Título del Proyecto de investigación

“CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS SÓLIDOS EN LOS ALREDEDORES

DEL COLEGIO N°065 EN EL DISTRITO SANTA ANITA 2023”

AUTORES:

Antay Ramírez Lilia Rosa

Apolinario Fiestas Alex Yofre

Estrada Valverde Gian Pierre Kenneth

Huamán Ramírez Jose Luis

Olaya Alvarado Carla Josefina

Lujan Falcon Alexandra Viviana

ASESORA:

Mgtr. Yessikha Taber De la cruz

LIMA — PERÚ

(2023)
FUNDAMENTACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL-AMBIENTAL
1. Título: Contaminación por residuos sólidos en los alrededores del colegio N°065
- santa Anita
2. Contextualización del problema

En la actualidad, la crisis ambiental se ha extendido tanto que incluso

organismos mundiales como la ONU se encuentran preocupados por el
futuro de la vida en el planeta, la generación de residuos sólidos está
ocasionando un problema ambiental que afecta los recursos de aire,
agua y suelo, afectando el contexto ambiental de la comunidad, por
lo que se propone determinar el impacto real de los residuos sólidos
en la comunidad de Santa Anita, la cual carece de un servicio de
recolección de basuras, por lo que se genera un manejo inadecuado
a los residuos producidos por parte de la comunidad.

Según (Banco Mundial 2018) en su artículo menciona que la continua

generación de residuos sólidos constituye una gran amenaza para el medio
ambiente y la salud de las personas, por lo que urge adoptar medidas
tendientes a solucionar este problema de salud pública, mediante una gestión
y un manejo para su disposición final.

Según Lucia,S. (1999), nos indica que el problema de los residuos

se incrementa de forma exponencial con el crecimiento de la
población. Una buena gestión de estos residuos nos permitirá la
reutilización de muchos materiales que serían abandonados.

Además, (Rodríguez .J 2020) en su artículo nos dice que es oportuno

analizar la gestión del reciclaje de residuos sólidos. Ya que esto se trata de
un tema de actualidad social debido a la relación directamente proporcional
que existe entre crecimiento demográfico, sobrepoblación en ciudades,
reciclaje y desarrollo económico.

Según (Víctor. R 2021) en su tesis nos habla sobre el motivo principal que
nos lleva a desarrollar este proyecto viene a ser la alta contaminación que se
da en nuestro país por la desinformación y/o desinterés de la población, se
verifica actualmente que más de 6 500 000 peruanos no toman conciencia y
arrojan basura en las veredas del colegio N° 065 en el distrito Santa Anita,
produciendo malos olores, enfermedades a la piel producido por las pulgas
de los roedores, infecciones gastrointestinales etc., sólo el 24% de la
 población toman conciencia de lo ocurrido por la mala gestión ambiental y
la negligencia que produce los vecinos al votar desperdicios en las calles.
3. Definición del problema
La contaminación de los residuos sólidos acarrea a nivel mundial tanto como
al Perú, existen factores como la sobrepoblación y el mal uso que se le da al
no saber mantenerlo. Estos orgánicos e inorgánicos que se generan tras el
proceso de fábricas y organizaciones industriales si los residuos no se
manejan de manera correcta puede ser demasiado dañino para todo ser vivo
del planeta.

Sin embargo; Sáez y Urdaneta (2014) indica que el manejo de los residuos
sólidos tienen una estrecha relación con la salud de la población, se
han presentado tres situaciones principales, la primera referida a la
transmisión de enfermedades bacterianas y parasitarias tanto por agentes
patógenos transferidos por los residuos como por vectores que se alimentan y
reproducen en los residuos; en segundo lugar el riesgo de lesiones e
infecciones ocasionados por los objetos punzo penetrantes que se
encuentran en los residuos, esta condición pone en alto riesgo la salud
de las personas. (p.2)

Para contribuir a la solución de este problema se plantea como objetivo

concientizar a la población sobre lo importante que es el planeta donde
vivimos mostrando las consecuencias y procesos de lo que pasara si no se
hace algo para minimizar y el problema.

4. Causas
Desconocimiento de una correcta clasificación de los residuos sólidos,
los vecinos en muchos de los casos desconocen de los
procedimientos apropiados de una buena clasificación, siendo ello
algo rutinario en los vecinos, sin buenas prácticas en la gestión de
residuos sólidos.
Por lo tanto, Quispe J. en el (2012), tuvo por objetivo determinar el
nivel de conocimientos, actitudes y prácticas que posee la población
de esta ciudad sobre la gestión de residuos sólidos urbanos y
saneamiento ambiental básico. Realizó la recolección de datos
mediante la aplicación de encuestas a una muestra de la población
mayor a 18 años residente del lugar. Determinando la relación que
existe entre “el grado de conocimientos y las actitudes de la población
operacional” sobre “la gestión de residuos sólidos urbanos y
saneamiento ambiental”. Observando que la mayoría de la población
estudiada presenta deficientes conocimientos sobre el ciclo de los
residuos sólidos, además de una inadecuada actitud sobre
saneamiento ambiental en cuanto a la disposición final de estos.
Concluyendo que esta situación está condicionada por el estatus
socioeconómico, el acceso a información, la educación ambiental, los
servicios básicos y la localización de la vivienda.

Falta de cultura ambiental, si bien es cierto los vecinos desconocen de

los correctos manejos en la clasificación de los residuos sólidos, pero
en muchos de los casos carecen de sensibilidad con respecto a la
contaminación del medio ambiente y las consecuencias que estas
traen.
Como también, Aranda K. (2022), nos refiere lo siguiente, los
pensamientos (valores) de la cultura ambiental son parte de un
proceso creativo que permite desarrollar uno de los fundamentos más
importantes de la cultura ambiental: el principio semiconductor.
Actualmente el desarrollo de una cultura ambiental es una de las
prioridades de la educación. El enfoque moderno para el desarrollo de
la cultura ecológica atraviesa un camino difícil en su formación, en
cuyo proceso, el contenido, las metas y los objetivos de la actividad
comienzan a cambiar, pero conservan su esencia. También es
importante cultivar una relación armónica entre el ciudadano y el
entorno en el que vive.

Incremento de la población, suena extraño mencionar que son los

mismos pobladores que se encuentran involucrados en los malos
prácticas de eliminación de residuos, sea por sacar a destiempo sus
residuos, falta de tachos recolectores, ausencia de un vehículo
recolector por parte del municipio.
En tal sentido Harir, Kasim, & Ishiyaku, (2015, p. 2) nos indica que
debido a la creciente urbanización favorece una mayor generación de
residuos o desechos. Estos residuos se componen de materiales
desechados por familias, residuos industriales y comerciales que, por
 lo general, representan un problema que tiene consecuencias en la
salud, el ambiente y en la economía local si no se manejan
adecuadamente. Si bien es cierto que los generadores de desechos
son similares en cualquier lugar del mundo, la cantidad de residuos, la
densidad y las fuentes de residuos varían considerablemente en
función del nivel de ingreso, estilo de vida, patrones de producción y
consumo, cultura, tradiciones, localización y clima.

Carencia de vehículos recolectores, en muchos de los casos se puede

considerar que una de las causas es la ausencia del vehículo
municipal recolector de residuos, no tiene un horario establecido para
la recolección de los residuos acumulados, o en mucho de los casos
no existe una correcta recolección por parte de la entidad municipal,
quien estaría siendo una desventaja al momento de intentar mejorar
en la eliminación de los residuos sólidos.
En el trabajo de investigación de Frederike Oldenhage, F (2016).
Propuesta de un programa de gestión para mejorar el manejo de los
residuos sólidos en el distrito de San Juan de Miraflores con respecto
al ambiente, el servicio de recojo y el comportamiento de la población
(Tesis de maestría). Universidad Nacional Mayor de San marcos,
Lima, Perú estableció que: (…) la problemática del mal manejo de los
residuos sólidos por parte de las municipalidades radica en tres
aspectos importantes, los cuales considera como problemáticas: La
polución ambiental, un servicio de recojo ineficiente e ineficaz y la
falta de una cultura de un manejo de los desechos sostenible y
responsable. (Pág. 176)

5. Consecuencias
Según Arriols, E. (2019) consecuencia de la contaminación por
basura implica una degradación de la salud de los seres vivos. Hay
que tener en cuenta que la basura libera sustancias tóxicas al medio
ambiente que se extienden tanto por el suelo, como por el agua y el
aire. Cuando estas sustancias tóxicas entran en contacto con los
seres vivos (ya sean personas, animales o plantas), afectan
negativamente a su salud.
 Afección en la salud física y mental de la población: Diversos
estudios demuestran que la exposición al aire contaminado aumenta
el riesgo de sufrir enfermedades mentales, como depresión o
ansiedad.

Proliferación de agentes patógenos: Los patógenos son agentes

infecciosos que pueden provocar enfermedades a los pobladores del
lugar. Este término se emplea normalmente para describir
microorganismos como los virus, bacterias y hongos, entre otros.
Estos agentes pueden perturbar la fisiología normal de plantas,
animales y humanos.

Enfermedades respiratorias diarrea dengue tifoidea :La exposición al

acumulo de residuos sólidos a largo plazo puede aumentar las
infecciones respiratorias y los síntomas de los trastornos respiratorios
(como la tos y la dificultad para respirar) y disminuir la función
pulmonar.

Degradación de la calidad de vida :La contaminación ambiental tiene

una incidencia importante en las EDA e IRA. Estas enfermedades
afectan con mayor preeminencia, intensidad y vulnerabilidad a los
niños menores de 5 años. En términos de la evolución de estos
indicadores, se observa una mayor reducción en la incidencia de EDA
en el ámbito nacional, algo menor para el caso de IRA.

6. Importancia del proyecto

La importancia de nuestro proyecto la contaminación por residuos
sólidos en los alrededores del colegio Nª065 - Santa Anita , es poder
dar a conocer a la sociedad que debemos cuidar y proteger el lugar
en donde vivimos, con las acciones pequeñas que realizamos desde
nuestros hogares, en grupo debemos incentivar a realizar campañas
de sensibilización, poder enseñar a los estudiantes del colegio de
santa Anita, que puedan llevar la información correcta al hogar, para
que también puedan entender y saber que es la cultura ambiental,
comenzando por colocar tachos para la buena segregación de
residuos sólidos, para que los integrantes de los alrededores del
colegio N° 065 de santa Anita, sepan diferenciar los residuos sólido,
así mismo colocando carteles informativos, dentro y fuera del colegio,
 inclusive en los alrededores para incentivar a los padres de familia y
a las personas que concurren esa zona, nuestra investigación también
es necesaria y nueva que está estudiando la zona de Santa Anita,
muchas personas ven esta problemática y solo están de
espectadores, pero los integrantes de este grupo tomamos la iniciativa
de estudiar la zona, observar, analizar, cuestionarnos.

Este presente trabajo va a beneficiar a los ciudadanos e integrantes

del colegio de Santa Anita, van a poder transcurrir con tranquilidad,
tanto como los niños, adolescentes, adultos y ancianos, sin ser
perjudicados por los focos infecciosos, los roedores, los malos olores.
Así tendremos una buena vida y buena salud, y lo más importante
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la
vida como nos indica el (Art.2, inciso 22).

Durán, F. (2020). Una gestión sostenible de los residuos lleva

asociada la sostenibilidad económica, así como una mejora en la
calidad de vida y la salud (Amigos de la tierra, 2014). Dicho esto, se
puede enunciar que un problema significativo que enfrentamos hoy en
día gira en torno a los residuos sólidos y cómo afecta al entorno.

7. Alternativas de solución
El principal objetivo para disminuir la contaminación de residuos
sólidos en los alrededores del colegio N°065 del distrito de Santa
Anita, es brindar charlas para que la comunidad tome conciencia y
pueda disfrutar una mejor calidad de vida, tales como:

Según (Víctor. R 2021) menciona que la tarea de la educación

ambiental es de educadores que ejerzan una mayor influencia social y
asumen una mayor responsabilidad, sabiendo que la educación
ambiental puede ayudar a las personas a aprender y concienciar y
cambiar actitudes hacia el medio ambiente y así ser un ejemplo para
los demás. Es por ello que se debe exigir a la municipalidad que
coloque multas a las personas que arrojan sus basuras en las partes
prohibidas establecidas por la misma.

Colocar bandejas de papel de desecho en cada aula y en la oficina de

recepción, la sala de fotocopiadora y otros lugares donde se genera
 mucho papel.

Franco Ramírez, J. F. (2007) nos dice que utilizar carteles y letreros

elaborados por los niños para alentar a todos en no arrojar basura
hacer limpieza general entre todos los colaboradores para después
hacer un llamado a las autoridades generando el orden y la limpieza
para los vecinos de la comunidad y concientizarlos sobre la
contaminación.

Además, Núñez, L. C. Y., Aquino, D. C. E., & Quispe, D. C. (2016) en

su artículo explica que disminuir los elementos contaminantes
practicando buenos hábitos de recolección y promoviendo la
conservación, protección del ecosistema en beneficio del medio
ambiente dentro de la comunidad en la venta de material reciclable y
la reutilización en la elaboración de artesanías con elementos
reciclables y venta de los mismos.

Franco Ramírez, J. F. (2007) en su tesis nos dice que reciclando

evitas que los productos y materiales se conviertan en residuos,
transformándolos en otros completamente nuevos, alargando su vida
útil y ayudando a la preservación de los recursos naturales del
planeta.

8. Conclusiones

Como conclusión, esperamos que, por medio de nuestro trabajo, la

población en general tome conciencia y respeten el medio ambiente,
que las personas formen un hábito de reciclaje y manejo responsable
a la hora de arrojar la basura, logrando de esta manera que las
personas ayuden al cuidado propio de nuestro planeta.

Se ha logrado que la población que viven a los alrededores del

colegio N° 065 - Santa Anita, tomen conciencia de la problemática que
se venía generando a raíz del arrojo de la basura por parte de los
transeúntes, como son una inadecuada convivencia social dentro de
los vecinos y la salud propia de los alumnos y profesores del colegio.
A partir de los trabajos efectuados, ahora los vecinos sacan su basura
dentro de los horarios establecidos por la Municipalidad de Santa
Anita, logrando de esta forma que la zona se vea limpia y ordenada, y
sobre todo con las condiciones de vida adecuada para los niños y los
vecinos que viven en el lugar. Además, con la implementación del
proyecto se generará un impacto significativo en las condiciones
ambientales de la zona, lo cual beneficiará directamente a la
comunidad en general, ya que, si no se actúa a tiempo el problema
puede agravarse.

9. Referencias bibliográficas

● Arriols, E. (2019, enero 31). Contaminación por BASURA: causas y

consecuencias. https://www.ecologiaverde.com/contaminacion-por-
basura-causas-y-consecuencias-1777.html
● Tumi, J. (2014). Representaciones Sociales de la Población de la Ciudad
de Puno sobre Gestión de Residuos Sólidos. Revista de Investigaciones
Altoandinas, 16, 59-74.
● Harir, A. I., Kasim, R., & Ishiyaku, B. (2015). Exploring the Resource
Recovery Potentials of Municipal Solid Waste: A review of solid wastes
composting in Developing Countries. International Journal of Scientific
and Research Publications, 5, 8.
● Aranda S. K., (2022).La educación ambiental y la conservación del
medio ambiente en los pobladores de la Urb. San Sebastián - Cusco
2022. Tesis para optar el Título Profesional de Ingeniero Ambiental.

● Prudencio Cruz, L. A. (2021). Modelo de sistema de gestión ambiental

escolar para prevenir la contaminación en la institución educativa n°
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http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/4846
● Elizabeth Duran, F. ((2020)“RESIDUOS SÓLIDOS EN EL PERÚ” Trabajo
de investigación para obtener el grado académico de BACHILLERA EN
CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA INDUSTRIAL.
https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/
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● Lucia,S. (1999). La contaminación ambiental antecedentes, actividades

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https://drive.google.com/file/d/1vESsEPAbtYUmswpy8QMr3di2v3EysINf/
 view

● Aprueban el “Plan Anual de Valorización de Residuos Sólidos

Orgánicos Municipales del Distrito de Santa Anita ( 2019,21 de mayo).El
peruano.
https://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/aprueban-el-plan-anual-
de-valorizacion-de-residuos-solidos-resolucion-de-alcaldia-no-000148-
2019mdsa-1772847-1/
Núñez, L. C. Y., Aquino, D. C. E., & Quispe, D. C. (2016). Influencia del programa
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estudiantes del sexto grado de una institución educativa pública. ACC CIETNA:
Revista de la Escuela de Enfermería, 3(2), 80-91.

https://doi.org/10.35383/cietna.v3i2.48
Franco Ramírez, J. F. (2007). Salud respiratoria y niveles de contaminación en
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https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstream/handle/1992/9622/
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