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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

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PROYECTO PARA LA SOSTENIBILIDAD

TUTORIA V: RESPONSABILIDAD ECOLÓGICA

TEMA:
“RESTAURACIÓN DE LA QUEBRADA SERRANO –
SAPITO DE SAPOSOA”

AUTORES:
Cachay Nuñez, Erika Bremilda
Campos Lavado, Verenice
Meza Huaman Matías Alexis
Mozombite Gonzales, Kathleen Génesis
Paredes Salas, Alessandro Fidel
Ramirez Fernandez Alexis Fernando
Vega López, Kiara Juneth

ASESORA:
PEREZ GALLARDO, SHEYLA LENIT

Tarapoto, Perú
2022

Tutoría V: RESPONSABILIDAD ECOLÓGICA - 2022 -II

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1. TEMA:

Como equipo seleccionamos la problemática de contaminación de

una quebrada siendo esto muy preocupante, es por ello que nuestro
tema lo siguiente, “RESTAURACIÓN DE LA QUEBRADA SERRANO –
SAPITO DE SAPOSOA”.
A partir del tema elegido como conocimiento adicional brindada
por la Municipalidad provincial de Hualla (2022), tenemos que Saposoa 2

produce aproximadamente 20 toneladas de residuos sólidos y tóxicos al

día, de estos, el sistema de limpieza solo recolecta 15, las otras 5
toneladas de basuras están distribuidas a lo largo de toda la orilla de
nuestra quebrada; para poner fin a estos problemas se han realizado
muchos proyectos incluso la cooperación Internacional tomó como
Trabaja Perú por parte de la municipalidad provincial y se puso a
trabajar con el ánimo de acabar con la basura expuesta en las orillas.
A partir de esta problemática nos damos cuenta que la educación
Ambiental es una necesidad en esta época debido que amenaza a
nuestro planeta, estos problemas han generado estas catástrofes, el
problema ambiental sumado a la indiferencia de las organizaciones
gubernamentales que tienen como uno de sus deberes cumplir con los
compromisos internacionales de conservación y preservación del medio
ambiente, ya que este problema no conoce fronteras y se debe procurar
que la población viva en un entorno amigable con el medio ambiente,
saludable y compatible con los valores ambientales y combatiendo para
reducir los niveles de impacto negativos para la vida y conservación de
la persona humana.
Para ello el 12 de diciembre se aprobó el plan de educación
ambiental del 2017-2022 que consiste en el instrumento de gestión
política Fomentado por el ministerio del ambiente y ministerio de
educación, es la que se plantea acciones específicas, responsabilidades
y metas para la implementación de la política nacional de educación
ambiental. Por ello nosotros como estudiantes estamos contribuyendo
con el objetivo que es desarrollar la educación, cultura y ciudadanía
ambiental en el Perú.

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2. EL EQUIPO:

Nuestro equipo está conformado por 7 integrantes los cuales

cumpliremos roles importantes para el desarrollo exitoso de nuestro
proyecto, siendo distribuido de la siguiente manera:

RESPONSABILIDAD 3

Ubicación de la problemática: Mozombite Gonzales, Kathleen

Génesis

Elaboración del proyecto: Campos Lavado, Verenice

Ejecución del proyecto: Vega López, Kiara Juneth

Investigar y cooperar en las Cachay Nuñez, Erika Bremilda

actividades:

Planteamiento de los cambios Ramirez Fernandez Alexis

deseados: Fernando

Elaboración del problema: Paredes Salas, Alessandro Fidel

Revisar que se cumpla con las Meza Huaman Matías Alexis

actividades a realizar:

Acciones:

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 Dar charlas de concientización a los pobladores quienes causan

este daño ambiental, para así empezar a cultivar una educación
ambiental. (A cargo de los dos integrantes)
 Elaboración de carteles ilustrativos para colocar en los arboles
que se encuentren en las orillas de la quebrada con el fin de
alertar a la población. (A cargo de los dos integrantes)
 El resto de las actividades que se ira planteando para el
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desarrollo del proyecto también será a responsabilidad de los
integrantes.

3. DELIMITACIÓN:

La Quebrada “SERRANO – SAPITO”; ubicada en el distrito de

Saposoa, provincia de Hualla, región San Martin, se encuentra en un
estado crítico, por la cual con este proyecto de sostenibilidad buscamos
la disminución de la contaminación de residuos inorgánicos y tóxicos de
dicha quebrada, ocasionada por los mismos pobladores, este proyecto
se desarrollará mediante programas de concientización de las
aplicaciones de las 3 R y otras opciones de ayuda por parte del equipo.
La problemática se empieza a identificar desde el sector primer
pasaje, para en seguida llegar a las calles de la ciudad pasando por el
Jr. Colon cuadra 01, en seguida por el puente de la vía de evitamiento,
para así llegar al mercado y malecón que termina desembocando en el
Rio Sapo. Todas estas áreas mencionadas se encuentran contaminada.
A continuación, se muestra unos mapas para el entendimiento de las
áreas mencionadas.

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Ubicación geográfica del distrito de Saposoa

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Ubicación geográfica de la Quebrada Serrano - Sapito

4. Destinatario:

Nuestro proyecto de sostenibilidad esta dirigido a los pobladores

de la ciudad de Saposoa ya que ellos son la principal fuente de
contaminación para esta quebrada, y es tan irónico decir que ellos
mismos son los afectados por esta problemática. Buscamos que los
pobladores que viven cerca a las orillas sean nuestra ayuda y juntos
podamos recuperar nuestra quebrada, ya que es una fuente principal
para nuestra ciudad.

5. El problema:

La contaminación en las quebradas sapito género mucho problema en la

población y ambiente en el cual se destacaron 2 puntos relativos basado
en seguimientos de la población que son:

Los residuos tóxicos. -La población de Saposoa con la quebrada sapito

presencia de basura, bolsas, colchones, suciedad y todo elemento que

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pueda interferir con el normal flujo de una quebrada puede afectar el

normal flujo de agua. La administración inadecuada de los desperdicios
está produciendo la contaminación de las quebradas obstruyendo los
drenajes y ocasionando suciedad y más cuidado y transmitiendo las
afecciones respiratorias afectando a los animales que consumen
desechos, y perjudicando el desarrollo del ambiente. Dichos residuos
perjudican los hábitats físicos, transportan contaminantes químicos,
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amenazan con la utilización humano de quebradas y medio ambientes.
La descarga de aguas residuales domésticas, industriales, agrícolas y
pecuarias sin procedimiento produce la contaminación de los cuerpos de
agua receptores reduciendo la calidad de las aguas superficiales
poniendo en peligro la salud poblacional y la totalidad de los habitantes
en el lugar de Saposoa.

El segundo factor afecta te actualmente en la quebrada sapito de

Saposoa son los vertederos. - Varios de los desperdicios que
generamos en la población de Saposoa de la quebrada sapito finaliza
teniendo una segunda vida, debido al mal cuidado y menos apoyo de los
habitantes que separan en el hogar esos residuos que tienen la
posibilidad de ser reutilizados y a la actuación eficaz de la Gestión que
los trata en sus plantas de reciclaje. Los vertederos en la región de
Saposoa de la quebrada sapito son causantes, en muchas situaciones,
de la contaminación de suelos y aguas subterráneas por el arrastre de
materiales contaminantes que logren contener los residuos que
almacenan, materiales tóxicos y basuras. Enterrar los residuos rígidos
en el suelo, aunque sea de forma controlada, tiene un efecto en nuestro
alrededor. Además, a pesar de que la rotura de vertederos no es algo
bastante común, una vez que se generan son desastrosas para el medio
ambiente en la población de Saposoa afectando la quebrada sapito en la
actualidad.

6. Cambios deseados:

Los cambios que se desea son los siguientes:

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 Reducir la contaminación dentro de la quebrada serrano – sapito

de Saposoa.
 Que la población cuide su recurso hídrico, ya que es un recurso
indispensable en la vida.
 Restaurar la fauna acuática, con el fin de disminuir las
enfermedades a los seres vivos que están dentro de la quebrada.
 Disminuir la deforestación.
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 Minorar el consumo de plásticos.
 Que la población sepa clasificar sus desechos y reutilizarlo, y así
poder evitar la contaminación.

7. Actividades a realizar:

Las actividades a realizarse a favor de la QUEBRADA SERRANO –

SAPITO DE SAPOSOA” son las siguientes:

 Se hará una limpieza manual de la quebrada, extrayendo todo

tipo de desperdicios contaminantes para este y a la vez se
colocaron carteles de prohibición de arrojo de basura o de
bañarse en la quebrada con cualquier tipo de detergente.
 Se cultivarán los bordes de la quebrada para que luego podamos
devolverle la forma a su cauce.
 Se colocarán tachos cerca de la quebrada para evitar que la
basura del visitante o transeúntes llegue a esta.
 Se sembrarán más plantas cerca de la quebrada para que las
aguas de esta recuperen su color natural dentro de un cierto
tiempo.
 Dictar talleres sobre la educación ambiental a la población de
Saposoa, cuyo propósito será concientizar sobre la importancia
de mantener limpio la quebrada y las consecuencias que trae la
contaminación a ella.

8. Referencias Bibliográficos:

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Política Nacional de Educación Ambiental. (s. f.). Dirección de

Educación y Ciudadanía Ambiental. Recuperado de
https://www.minam.gob.pe/educacion/316-2/

Aliaga, B. J. C. (2018, 9 octubre). Levantamiento topográfico del Rio

Saposoa y Quebrada Serrano con fines de prevención de
derrumbes. https://repositorio.lamolina.edu.pe/handle/20.500.1299
6/3611 9

Oxfam, E. (2021, 24 mayo). ¿Cuáles son las principales causas de la

contaminación del agua? Ingredientes que
Suman. https://blog.oxfamintermon.org/cuales-son-las-principales-
causas-de-la-contaminacion-del-agua/

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