3º año Geografía

Profesora: Analía Santecati

3° Año Bachiller Ciencias Naturales y Bachiller en Economía y Administración

TP 3 APLICACIÓN DE SABERES A OTRAS SITUACIONES

GEOGRAFÍA

Modalidad: pequeños grupos colaborativos ( 2 o hasta 3 integrantes)

Fecha de entrega: 04 de abril ( subir en canal de diagnóstico inicial)

Propuesta de trabajo:

1. Buscar en sitios web, una noticia actual que permita abordar lo siguiente:

a) Fecha y fuente de la misma:

b) Tema principal que trata:
c) Problemática o problemas que comunica ( aclarar si se trata de problemas relacionados
a lo político, económico, socio-cultural, demográfico, ambiental).
d) ESCALA ESPACIAL dónde sucede el o los problemas mencionados.
e) ACTORES SOCIALES involucrados en dicho problema.

2. Con la misma noticia, realiza lo siguiente:

a) Buscar una imagen que permita visualizar el PAISAJE de dicha problemática.

Capturarla, pegarla, y escribir de ella características.
b) Buscar un mapa que permita visualizar el TERRITORIO dónde sucede el problema. (
pueden ser de distintas escalas). Capturarlos, pegarlos y resaltar sus límites.
c) Averiguar si dicho territorio tiene sus límites reconocidos a nivel internacional o tiene
conflictos con países vecinos o con otros países.
d) ¿Qué OFERTA NATURAL ofrece ese territorio?
e) ¿Qué RECURSOS NATURALES movilizan principalmente la economía de ese lugar
y/o país?
f) Averiguar si dicho país, presenta PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES, que se
relacionen con el uso irracional de dichos recursos naturales.

3. Cierre de la propuesta de clase:

a) A modo grupal, escribir una conclusión de lo trabajado, relacionando con los temas de la red
conceptual.
b) Elaborar una Imagen Interactiva de tres diapositivas que reflejen los ítems trabajados.
c) Compartir la imagen interactiva en una breve instancia oral.

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Retomamos la idea de Territorio

Territorio: es la porción de la superficie terrestre sobre la que un Estado ejerce soberanía,

que comprende las tierras emergidas de la superficie terrestre, las masas oceánicas, las áreas
sumergidas si se trata de un estado costero y el espacio aéreo que está sobre él. El territorio brinda
una oferta natural, por eso es fuente de recursos naturales cuando las sociedades la utilizan. Es el
hábitat de la población y el ámbito donde esa población desarrolla sus actividades económicas. Es
el espacio geográfico apropiado por la sociedad.
El territorio de un Estado tiene una superficie cuya periferia o confín está definida por los
límites internacionales, dentro de los cuales se ejerce plena soberanía.
Los Estados pueden ganar o perder territorio, luego de algún acuerdo, enfrentamiento o
guerra, y en algunos casos llegar a desaparecer. Por estas y otras razones territoriales, los mapas
políticos deben ser actualizados constantemente.
Cuando dos o más estados tienen un conflicto relacionado con sus territorios y no lo pueden
resolver mediante negociaciones bilaterales o arbitrajes de terceros, pueden recurrir como última
instancia a la Corte Internacional de Justicia, organismo dependiente de la ONU.
Otra definición de Territorio, se refiere al espacio geográfico socialmente producido, el cual
es apropiado, valorado, delimitado por una sociedad. En él se refleja, todo lo que una sociedad a lo
largo del tiempo histórico realiza. Los contextos van cambiando, las necesidades, los intereses y
actividades de los actores sociales también, y eso se va “materializando” en el territorio.

Importante en la construcción de la imagen interactiva:

• 1° Diapositiva: portada con datos de materia, alumnos,

curso, etc.
• 2° Diapositiva : actividades del ítem 1
• 3° Diapositiva: actividades del ítem 2 Y 3.
• Imprimir de manera individual la grilla para recibir la nota.

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Grilla de Valoración de la IMAGEN INTERACTIVA Y PRESENTACIÓN ORAL

Grilla de VALORACIÓN
Criterios a evaluar Puntaje Puntaje
Otorgado logrado

En cuanto a la IMAGEN INTERACTIVA

Aspectos a tener en cuenta :

• Debe estar construida con tres diapositivas

• Buen impacto visual, al momento de su lectura. 2 ptos
• Prolijidad en redacción y ortografía
• Respeto por la autoría de la imagen
• Tamaño de fuente clara y legible
• Uso de imágenes, mapas
• Uso de herramientas interactivas de Genially.
• Contenidos sugeridos para la elaboración de la imagen.

En cuanto a la presentación oral de la misma.

• Explicación clara de los ítems de trabajo.

• Uso de ejemplos, imágenes, mapas al momento de explicar.
• Relación con los conceptos más generales trabajados, aplicados al caso 8 ptos
seleccionado.
• Uso adecuado de la voz.
• Respeto por el uso del tiempo asignado ( no superar los 10 minutos grupales)

NOTA FINAL: …………………………..y Observaciones