Trabajo Practico N°1 – Educación Y Estado

Realizar un texto en donde se dé cuenta de qué cosas aportó de forma original la Ley
de educación nacional (LEN) en comparación con las demás leyes de educación.

Década Ganada en la gestión de Nestor Y Daniel Filmus.

El Objetivo fue pensar la ley educativa como una forma de mejorar la educación.
Momento histórico en el que más leyes se sancionan. (LEN)

Durante la década Ganada se integraron las siguientes leyes:

Ley de Educación Nacional

Ley de 180 Días de Clase (Ley 25.864)
Ley de Igualdad (Educación Sexual Integral)
Ley de Educación Técnica
Ley de Educación Superior
Ley De Financiación Educativa

Discurso De Nestor Kirchner Respecto a la sanción de las nuevas leyes:

“Todos los habitantes de la patria deben poder acceder a una educación de alta calidad,
independientemente de su origen social y su lugar de nacimiento”

Programa Nacional para mejorar la calidad de la educación mediante financiación, mejora

y distribución de recursos y becas, y uso e implementación de tecnología en los distintos
niveles de la educación para que tanto docentes y maestros puedan acceder a estas
herramientas y faciliten así el acceso a la educación.
 Sindicatos Docentes:

“En la década de los 80’ el sindicalismo era asociado a la corrupción.”

Recién en el 2000, mediante este impulso de políticas sociales, se lo incluye al docente, se
lo incluye como figura con la cual el estado debe hablar, mediante sus representantes
sindicales, acerca de nuevas y mejores políticas educativas, es alguien autorizado y que
debería tener derecho a opinar.

El estado, comienza a asegurarse a que todos los habitantes tengan la oportunidad de

terminar la educación secundaria. “… De enseñar y aprender.” (art. 14 CN).

(LEN) ARTÍCULO 46.-

La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos es la modalidad
educativa destinada a garantizar la alfabetización y el cumplimiento de la
obligatoriedad escolar prevista por la presente ley, a quienes no la hayan
completado en la edad establecida reglamentariamente, y a brindar posibilidades
de educación a lo largo de toda la vida.

Políticas Publicas con el objetivo de Aumentar la taza de alfabetización:

1.- Creación del AUH (Asignación Universal Por Hijo).

2.- Alargar a 1 año la Capacitación Docente.
3.- Creación de Conectar Igualdad.
4.- Financiación para la creación de nuevas escuelas y universidades.
5.- Plan FinEs.
6.- Plan Nacional De Alfabetización.
Entonces, como resumen podríamos decir que la ley de educación nacional (LEN), fueron
unas de las leyes más importantes en la historia acerca de las reformas educativas que tuvo
el país, puesto que fueron un conjunto de leyes que dictaminaron, a nivel nacional, una
serie de políticas públicas, enfocadas al desarrollo en la calidad de la educacion a lo largo
y ancho del pais, con el objetivo de que la taza de alfabetización en el territorio argentino
crezca, creando mas igualdad a la hora de implementar recursos, tanto para docentes como
alumnos y como a personas que quieran terminar el secundario, tales como el acceso a
nuevas escuelas y universidades, financiación para la implementación de libros, becas y el
programa conectar igualdad, todo totalmente gratuito. Extender el plazo de la formación
de los docentes para que los mismos estén todavía mas capacitados en la función de
enseñar, entre otras políticas con el objetivo principal de poner un foco prioritario en la
educación, concluyendo con la siguiente cita: “Si nuestros jóvenes, continúan
marginados de las escuelas o de los conocimientos, será imposible contar con una
sociedad sin excluidos y sólidamente integrada en torno a valores comunes que
constituyen nuestra nacionalidad”

Nestor Kirchner
 Reflexión:

Es algo ocioso conversar acerca de los resultados que tuvieron las políticas publicas a
nivel nacional en el país, puesto que Argentina es uno de los países sudamericanos con
mayor taza de alfabetización en el continente, además de que las políticas que se
implementan son en favor a que el ciudadano medio tenga la posibilidad de mejorar su
estándar de vida, mediante su propio esfuerzo en materia del desarrollo intelectual y de las
distintas carrearas técnicas que ofrece la educación estatal.
Sin embargo también es un hecho que aun hay mucho trabajo por hacer, hay que seguir
mejorando las oportunidades, para que el objetivo ya no solo sea el de implementar
políticas publicas que faciliten el hecho de terminar el secundario, sino para que los
jóvenes también tengan el ideal de querer continuar sus estudios mediante una educación
superior y que el estado sea capaz de sustentar la demanda y la proliferación, de carreras
profesionales, asi el desarrollo de la patria pueda verse nutrido por sus propios intelectos.