La palabra geometría (del latín gēo, significa tierra, y μετρία metría

medida. Es una rama de la matemática que estudia las propiedades

espacio y se preocupa de problemas métricos como el cálculo del
área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de
cuerpos sólidos. Tiene campos como la geometría analítica,
geometría descriptiva y topología, ect.
Evolución
Este tipo de geometría empírica, que floreció en el Antiguo Egipto,
Sumeria y Babilonia, fue refinado y sistematizado por los griegos.
En el siglo VI a.C. Pitágoras hizo un gran aporte de la geometría
científica al demostrar que las leyes arbitrarias e inconexas de la
geometría empírica se pueden deducir como conclusiones lógicas
de un número limitado de axiomas, o postulados que fue fueron
considerados por y sus discípulos como como verdades evidentes.
Con objeto de estudio
El estudiante estudia las formas y estructuras geométricas, y
aprende a analizar sus características y relaciones.( NCTM,2003)
Contrariedad en la enseñanza
La enseñanza en la actualidad se ha quedado en la manera
tradicional , en su gran parte por los maestros de hoy en
día(Iglesias y Ortiz, 2007).
Además que se también se centra en la memorización limitando al
estudiante a crear un concepto más allá de sus
limitantes(Barrantes, 2002).
El estudio de la geometría ayuda a potenciar habilidades de
procesamiento de la información recibida a través de los sentidos y
permite al estudiante desarrollar, a la vez, muchas otras destrezas
de tipo espacial que le permiten comprender e influir el espacio
donde vive también ayuda al individuo a desarrollar destrezas
mentales de diversos tipos, como la intuición espacial y la
integración de la visualización con la conceptualización.
El educador tiene la obligación de buscar y crear estrategias que
permitan el desarrollo y razonamiento intelectual de los estudiantes
(Goncalves, 2006, p. 96).