Investigamos en diversas

fuentes los orígenes de las

manifestaciones culturales
(parte 1)

Iniciamos la semana de aprendizaje respondiendo la siguiente

pregunta:

¿Cómo podemos celebrar las Fiestas Patrias en familia

considerando nuestra diversidad?

Podemos celebrar les fiestas patrias colocando banderas del Perú en el hogar

Nuestra meta:
Identificar los aportes de las danzas tradicionales a la identidad
cultural, a partir del análisis de fuentes históricas.

¡Ahora, vamos a empezar! El Perú tiene varias

manifestaciones
culturales: Danzas
 Para iniciar la actividad, te invitamos a leer lo siguiente:

Fabián, Julia y Matías están El carnaval de

investigando sobre dos de nuestras El festejo Canas
danzas tradicionales: el festejo y el
carnaval de Canas, las cuales pueden
interesarles aprender para bailarlas y
representarlas en ocasiones
especiales. Como parte de la RESEÑA
investigación, deben escribir también
sus respectivas reseñas y conocer de
De la costa y la sierra
dónde son, quién las creó, por qué se
Y los españoles
empezaron a bailar, entre otros
aspectos.

¿De dónde son? ¿Quién las creó? ¿Por qué se empezaron a

bailar?
CARNAVAL DE CARNAVAL DE CANAS
CANAS CARNAVAL DE CANAS
Los españoles
De la sierra, de la Para agradecer a la
EL FESTEJO
ciudad de cuzco naturaleza
Los esclavos africanos
FESTEJO EL FESTEJO
De la costa Para demostrar sus
manifestaciones culturales

¡Empecemos a investigar!

Carnaval de
El primer paso El festejo
Canas
Consiste en
proponer las
preguntas a las Ca ¿En qué lugar y año ¿Quién la creo? ¿Por qué la creó?
cuales quieres dar nació?
respuesta durante CARNAVAL DE CANAS Carnaval de Cana
tu investigación. Carnaval de Canas
Los españoles Para agradecer
Europa y Francia en
EL FESTEJO FESTEJO
los años 1100 a 1200
Los esclavos africanos Para demostrar sus
Festejo manifestaciones
época colonial (1532- culturales
1821)
 El segundo paso HIPOTESIS
Es hacer suposiciones
respecto a dónde,
cuándo, quiénes y por
qué crearon la danza.

Para realizar el primer y segundo Las danzas

paso, te invitamos a completar el del Perú
siguiente cuadro en tu cuaderno,
desde tus saberes previos.

Preguntas planteadas Respuestas a las preguntas

¿Dónde se baila esta danza?
¿Quiénes la bailan?, ¿por qué?
¿Cómo es la vestimenta?
El festejo El carnaval de Canas
En la costa En la sierra
los esclavos africanos Los incas porque ellos hacían
porque ellos crearon el un agradecimiento a la
festejo naturaleza y a los apus
Hombres : Hombres :
una camisa y un un pantalón negro de
pantalón con blondas bayeta, un escarpín blanco,
en el botapié un poncho atado a la cintura
mujeres: mujeres :
una pañoleta amarrada una pollera de bayeta típica
a la cabeza, vestido o del lugar con bordado
falda de colores multicolor

¿En qué época comenzó a En 1949 En la época de los INCAS

bailarse?
¿Quiénes la crearon?, ¿por qué? Los esclavos africanos Los españoles
¿Actualmente se sigue Si porque se baila Si porque se sigue bailando
practicando?, ¿por qué?
¿Actualmente se sigue
Practicando? , ¿Por qué?

El tercer paso TESTIMONIO DE

IMAGENES
PERSONAS
Para investigar como una
historiadora o un historiador
consiste en obtener
 TEXTOS DIVERSOS
VIDEOS

Al revisar las fuentes, debes verificar lo siguiente:

– Confiabilidad. La información que brinda la fuente es
veraz, cierta; la autora o el autor es confiable.
¡Recuerda!
– Valor. Las imágenes, los videos, los textos, etc., que utilizas
aportan para responder las preguntas sobre las cuales
quieres investigar.
– Límite. Las imágenes, los videos, los textos, etc., son
suficientes para responder las preguntas que tienes o
necesitas revisar más fuentes.

Para realizar el paso 3, te invitamos primero a observar

las siguientes imágenes que se presentan a continuación

EL FESTEJO EL CARNAVAL DE CANAS

¿Dónde se baila esta danza? ¿Dónde se baila esta danza?

En la costa En la sierra

¿Quiénes la bailan?, ¿por qué? ¿Quiénes la bailan?, ¿por qué?

Los esclavos africanos los incas

¿En qué época comenzó a bailarse? ¿Cómo es la vestimenta?

Hombres. Un pantalón

En 1949 Negro de bayeta, un

¿Actualmente se sigue Poncho atado a la cintura
practicando?,¿por qué?
Mujer. Una pollera de

si Bayeta típica del

Lugar bordado multicolor

 ¿Quiénes la crearon?, ¿por qué? ¿En qué época comenzó a bailarse?

Los esclavos africanos en la época de los incas

¿Actualmente se sigue
¿En qué Región del Perú se baila? practicando?, ¿por qué?

En la costa si

¿En qué Región del Perú se

baila?

En la sierra

¿Quiénes la crearon?, ¿por qué?

Los españoles

¡A leer fuentes escritas!

Lee el texto

“Algunas danzas peruanas”, disponible en la sección “Recursos” de

esta plataforma.

TAREA PARA PRESENTAR

 1.-Responder lo siguiente:

¿De qué ¿Qué

tratan las ¿Tus hipótesis ¿Consideras que
información
fuentes coinciden con las estas fuentes
nos brindan
históricas que fuentes históricas dicen la
acerca de las
observaste y históricas?,¿Por verdad?, ¿por qué?
danzas?
leíste? qué?
Sus Si porque conocía
De algunas Si porque yo esas danzas
características
danzas también se lo
de las danzas
peruanas mismo

2.-Continúa con tus reflexiones, esta vez, a partir de las

siguientes preguntas:
¿Qué danzas se bailan en tu comunidad?

 El carnaval de ichuña
 El jaracchi
 El torotoro
 La sampoñada
 Papa tarpuy
 Las maravillas
 San Juanito
 La pandillada y muchos mas

De las danzas que se bailan en tu comunidad, ¿con

cuál te identificas?, ¿por qué?

 Con todas pero lo que representa a mi comunidad de Totorani es el jarachi y la

sampoñada

¿Consideras que la danza con la cual te identificas contribuye

a la identidad de tu localidad o región? ¿Por qué?

 Si por que escenifica la limpieza de las sequias para el inicio del sembrío

3.-Teniendo en cuenta la danza de tu comunidad con la cual te identificas, completa

el siguiente cuadro. Puedes pedir apoyo a un familiar y revisar alguna fuente de
información confiable:
La danza de mi comunidad con la cual me identifico
Preguntas planteadas Nombre de la danza
¿Dónde se baila esta danza? En el distrito de Ichuña ,Comunidad
campesina de Totorani
¿Quiénes la bailan?, ¿por qué? Lo baila todo el distrito, porque escenifica el
comienzo de la siembra
¿Cómo es la vestimenta? VARONES
 Camisa blanca
 Poncho
 Sombrero
 Pantalón negro
 Fajas
 Ojotas
 Lampa pequeña
 Guitarra
DAMAS
 Blusa blanca
 Sombrero rojo
 Polleras rosado y verde claro
 Lliclla blanca
 Curpiño
 Faja de colores
 Ojotas
 Lampa pequeña
? ¿En qué época comenzó a bailarse? En la época incaica
¿Quiénes la crearon?, ¿por qué? Los incas, porque ellos también necesitaban
limpiar sus canales de riego
¿Actualmente se sigue practicando?, ¿por Si, porque tradición de mi distrito de Ichuña
qué?
Formula otras preguntas que te interesaría Por que le pusieron ese nombre a la danza
investigar:
Con tu familia

 Preséntales los cuadros “Las danzas del Perú” y “La danza de mi

comunidad con la cual me identifico”
 Explícales todo lo que has investigado y qué fuentes has utilizado.
También coméntales la importancia de utilizar fuentes confiables en las
investigaciones que se realicen.
 • Coméntales por qué te identificas con la danza elegida, qué significa
para ti.

Reflexiona

Lista de cotejo:

CRITERIOS SI NO
Las fuentes revisadas me permitieron conocer más sobre el origen de las
danzas en el Perú: el festejo y el carnaval de Canas.

Utilicé fuentes confiables para conocer el origen de una danza de mi

comunidad.

La información obtenida me ayudó a responder las preguntas planteadas.

¿En qué debo mejorar?

S U E R T E