ACTIVIDAD N° 3: 

Diseñar una propuesta interdisciplinaria para el aula a partir de los

valores y     principios que fueron planteados en el módulo.

PLANIFICACIÓN DE LA CLASE 25/4/2022

ASIGNATURA:  “Fundamento de Gestión de las Organizaciones” (4to. Año).

OBJETIVOS:

·         Aplicar los principios del cooperativismo.

·         Vincular a los alumnos de 4to. Año, con otros alumnos de la escuela y a su vez,
fomentar la interrelación con otras escuelas del barrio.

·         Reflexionar acerca del significado de: “Cooperativismo y mutualismo escolar”.

·         Fomentar la SOLIDADRIDAD entre compañeros y visualizar las necesidades del

contexto.

FUNDAMENTACIÓN:
La Educación Cooperativa y Mutual que se realiza a través de la teoría y la práctica del
Cooperativismo y Mutualismo Escolar, como instrumento pedagógico que permite
practicar los principios éticos de la ayuda mutua, el esfuerzo propio, la libertad, la
justicia, el trabajo compartido, es una actividad plena e integral del educando que
transforma el aula en una verdadera escuela de vida llevando la vida a la escuela y la
escuela al medio social (María Argentina Gómez Uria).

Formar una conciencia a través del Cooperativismo y Mutualismo Escolar, concebidas

y practicadas sobre bases democráticas, armonizan los intereses del hombre y la
sociedad. 

La participación inherente a la naturaleza social del hombre, es una necesidad básica y

el camino natural para que canalice sus deseos, desarrolle su pensamiento reflexivo,
conquiste su autonomía e interactúe con otros.

METODOLOGÍA DE TRABAJO: Aula – Patio Central de la escuela.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

“Feria de libros usados, escuela Leandro N. Alem”

1)      Explicar el concepto de cooperativismo y mutualismo escolar, y presentar los

principios que lo rigen.

2)      Plantear el proyecto a realizar e intercambiar ideas con los alumnos.

3)      Formar grupos de trabajo.

4)      Materializar el proyecto y presentarlo a la directora de la escuela.

RECURSOS: el aula, la biblioteca, netbooks con conexión a internet de los alumnos.

DURACIÓN: 2 semanas (con desarrollo en dos módulos de 80 minutos semanales).