ESCUELA:

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIASJURIDICAS Y

CRIMINOLOGICAS.
(HERMOSILLO SONORA)

ALUMNA:
GALAZ VALENZUELA MICHELL DARIANA

LICENCIATURA:
PEDAGOGIA
TURNO:
MATUTINO LUNES Y MIERCOLES
MATERIA:
SEMINARIO

MAESTRA:
ELIZABETH BURIAN

MATRICULA:
V2101SONLPV0001

FECHA DE ENTREGA:
17 DE MAYO 2023
 ACTIVIDAD # 1 LUNES:
Se está realizando una investigación sobre el
rezago educativo a
nivel media superior.
Realiza una entrevista de 10 preguntas que le
harías a un alumno de educación medio superior
que te permita recopilar información sobre el
rezago educativo.

1. ¿Cuál es tu nombre?

2. ¿Qué grado estas cursando?

3. ¿te gusta la escuela?

4. ¿faltas a la escuela frecuentemente?

5. ¿Por qué motivos faltas a la escuela cuando no

vienes?
6. ¿te gusta la escuela?

7. ¿hay algo que no te guste de la escuela?

8. ¿has pensado dejar de estudiar?

9. ¿sabes que es el rezago educativo?

10. ¿tienes compañeros que dejaron la escuela?

 Actividad #2 LUNES:
Se está realizando una investigación sobre los problemas
de
aprendizaje a nivel primaria.
Realiza un tests de 10 preguntas que les aplicarías a los
alumnos para poder diagnosticar si tienen algún
problema de aprendizaje.
1. ¿Lo pasas mal en clase?
2. ¿Crees que podrías rendir más en el colegio?
3. ¿Te cuesta más leer de lo que te debería costar?
4. ¿Piensa tu cabeza una cosa pero tu mano escribe algo
diferente?
5. ¿Tu escritura es lenta y costosa?
6. ¿Haces muchas faltas de ortografía y cometes otros
errores
cuando escribes?
7. ¿Estás teniendo problemas en matemáticas?
8. ¿Te cuesta mantener tus apuntes, cuadernos y otros
documentos
organizados?
9. ¿Tiendes a perder o a olvidar cosas?
10. ¿Cómo te gustaría que fueran tus clases en la escuela?
 ACTIVIDAD # 3 LUNES:
Se está realizando una investigación para saber de qué manera
afecta el contexto familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos de nivel
preescolar.
Realiza una encuesta que realizarías a los padres de familia que te permita obtener
información sobre este tema.
1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cuántos hijos tiene en esta escuela?
3. ¿A qué se dedica?
4. ¿Quién viene por sus hijos a la hora de salida?
5. ¿Usted convive con su hijo?
6. ¿Papa y mama tienen buena comunicación con su hijo?
7. ¿aparte de la escuela ustedes toman temas educativos en
casa, ya sea en juegos u otras actividades?
8. ¿A su hijo le gusta estudiar?
9. ¿su hijo le pide ayuda para realizar los trabajos escolares?
10. ¿está enterado de la conducta de su hijo en clas?
Actividad # 1 miércoles
FICHA # 1 RESUMEN
Características sociales y económicas
El rezago educativo Como se ha señalado en el estado de la cuestión, la familia influye de
diversas formas en la deserción escolar, destacando entre ellas la situación económica y el
hecho de que los jóvenes deban abandonar los estudios para incorporarse al mercado
laboral con la intención de ayudar al grupo familiar. El rezago educativo se define como la
brocha promedio en la familia entre la educación obligatoria y la educación real.
Para cumplir con la premisa de la educación de calidad es necesario contar con escuelas que
cumplan con los
Requerimientos primordiales de dignidad, salud y bienestar, pero esta premisa no se ha
traducido en realidades palpables en México. El trabajo infantil pone a las niñas y niños
trabajadores en una situación precaria, cuando asisten a la escuela si lo hacen lo hacen en
condiciones de desventaja, debido al desgaste físico y a que duermen menos porque deben
ir a laborar, así van reduciendo sus posibilidades de continuar sus estudios, pues el trabajo
los va absorbiendo más conforme crecen; su rendimiento escolar se ve afectado y son más
propensos al abandono escolar.
 FICHA # 2 COMENTARIO
Características personales y emocionales.
La violencia que demuestran frente y hacia los niños, niñas y adolescentes
presenta tipologías variadas que los dañan física y emocionalmente, no solo
en sus relaciones familiares, sino en cada parte de su vida y sus rutinas que
pueden sufrir dentro de los hogares, escuelas y comunidades, de los cuales
pueden padecer uno o varios tipos al mismo tiempo existen distintos tipos de
violencia entre ellas está la Física, sexual, emocional, de descuido o trato
negligente, entre otras.

FICHA # 3 SINTESIS
Las dificultades de aprendizaje
Constituyen una limitación para el desarrollo integral de los alumnos y que se
encuentra ligada estrechamente a la discapacidad; en la educación pública
básica en México los niños son recibidos en las escuelas mediante exámenes
que no permiten una valoración de sus capacidades o nivel de desarrollo, por
lo que las deficiencias de estos alumnos pasan desapercibidas durante al
menos los primeros dos o tres años de su educación. Sigue sin detectarse las
necesidades especiales de estos alumnos conforme van avanzando de grado;
los maestros asumen que se trata simplemente de problemas de conducta o
de falta de interés y las pláticas con los padres de familia tampoco ayudan a
paliar estas deficiencias.
FICHA # 4 PARAFRASIS
Problemas conductuales o de aprendizaje
Los problemas conductuales o de aprendizaje pueden ser señal de trastornos
depresivos, de identidad o acoso, la depresión ha alcanzado a los niños desde
edades cada vez más tempranas; por lo que su rendimiento en la escuela es
más deficiente. Estas causas por si mismas o en conjunto contribuyen a que
los alumnos vayan engrosando las estadísticas del rezago educativo, muchas
de estas causas, no han podido ser erradicadas de la sociedad en México, los
esfuerzos del Gobierno Federal y de la sociedad en general han sido poco
relevantes, ocasionando que la pobreza y la desigualdad social impida, a los
menos favorecidos, oportunidades de movilidad social a través de la
educación.
 ACTIVIDAD # 3 LUNES:
Se está realizando una investigación para saber de qué manera
afecta el contexto familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos de nivel
preescolar.
Realiza una encuesta que realizarías a los padres de familia que te permita obtener
información sobre este tema.
1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cuántos hijos tiene en esta escuela?
3. ¿A qué se dedica?
4. ¿Quién viene por sus hijos a la hora de salida?
5. ¿Usted convive con su hijo?
6. ¿Papa y mama tienen buena comunicación con su hijo?
7. ¿aparte de la escuela ustedes toman temas educativos en
casa, ya sea en juegos u otras actividades?
8. ¿A su hijo le gusta estudiar?
9. ¿su hijo le pide ayuda para realizar los trabajos escolares?
10. ¿está enterado de la conducta de su hijo en clas?
Actividad # 1 miércoles
FICHA # 1 RESUMEN
Características sociales y económicas
El rezago educativo Como se ha señalado en el estado de la cuestión, la familia influye de
diversas formas en la deserción escolar, destacando entre ellas la situación económica y el
hecho de que los jóvenes deban abandonar los estudios para incorporarse al mercado
laboral con la intención de ayudar al grupo familiar. El rezago educativo se define como la
brocha promedio en la familia entre la educación obligatoria y la educación real.
Para cumplir con la premisa de la educación de calidad es necesario contar con escuelas que
cumplan con los
Requerimientos primordiales de dignidad, salud y bienestar, pero esta premisa no se ha
traducido en realidades palpables en México. El trabajo infantil pone a las niñas y niños
trabajadores en una situación precaria, cuando asisten a la escuela si lo hacen lo hacen en
condiciones de desventaja, debido al desgaste físico y a que duermen menos porque deben
ir a laborar, así van reduciendo sus posibilidades de continuar sus estudios, pues el trabajo
los va absorbiendo más conforme crecen; su rendimiento escolar se ve afectado y son más
propensos al abandono escolar.