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Este documento presenta un plan de apoyo para un estudiante con bajo desempeño académico en la asignatura de TIC. El plan incluye actividades como crear un video a partir de fotos usando técnicas como timelapse o stopmotion, realizar un taller sobre fotografía digital, y desarrollar una página web usando etiquetas HTML. El estudiante debe completar las actividades para el 2 de junio y será evaluado durante la hora de informática en las fechas indicadas.
Este documento presenta un plan de apoyo para un estudiante con bajo desempeño académico en la asignatura de TIC. El plan incluye actividades como crear un video a partir de fotos usando técnicas como timelapse o stopmotion, realizar un taller sobre fotografía digital, y desarrollar una página web usando etiquetas HTML. El estudiante debe completar las actividades para el 2 de junio y será evaluado durante la hora de informática en las fechas indicadas.
Este documento presenta un plan de apoyo para un estudiante con bajo desempeño académico en la asignatura de TIC. El plan incluye actividades como crear un video a partir de fotos usando técnicas como timelapse o stopmotion, realizar un taller sobre fotografía digital, y desarrollar una página web usando etiquetas HTML. El estudiante debe completar las actividades para el 2 de junio y será evaluado durante la hora de informática en las fechas indicadas.
PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO ACADEMICO EN EL II PERIODO AÑO LECTIVO GRADO ASIGNATURA DOCENTE NOMBRES Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE 10° TIC Brian J. Hernández Rodríguez 2022 A-B-C-D
DIFICULTAD ACADEMICA QUE PRESENTA (INDICADORES DE DESEMPEÑO QUE NO ALCANZÓ)
PRESENTA DIFICULTAD EN: Socio afectivo: Asume de manera responsable la creación de videos y comparte con sus compañeros sus proyectos infográficos. Cognitivo: Conoce y manifiesta sus habilidades y fortalezas acerca del uso y apropiación de las Tic y conoce sus habilidades y fortalezas en el uso y apropiación de las Tic. Procedimental: Crea y edita videos a partir de una secuencia de fotos, convirtiéndolos en proyectos audiovisuales y aplica sus habilidades y fortalezas en la creación de proyectos digitales. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD DE APOYO: Para evidenciar la segunda ruta de la propuesta pastoral el estudiante deberá realizar una fotografía de manera creativa sobre la propuesta pastoral en su ruta #2, de manera creativa edítala en alguna App, imprime y adjúntala dentro de las demás evidencias. Deberá realizar un taller escrito donde responda: ¿Qué es la fotografía digital? Características, Ventajas y desventajas. ¿Cuáles son las aplicaciones más importantes en la actualidad para la edición de imágenes? El estudiante deberá realizar un video a partir de una secuencia de fotos, utilizando la Técnica del Timelapse o Stopmotion donde logre capturar algún evento o animar algún objeto, el video debe subirse a YouTube u Onedrive y compartir el enlace junto a las demás actividades. Realiza un listado de las etiquetas más utilizadas en HTML para el desarrollo de páginas web. DESCRIPCIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN: Cuaderno de Informática al día. Consulta en la web la información en la web información adicional para desarrollar a cabalidad las actividades propuestas Presentar las actividades de manera organizada, en carpeta blanca y con cada punto desarrollado OBSERVACIÓN: FECHA DE RECUPERACIÓN: del 2 al 16 de junio del 2022 La fecha de recuperación y sustentación del plan de apoyo será en la hora de informática el día indicados en el horario. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE: Brian J. Hernández Rodríguez PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO CODIGO:GAR019 V:04.02.21 Página 2 de 2
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