FICHA TÉCNICA:

Anna: El peligro tiene nombre (Anna, Francia-

Estados Unidos/2019).
Dirección y guion: Luc Besson.
Elenco: Sasha Luss, Helen Mirren, Luke Evans,
Cillian Murphy, Eric Godon, Eric Lampaert, Pauline
Hoarau, Avant Strangel y Jan Oliver Schroeder.
Fotografía: Thierry Arbogast.
Música: Eric Serra.
Edición: Julien Rey.
Distribuidora: BF París. Duración: 119 minutos.
Sinopsis
Bajo la hipnotizante belleza de Anna
Poliatova (Sasha Luss) se esconde un
secreto que la lleva a poder desatar una
imparable agilidad y fuerza, convirtiéndose
así en una de las asesinas a sueldo más
temidas por los gobiernos de todo el planeta.

REALIZAR DURANTE LA PROYECCIÓN

1. INFORME INICIAL SOBRE LUGAR, TIEMPO Y LOS PERSONAJES: realizar mientras o
inmediatamente después de ver la película.
Lugar y momento en el que inicia y desarrolla la trama:

Tema del film:

Personajes principales (nombre y ocupación):

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 REALIZAR DESPUES DE LA PROYECCIÓN
2. REALIZAR UNA SÍNTESIS DE LA TRAMA: Este resumen de los hechos principales debe
hacerse teniendo en cuenta que existen en la narración fílmica dos niveles. El primero corresponde a
la evolución de los personajes principales: qué experiencias atraviesan, qué decisiones toman, qué
sucede a partir de sus acciones y en qué forma las justifican. El segundo nivel es el de los sucesos
históricos, que funcionan como contexto a partir del cual los personajes desarrollan su rol y su
acción. ¿Qué relación guarda la trama del film con los temas estudiados en clase?

3. EXPRESAR OPINIONES PERSONALES: El análisis debe incluir las opiniones y los gustos
personales, tanto sobre los hechos y sobre la película. ¿Qué te pareció la película? ¿Qué te gusto más
y menos? ¿escenas que te gustaron?

4. RESPONDE:
1. En relación a la protagonista femenina:
a- ¿Cómo era su vida antes de ser reclutada?
b- ¿A qué actividades se dedica luego de ser reclutada?
c- ¿Cuál es la razón de simular una vida como modelo?
d- ¿Cómo se relaciona con los demás personajes?
e- ¿Puede retirarse libremente cuando quiera? ¿Por qué?

2. En relación con los protagonistas masculinos:

a- ¿A qué se actividades se dedican? ¿Dónde trabajan? ¿A qué se dedicaban esas instituciones?
b- ¿Cuál es la relación entre ellos según el contexto histórico?
c- ¿Cuál es la relación con la protagonista femenina?

3. ¿Qué sucedió en una de sus misiones que cambió la narrativa de la película? ¿Cuál era su mayor
deseo? ¿logra cumplirlo? ¿Cómo? Explica la relación de Anna con el personaje que ayuda a que
obtenga su libertad.