Objetivo:
 Aplicar las etapas
etapas del método científico a una situación
situación controlada
controlada de cultivo y
germinación de plantas de fríjol.

 Materiales:
• Vasos desechables transparentes
• Algodón y tierra
• Agua
• Semillas frescas de fríjol (porotos)

  . OBSERVACIÓN:
El experimento comienza con las semillas ( no variar la cantidad de semillas) en seis
vasos distintos, bajo condiciones y variables físicas diferentes, así:
Día 1:
Vaso 1: condiciones normales de luz, agua y ventilación.
Vaso 2: condiciones de iluminación deficientes. Agua y ventilación normales.(colocar en la
oscuridad)
Vaso 3: condiciones de normales de luz, agua y ventilación pero en vez de algodón utiliza
tierra.
Vaso 4: condiciones de agua excesivas. Ventilación e iluminación normales.
Vaso 5: condiciones suspender la semilla en el algodón sin que este en contacto con el
agua. (Figura 3)
Vaso 6: condiciones de temperatura bajas.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En este punto se proponen preguntas como las siguientes:

a. Una semilla sometida a variables físicas como temperatura, agua, iluminación

normales, podrá germinar en un ambiente diferente a la tierra?

b. ¿Cuánto tiempo se tomará el proceso de germinación de las semillas?

c. ¿Qué ocurrirá con las semillas que se sometieron a variables físicas extremas como
poca iluminación, exceso de agua, temperaturas bajas?
 

3. HIPÓTESIS
La aplicación de variables físicas irregulares a una semilla afectará su proceso de
germinación, es decir atrofiará el crecimiento. El exceso de agua provocara la
putrefacción de la semilla; la falta de luz marchitará la semilla, las temperaturas bajas
quemarán la semilla.

4. EXPERIMENTA
EXPERIMENTACIÓN
CIÓN
 A través de
de la experimentació
experimentaciónn estamos poniendo
poniendo a prueba
prueba la hipótesis
hipótesis durante
durante esta fase
fase
se pone a prueba la hipótesis.

Las semillas que se someten a condiciones físicas normales, con el fin de recrear o
simular el fenómeno de la germinación, vienen mejorando su aspecto notablemente
acercándose a la concreción de resultados según lo planteado en la hipótesis.

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS
En este punto, una vez concluido el experimento, relacionaré e interpretaré los resultados
para obtener conclusiones y los presentaré en una tabla de resultados.

Después de dos semanas hemos obtenido la germinación de varias plantas de fríjol.

Todas excepto las semillas en suspensión (vaso 5) y las sometidas a bajas temperaturas
(vaso 6).

- En cuanto al crecimiento se puede demostrar que las semillas expuestas a condiciones

de luz normales crecen más lento que la que está en ausencia de luz. Científicamente
Científicament e se
puede explicar este fenómeno debido a que las plantas en ausencia de luz buscan los
rayos luminosos para poder realizar el proceso de fotosíntesis.

Durante la tercera semana el tallo de la planta en ausencia de luz es más delgado y de

color mucho más claro (casi blanco), a diferencia del tallo de las plantas expuestas a la
luz, que es de color verde fuerte.

Finalmente la 4ta semana, el tallo de la planta sometida a oscuridad se quiebra y la

semilla se marchita.

- La semilla en condiciones de agua excesiva germinó y creció más rápido que todas las
demás semillas, sin embargo, su crecimiento se detuvo y la semilla se pudrió. Por lo que
las otras semillas la sobrepasaron en crecimiento.

-La semilla en tierra tuvo un crecimiento mucho más lento que la planta en algodón y
condiciones normales.
 

- La semilla en suspensión sin contacto con agua, no logró germinar.

- La semilla sometida a temperaturas bajas no logró la germinación, quemándose la

semilla.

6. CONCLUSIONES
De acuerdo con los resultados que se obtendrán veremos si volvemos a la hipótesis, es
decir, para saber si ésta puede ser aceptada o rechazada.

El experimento realizado, tuvo como resultado un crecimiento más rápido de la semilla de

frijol en ausencia de luz, que en presencia. Esto se debe principalmente a que “el tallo o la
hoja ajustan su velocidad y dirección de crecimiento para crecer hacia la fuente de luz.

Las características de la planta en ausencia de luz, “tienen una coloración pálida, de

mayor longitud, y de aspecto espigado”. Agregado a ello, su tallo es débil lo que
finalmente hizo que se rompiera, nos permite decir que por lo tanto la semilla necesita de
la luz, no sólo para la fotosíntesis sino también para iniciar el cambio en el desarrollo de
crecimiento de oscuridad a la luz, es decir, necesita obtener energía luminosa para
realizar su fotosíntesis antes de que su tallo se debilite.

Por otro lado, si bien la planta sometida a condiciones normales de luz, agua y ventilación,
tuvo un crecimiento más lento, su tallo está más enriquecido y la coloración es verde, ya
que posee mayor energía.

La planta en tierra logró su germinación más lentamente pero creció fuerte, su tallo y
coloración verde demuestran que posee gran energía.

La planta con exceso de agua germinó pero su crecimiento de atrofio debido a que el
exceso de agua en sus raíces no le permitió la respiración y absorción de nutrientes  lo
,

que le provocó la pudrición.

La semilla en suspensión no logro germinar debido a la falta agua, razón por la que no
pudo realizar el proceso de fotosíntesis.

La semilla sometida a bajas temperatura no logro la germinación debido a la carencia de

luz, es decir, energía solar, fundamental en el proceso de fotosíntesis.

 
 

La semilla expuesta a la luz solar tardó en crecer en relación a la planta sin luz solar, ya que las
 primeras raíces aparecieron
aparecieron a los 4 día
díass de sembrada en el recipiente, en consecuencia
consecuencia que
que la
 planta expuesta
expuesta a la luz solar, sus
sus primeras raíces aparecieron
aparecieron a los 6 días
días de haber sido
 plantada.

 Las en
superior primeras hojas aparecieron
comparación primero en
a la planta expuesta laluz
a la planta sin luz solar, y su crecimiento fue muy
solar.

 A la luz de estos resultados podemos inferir que la ausencia de luz solar no afecta el
crecimiento de la semilla de maíz, pero si determina que su crecimiento es más rápido
pese a que va en busca de la luz y a ello se debe su crecimiento acelerado.
En la última semana de observación del experimento:
experimento:
 La planta sin luz solar: tiene un crecimiento superior en 29.5 cms; en relación a la expuesta
a la luz solar.