UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

CARRERA DE PSICOLOGÍA
SEDE CONCECION

Fundamentos Psicológicos Humanistas y Sistémicos – Sección Sistémica Mg. Ps. Jorge Escobar K.

UNIDAD IV - SESIÓN Nº 2
20 de Marzo, 2013.

A. OBJETIVO(S) DE LA SESIÓN.

 Conocer las características de los sistemas.

B. CONTENIDO DE LA CLASE.

- Los sistemas tienen ciertas propiedades. Es necesario estar al tanto de ellas, toda vez
que esto posibilita una base para dar cuenta de ciertos fenómenos a los que un
observador se enfrenta al observar dicho sistema e intentar explicarse diversos
fenómenos.

- En relación al ambiente o grado de aislamiento que presentan los sistemas, la

definición posible es distinguirlos como “abiertos” o “cerrados”. esto, toda vez que
tengan o no la capacidad de intercambios con el medio que le rodea. Este
intercambio puede ser a nivel de materia, energía o información.

- Aparte de lo recién expuesto, son diversas las características en las cuales nos
detendremos en la clase, siguiendo a Arnold y Osorio, estando entre ellas los
siguientes conceptos:

o ambiente, entropía, equifinalidad, emergencia, estructura, frontera, función,

homeostasis, información, input, output, organización, morfogénesis,
morfostasis, negentropía, relación, retoralimentación, retroalimentación
negativa, retroalimentación positiva, sub sistema, suprasistema.

C. ACTIVIDAD PREVIA.

Refiérase, primero atendiendo a un individuo como sistema, luego, atendiendo a una

familia como sistema:
a) descripción de su medio
b) explique por qué es un sistema abierto
c) descripción de los subsistemas que le conforman
d) distinga las funciones que tienen

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e) entregue ejemplos de retroalimentación positiva y explicación de cómo es que dicha
situación es un ejemplo de lo solicitado
f) relacione la situación anterior con procesos morfostáticos o morfogénicos
g) entregue ejemplos de retroalimentación negativa y explicación de cómo es que
dicha situación es un ejemplo de lo solicitado
h) relacione la situación anterior con procesos morfostáticos o morfogénicos
i) establezca una relación entre la homeostasis y los procesos de retroalimentación.
j) describa la necesidad de establecimiento de frontera respecto a lo que es el
subsistema en relación con aquello que dicho sistema “no es”.
k) entregue ejemplos de entropía y de negentropía ante tal situación, considerando la
participación de usted, en el rol de profesional psicólogo, en dicho caso.

Lectura de Marcelo Arnold, Ph.D. y Francisco Osorio, M.A. Introducción a los Conceptos
Básicos de la Teoría General de Sistemas. Departamento de Antropología. Universidad de
Chile. En http://www.moebio.uchile.cl/03/frprinci.htm

D. METODOLOGÍA DE LA SESIÓN.

 Exposición de aspectos centrales.

 Evaluación quiz.

E. LECTURA POST SESIÓN.

No contempla.