AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA

NACIONAL
CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGIA

TEMA: ANALOGIA CON EL EFECTO INVERNADERO

APELLIDOS: CHAHUAILACC QUISPE

NOMBRES: ANGEL JULIAN

GRADO: 2*

SECCION: “B”

AÑO:
 MARCO TEORICO
1*_ DICE:

Las moléculas del globo absorben la luz del sol y la usan para incrementar su
energía cinética (las moléculas vibrarán con mayor intensidad). La temperatura
de un cuerpo es una medida de la energía cinética de sus moléculas, es decir
cuanto más se mueven, mayor es su temperatura.

Un aumento excesivo de temperatura o una exposición prolongada a altas

temperaturas seguramente acabará rompiendo la estructura molecular del
material del que está compuesto el globo. El resultado es que el globo se
pincha.

GOOGLE

2*_ DICE:

No todos los colores resisten lo mismo. Hemos comprobado que los globos de
color negro son los más rápidos en pincharse. Le siguen los globos de color
oscuro, mientras que los de color claro tardan mucho más.

En nuestro caso no conseguimos pinchar el globo blanco, pasados unos

minutos acabamos rindiéndonos. Era muy complicado mantener la lupa
enfocando hacia el mismo punto durante un tiempo prolongado. Supongo que
de haber podido sostener la lupa y el globo en la misma posición, al final lo
habríamos logrado.

GOOGLE

3*_ DICE:

El objetivo es comprobar si el color del globo influye en el tiempo que tardan en

pincharse. Una lupa. Globos de varios colores, entre ellos, blanco y negro. Un
día con sol y a ser posible sin viento. Los niños nunca pueden hacer este
experimento sin un adulto que supervise el uso correcto de la lupa.

BRAINLY

4*_ DICE:

La razón de este diferente comportamiento se debe a que el globo blanco

refleja toda la luz que recibe, mientras que si el globo es de color rojo refleja la
luz roja y absorbe los demás componentes de la luz blanca. La luz absorbida
por el globo rojo provoca un aumento de temperatura en esa región, suficiente
para romper el globo y producir la explosión.

G0OGLE SITES

5*_ DICE:

Vemos que los globos de colores explotan en pocos segundos, pero el globo
blanco no explota. La razón de este diferente comportamiento se debe a que el
globo blanco refleja toda la luz que recibe, mientras que si el globo es de color
rojo refleja la luz roja y absorbe los demás componentes de la luz blanca.

KHAN ACADEMY

6*_ DICE:

En el experimento concentramos el rayo de luz en un globo negro, que absorbe

todos los colores con lo que absorbe todo el calor que genera el mismo. En el
caso del globo de color, se reflejan sólo los haces de luz del color que
percibimos, así que incidencia del calor es un poco menor. Y en el caso del
globo blanco se reflejan todos los haces con lo que le llega muchísimo menos
calor, que es lo que hace que estallen los globos.

WIKIPEDIA
EL EXPERIMENTO:
 Conclusiones:
Los rayos solares que son captados por toda la superficie de
la lupa se concentran en un único punto del globo.

Energía del sol en los extremos se encuentran el negro y el

blanco.

El objetivo es comprobar si el color del globo influye en el

tiempo que tardan en pincharse. Una lupa. Globos de varios
colores, entre ellos, blanco y negro. Un día con sol y a ser
posible sin viento. Los niños nunca pueden hacer este
experimento sin un adulto que supervise el uso correcto de la
lupa.

En este experimento las moléculas del globo absorben la luz

del sol y la usan para incrementar su energía cinética, por
esta razón el globo se pincha.

No todos los colores resisten la misma cantidad de

temperatura. Estudios nos dicen que los globos de color
oscuro son los más rápidos en explotarse, a diferencia de los
globos color claro tardan mucho más.

Esto debido a que los colores no absorben igual la energía del

sol. Los colores oscuros absorben mayor cantidad de energía,
y se calientan rápidamente, a diferencia del blanco que refleja
más energía y la absorbe menos y se hace difícil que adquiera
una alta temperatura.