UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

INFORME DE LABORATORIO

CURSO: Biología para Ciencias e Ingenierías

DOCENTE: Mg. Lita Urcia Meléndez

INTEGRANTES:
• Alhuay Rocha, Javier Alvaro
• Coronel Rimari, Cristian Diego
• Huaccan Quichua, Yenifer Gladys
• Huarancca García, Karla Yovanna
• Zurita Chuquipoma, Jhon Kennedy

Lima, 29 de enero 2022

 PRÁCTICA N°15
ECOSISTEMAS MARINOS DEL PERÚ

COMPETENCIA

⮚ Identifica las principales comunidades biológicas marinas.

⮚ Reconoce e identifica las cadenas tróficas marinas, así como las relaciones
interespecíficas.
⮚ Diferencia las corrientes marinas presentes en nuestro mar.
⮚ Describe las principales causas de la contaminación marina.

I. INTRODUCCIÓN

Islas Marinas: Solo la Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras
(RNSIIPG) cuenta con una extensión de 140 833,47 ha, dentro de la cual están incluidas
veintidós islas, islotes y grupos de islas más once puntas guaneras. Su importancia radica
por ser lugares de descanso y reproducción de aves guaneras y de mamíferos marinos
(lobos y nutrias). Además, las áreas aledañas sirven de hábitat de peces e invertebrados
de importancia comercial y en estadíos juveniles.

Mar tropical: El mar tropical del Pacífico está influenciado por la corriente ecuatorial
(de aguas cálidas) que se encuentra con la corriente peruana (de aguas frías) frente a las
costas de Piura. Este encuentro de corrientes determina una zona de transición en esta
área, cuyas características pueden variar en el tiempo según la predominancia de una u
otra.

Mar frío: Este mar provee hábitats para muchas especies marinas y del litoral. La zona
pelágica constituye un ecosistema con una gran abundancia de plancton y fauna.
Asimismo, el afloramiento y la materia orgánica arrojada al mar por aves guaneras y
lobos marinos abona de nutrientes que favorecen el plancton. Esta riqueza y abundancia
favorece a la economía del país, sobre todo por la anchoveta (Engraulis ringens).

Manglares: Son humedales sobre desembocaduras de ríos en zonas intermareales de

aguas salobres y dominados por árboles de mangle. En el Perú, se ubican en los estuarios
de los ríos Zarumilla, Tumbes, Chira y Piura: en un área de 6943,31 ha (data actualizada
según el Mapa Nacional de Ecosistemas, 2018). Estos son fuente de ingresos
económicos importante para la zona, por la concha negra, el cangrejo del manglar y el
turismo.

II. MATERIALES Y MÉTODOS

● Laptop o Tablet con conexión a internet.

● Audífonos.
● Libreta de apuntes

III. DESARROLLO
 a. Con una laptop o Tablet conectarse a internet.
b. Ingresar al siguiente link: https://youtu.be/oOJ0lsQyfCE

c. Anote lo más resaltante del video.

IV. CUESTIONARIO.

1. ¿Cuáles son los productores primarios claves del ecosistema marino peruano?

• Las algas y plancton (fitoplancton y zooplancton)

2. ¿Cuáles son las dos corrientes marinas del mar peruano, y su dirección de
desplazamiento?

• La corriente del niño, va de norte a sur

• La corriente de Humboldt, va de sur a norte

3. Mencione ejemplos de relaciones interespecíficas vistas en el documental.

• Mantarraya y rémora(comensalismo)
• Tiburón y rémora (comensalismo)

4. Esquematice la cadena alimenticia o trófica en el que se encuentra el lobo marino.

5. ¿Cuál es la importancia de Engraulis ringens “anchoveta” en el ecosistema marino
del Perú y en la economía nacional?

• Esta especie tiene un rol protagónico en el mar peruano ya que se trata de

una especie de forraje, es decir, es el alimento principal de muchas otras
especies, este recurso por su importancia socioeconómico es patrimonio de
la nación, es decir pertenece a todos los peruanos, corresponde al estado
regular el manejo integral y la explotación racional de dicho recurso.

• La anchoveta es el alimento principal para muchas especies del ecosistema

de la Corriente de Humboldt, que incluye peces, aves y mamíferos marinos;
pero también es la pesquería de una sola especie más grande del mundo,
destinada en mayor parte a la producción de harina y aceite de pescado para
la exportación.

6. Mencione los ecosistemas frágiles que se muestran en el documental.

• La Isla: el primer ecosistema frágil de punta rocosa.

SERFOR incluyó a La Isla como parte de la Lista Sectorial de Ecosistemas
Frágiles, convirtiéndola en el primer ecosistema frágil de punta rocosa en el
Perú. Su concentración y gran diversidad de especies amenazadas y
endémicas convierten a este espacio en un gran atractivo turístico y
ambiental.
7. ¿Qué herramientas tecnológicas se utilizan en el monitoreo de animales marinos?

• Cámaras de monitoreo marino

• ADN y códigos de barra para monitorear especies en peligro

• Chips GPS de rastreo

 8. ¿Cómo son afectados los ecosistemas marinos? Fundamente su respuesta.

• Los ecosistemas marinos se ven afectados por muchos factores teniendo al

hombre como actor principal, pero uno de los que peores secuelas trae para
este mundo bajo el agua es la sobrepesca, debido a que según se muestra en
una investigación reciente , cientos de tiburones y rayas quedan enredados en
desechos plásticos, útiles de pesca abandonados que pueden llegar a los mil
años para su degradación total, generalmente, en los océanos de todo el
mundo lo que hace de este un problema globalizado.

V. REFERENCIAS
● Sexto informe nacional sobre diversidad biológica. La biodiversidad en cifras. (2019).
Ministerio del ambiente.
● La vida en el fondo del mar:

Enlace: https://youtu.be/oOJ0lsQyfCE