiantes. En esta normativa se utilizan colores para identificar las distintas
sustancias químicas, por ejemplo, el rojo para los inflamables, el amarillo
para los oxidantes, el verde para los corrosivos, etc.
2. NOM-026-STPS-2018: Esta norma establece los colores y señales de
seguridad e higiene para la identificación de riesgos por fluidos conducidos

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 en tuberías. En ella se establecen los colores que se deben utilizar para
identificar los distintos tipos de fluidos, como agua, vapor, gas, aceites,
productos químicos, entre otros.
3. NOM-018-STPS-2000: Esta norma establece los colores y señales de
seguridad e higiene para la identificación de riesgos por fluidos conducidos
en tuberías en los centros de trabajo. En ella se establecen los colores que
se deben utilizar para identificar los distintos tipos de fluidos, como agua,
vapor, gas, aceites, productos químicos, entre otros.
4. NOM-017-STPS-2008: Esta norma establece las condiciones de seguridad e
higiene para el manejo, transporte y almacenamiento de sustancias químicas
peligrosas en los centros de trabajo. En ella se utilizan colores para identificar
las distintas sustancias químicas, por ejemplo, el rojo para los inflamables, el
amarillo para los oxidantes, el verde para los corrosivos, etc.
5. NMX-AA-034-SCFI-2001: Esta norma establece los procedimientos y
requisitos necesarios para la determinación de cloruros en aguas potables,
aguas residuales y otros tipos de aguas mediante el uso de la titulación con
nitrato de plata y cromato de potasio. Esta norma especifica los materiales
necesarios, los procedimientos y cálculos para obtener resultados precisos y
confiables en la determinación de cloruros en una muestra. Es importante
seguir las instrucciones y requisitos de esta norma para asegurar la calidad y
precisión de los resultados obtenidos.

4.2.2-Económica
Dentro de los costos que hemos contemplado, observamos que para nuestra
aplicación tendriamos que contariamos con el apoyo de un ingeniero en sistemas
que nos ayude a crear el código de la aplicación, en temas de dinero sería el gasto
en los honorarios de este ingeniero en sistemas.

Gastos de plataforma donde se subiría, como un ejemplo de esto es IOS apple

store, esta plataforma tiene una cuota de un estimado de 100 pesos para subir dicha
aplicación.

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Para resolver el problema de las cuotas y gastos de la misma aplicación , pensamos
en proponer un precio a la aplicación al subirla a las plataformas para los
dispositivos, dependiendo de los gastos que se generen en la creación del código y
aplicación en cuestión, además de su sustentación en las plataformas.

4.2.3-Política
En el aspecto político no contamos con alguna limitación de nuestro gobierno que
nos pueda representar un problema para la elaboración de nuestro proyecto.
Sin embargo, se ha tomado en cuenta que la creación de una aplicación móvil
involucra cuestiones de acceso a la información y la educación en ciencias. Otro
aspecto político a considerar es la cuestión de la propiedad intelectual y los
derechos de autor de la información contenida en la aplicación. Dependiendo de
cómo se recopile y presente la información, puede haber preocupaciones legales y
políticas en torno a la propiedad de la información y el acceso a la misma.

Por último, la creación de la aplicación también podría tener implicaciones políticas

en términos de financiación y apoyo gubernamental. Si la aplicación se considera
una herramienta importante para mejorar la educación y el acceso a la información
en química, podría recibir financiación y apoyo gubernamental como parte de una
estrategia más amplia de mejora de la educación científica y la alfabetización.

Capítulo 3

METODOLOGÍA (desarrollo)

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Podemos comenzar definiendo este trabajo como un proyecto experimental, en el
que nuestra muestra a investigar son todas aquellas personas que se dedican a
procesos químicos y sufren de daltonismo, por el momento se ha dejado esta
muestra de manera general, pero se busca que una vez que los primeros prototipos
estén listos para su funcionamiento se puedan implementar en una submuestra
probablemente de personas de la comunidad que cuenten con las especificaciones.

Implementamos una recolección de datos e información que nos ayudó a entrar

más en contexto acerca de lo que es el daltonismo, cómo el color es importante en
diferentes procesos químicos y que alternativas similares a nuestra propuesta son
existentes, esto permitirá obtener una base sólida de conocimiento y comprender
las limitaciones y avances en el campo. Todo esto para poder realizar una
interpretación del contenido y proceder a buscar la manera de desarrollar nuestra
idea, la cual es la creación de una aplicación móvil que permita la identificación de
color en procedimientos como la titulación y valoración.

Nuestra mayor preocupación fue la implementación, donde se comenzó con el

diseño del algoritmo o aplicación web, se definió la propuesta más cercana a
nuestras posibilidades, la cual era comenzar planteando un algoritmo, para esto fue
necesario la investigación de aplicaciones de programación que nos fueran sencillas
de usar y la búsqueda de colaboración con personas más capacitadas. El algoritmo
que logramos desarrollar por el momento se mantiene muy básico, pero funcional,
pues logra identificar una coloración en tonos cercanos al rojo a través de una
fotografía tomada durante un proceso de titulación. Estas son nuestras primeras
pruebas y posteriormente trabajaremos en los ajustes y mejoras necesarios para
poder lograr que nuestra programación sea capaz de adaptarse a una aplicación
web, ampliando los rangos de colores para cada procedimiento.

Algunas de nuestras principales consideraciones para comenzar con este proyecto

fueron las siguientes:

1. Buscar los diferentes filtros para el daltonismo con la variación de colores en

el VIRE

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 2. Elaborar una tabla donde nos ayude a diferenciar los colores para poder
guiarnos en la elaboración de la aplicación.
3. Buscar ayuda con personas que estén especializadas en el tema de
programación.

Para un desarrollo más efectivo se ha planteado dividir el proceso en cuatro partes

de nos ayuden a alcanzar nuestro objetivo final, que es la elaboración de una
aplicación:

Primera parte: Elaboración de la tabla diferenciadora de VIRES ya con los filtros para
el daltonismo.

Volumetría indicador vire Daltonismo filtro(s)

afectado

alcalinidad fenolftaleina/ amarillo a

naranja de canela
metilo

cloruros cromato de amarillo-

potasio naranja rojizo

dureza negro de vino rojizo-azul

ericromo
(NET)

nitritos

Segunda parte: Elaboración del programa así como su código y fuente

Tercera parte: Poner en práctica y evaluar la funcionalidad y exactitud del programa,
y corrección de errores.
Cuarta parte: Elaboración de la página Web

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Queremos platicar con usted para asesorarnos y nos de una guia de como seguir y
llevar a cabo las partes dé asesoracion tanto como económicas así como las de
aplicación.

Resultados y análisis.

Conclusiones.
Terminando con el proyecto, a lo largo de este trabajo se ha examinado
detenidamente el uso de la tecnología para determinar el punto de vire. Mediante
una investigación exhaustiva de los lenguajes de programación disponibles, hemos
podido llegar a varias conclusiones importantes.

En primer lugar, se ha confirmado que la tecnología puede registrar de manera

acertada datos cualitativos mediante códigos de programación. Este hallazgo
respalda la idea de que personas con daltonismo pueden llevar a cabo prácticas de
laboratorio que involucren colores como resultados registrables. Además, hemos
observado que mediante datos como el código hexadecimal o HSV se pueden
establecer rangos que espeifiquen un tono en particular dentro de una misma paleta
de color. Este descubrimiento es significativo porque nuestra aplicación sería la
única en el mercado dedicada a la comunidad de químicos con daltonismo, además
de que el uso de esta tecnología permite lograr de manera independiente a este
sector de químicos..

Es importante destacar que durante el desarrollo de esta investigación también se

han identificado algunas limitaciones. Por ejemplo, la aplicación al no ser una
inteligencia artificial autónoma no es capaz de registrar el vire por sí sola, sino una
vez se haya valorado cierta cantidad de volumen el químico con daltonismo deberá
cargar una imagen de su muestra a la aplicación poco a poco hasta que llegue al
punto de vire, lo cual podría ser algo tardado y tedioso al repetirse muchas veces.
Estas limitaciones brindan oportunidades para investigaciones posteriores que

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podrían abordar estas cuestiones pendientes y proporcionar una visión más
completa del tema.

En última instancia, este trabajo ha contribuido a la comprensión y conocimiento

sobre el uso de la tecnología en química analítica. A medida que avanzamos, es
fundamental seguir investigando en este campo para profundizar nuestra
comprensión y abordar las interrogantes que aún persisten.

En conclusión, este estudio ha proporcionado una visión valiosa sobre el daltonismo

en la química analítica, destacando el uso de tecnología capaz de registrar colores.
Al continuar investigando y explorando nuevas perspectivas, podemos ampliar aún
más nuestro conocimiento y avanzar en la comprensión del tema.

Cosas que nos puede servir:

● Cuando miramos un objeto con color, el color que percibimos en ese
momento puede variar dependiendo de cuando se vuelva a mirar. Por
ejemplo, al anochecer los colores parecen diferentes de cuando los vemos
con la luz del sol y diferente también de cuando lo vemos con luz natural o
con luz artificial. Por ello cuando elegimos colores para decorar el interior, el
tipo de luz o la fuente de luz que hay en la habitación se deberá tener en
cuenta: si la luz es natural o artificial, si hay mucha o poca luz, si la luz es
directa o indirecta, etc.
● Código de color ColorAdd

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Bibliografía:
● http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/03/05/Molina-Michelle-
Investigacion.pdf
● http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/8049/1/PI-001772.pdf

Radford, A., Wu, J., Child, R., Luan, D., Amodei, D., & Sutskever, I. (2019).
Language models are unsupervised multitask learners. OpenAI Blog.
https://openai.com/blog/language-models-are-unsupervised-multitask-learners/

Secretaría de Salud (SSA). (1994). Salud ambiental. Agua para uso y consumo
humano. Límites permisibles de calidad y tratamientos a que debe someterse el
agua para su potabilización. NOM-127-SSA1-1994. México.
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4805117&fecha=07/09/1994
Brown, T., Mann, B., Ryder, N., Subbiah, M., Kaplan, J., Dhariwal, P., ..., Amodei, D.
(2020). Language models are few-shot learners. arXiv.
https://arxiv.org/abs/2005.14165
Díaz, M. (2022, 24 de febrero). Una coruñesa desarrolla un programa de ayuda para
distinguir colores. La Voz de Galicia.
https://www.lavozdegalicia.es/noticia/coruna/coruna/2022/02/24/corunesa-
desarrolla-programa-ayuda-distinguir-colores/00031645703596765418815.htm
Desarrollo Y Evaluación de un Modelo de Diseño de Visualizaciones para
Inteligencia Artificial Explicable - ProQuest. (s. f.).
https://www.proquest.com/openview/d24d1b506a1ba9e6531cb2f916584e4c/1?pq-
origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y
¿Qué es el daltonismo? (2022, 26 septiembre). American Academy of
Ophthalmology. https://www.aao.org/salud-ocular/enfermedades/daltonismo

https://www.nei.nih.gov/espanol/aprenda-sobre-la-salud-ocular/enfermedades-y-
afecciones-de-los-ojos/daltonismo/tipos-de-daltonismo#:~:text=Hay%202%20tipos
%20de%20daltonismo,el%20amarillo%20y%20el%20rosado.

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