ACTIVIDAD GRUPAL SESIÓN N° 9

Facultad de Ciencias de la Salud

Curso: Psicología Educativa

Docente: Bontempo Lozano, Elsa

Semestre: 2023-1

Fecha: 18/05/23

Estudiantes :

- Chumpitaz Clavijo, Valeria Noemi

- Gutierrez Yucra, Andrea
- Medina Vera, Jesus Francosis
- Sanchez Cruz, Carla
- Vega DelaGrecca, Ariadna Lucia

Al final de la sesión los estudiantes elaboran en equipo 1 sesión de intervención para el desarrollo de la
Autoestima dirigido para padres de familia o Docentes.

PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DIRIGO PARA

DOCENTES/PADRES DE FAMILIA

I. DATOS GENERALES
1.1. Denominación
1.2 Institución Educativa
1.3 Población beneficiada
1.4 Monitores
: “Formando niños felices y seguros”
: I.E.P. Cristo rey
: Docentes del aula de 2do grado de primaria
: - Chumpitaz Clavijo, Valeria Noemi
- Gutierrez Yucra, Andrea
- Medina Vera, Jesus Francosis
- Sanchez Cruz, Carla
- Vega DelaGrecca, Ariadna Lucia

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 II. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES POR SESIONES

SESION N° 01: Reconociendo la importancia de la autoestima

OBJETIVO ACTIVIDAD METODOLOGÍA MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

ESPECÍFICO
H 1
-- - Primero, se explicará y se aplicará el
INICIO pre test en los docentes.

Identificar la - - Luego, se realizará la dinámica

importancia “¿Quién soy?” donde se elegirá a dos Hojas de
que tiene la parejas voluntarias. Se les dará cierta papel,
autoestima en cantidad de palabras, una tendrá que plumones
los menores y describir la palabra sin decirla y la otra para escribir 15 Ariadna Vega
como esta tendrá de adivinarla, quien haga la las palabras, min
afecta en el mayor cantidad en un minuto de cronómetro,
ámbito palabras gana. hojas pre test
educativo.
- - Finalmente, se explicará que esta
dinámica sirve para preparar y agilizar
su capacidad de identificar y reconocer
situaciones o cosas, ya que lo
necesitarán para las dinámicas
posteriores.

3
- Se realizará la explicación teórica 30 Carla
DESARROLLO con ayuda de diapositivas e min Sanchez
intervenciones de los docentes.
Jesus
- Con lo aprendido, se realizará un Diapositivas Medina
juego de roles donde tendrán que en
escenificar una situación donde se PowerPoint, Andrea
proyector, Gutierrez
muestre a un alumno con baja
internet
autoestima o con alta autoestima. El
resto de los participantes tendrán
que identificar cual de los dos casos
se está ejemplificando.

- D Diapositivas, 1
- Retroalimentación (Kahoot) Aplicación 10 Valeria
CIERRE - - Aplicación del post test Kahoot, hojas min Chumpitaz
. - Conclusiones post test

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