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Este documento presenta un plan de apoyo académico para un estudiante con bajo desempeño en la asignatura de Tecnología e Informática en el segundo período. El plan describe las dificultades del estudiante y tres actividades de apoyo que debe completar, incluyendo un proyecto digital, un mapa mental sobre herramientas web 2.0, y respuestas escritas sobre la evolución de la web y el uso de herramientas web 2.0 y gamificación. El estudiante debe completar las actividades y presentarlas organizadas
Este documento presenta un plan de apoyo académico para un estudiante con bajo desempeño en la asignatura de Tecnología e Informática en el segundo período. El plan describe las dificultades del estudiante y tres actividades de apoyo que debe completar, incluyendo un proyecto digital, un mapa mental sobre herramientas web 2.0, y respuestas escritas sobre la evolución de la web y el uso de herramientas web 2.0 y gamificación. El estudiante debe completar las actividades y presentarlas organizadas
Este documento presenta un plan de apoyo académico para un estudiante con bajo desempeño en la asignatura de Tecnología e Informática en el segundo período. El plan describe las dificultades del estudiante y tres actividades de apoyo que debe completar, incluyendo un proyecto digital, un mapa mental sobre herramientas web 2.0, y respuestas escritas sobre la evolución de la web y el uso de herramientas web 2.0 y gamificación. El estudiante debe completar las actividades y presentarlas organizadas
PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO ACADEMICO EN EL II PERIODO AÑO LECTIVO GRADO ASIGNATURA DOCENTE NOMBRES Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE 9° Tecnología e Carmen De la cruz Caballero 2022 A-B-C-D-E Informática
DIFICULTAD ACADEMICA QUE PRESENTA (INDICADORES DE DESEMPEÑO QUE NO ALCANZÓ)
PRESENTA DIFICULTAD EN: Socio afectivo: Asume de manera responsable el uso de la web 2.0, compartiendo con sus compañeros las herramientas tic utilizadas en clases. Cognitivo: Establece e identifica casualidades para la construcción de proyectos lúdicos utilizando las herramientas de la Web 2.0. Procedimental: Crea actividades virtuales utilizando los recursos de la Web 2.0. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD DE APOYO: Para evidenciar la segunda ruta de la propuesta pastoral el estudiante deberá realizar un proyecto digital en cualquiera de las herramientas que ofrece la Web 2.0, donde de manera creativa socialice los elementos de la propuesta pastoral en su ruta #2. Debe imprimirlo y adjuntarlo en el documento junto a las demás actividades. Elabora un mapa mental con todas las herramientas de la Web 2.0 que sirven de apoyo para el E-Learning. El formando debe responder en un documento escrito: ¿Cuál ha sido la evolución de la Web hasta la actualidad? ¿Qué herramientas de la Web 2.0 son útiles al momento de realizar actividades lúdicas? ¿Qué es la gamificación? DESCRIPCIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN: Cuaderno de Informática al día. Consulta en la web la información en la web información adicional para desarrollar a cabalidad las actividades propuestas Presentar las actividades de manera organizada, en carpeta blanca y con cada punto desarrollado OBSERVACIÓN: FECHA DE RECUPERACIÓN: del 2 al 16 de junio del 2022 La fecha de recuperación y sustentación del plan de apoyo será en la hora de informática el día indicados en el horario. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE: Carmen de la cruz Caballero