Práctica No 3.

Aceleración de la gravedad 2023-II

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
SECCIÓN MECÁNICA

ASIGNATURA: ESTÁTICA

PRÁCTICA DE EXPERIMENTACIÓN No.3

TEMA: ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD
CONTENIDO PROGRAMÁTICO RELACIONADO
UNIDAD 2. FUNDAMENTOS DE LA MECANICA CLASICA.
TEMAS: 2.2.1, 2.2.2

GRUPO: 2205C
Nombre del Alumno No. de Cuenta
Hernandez Sandoval Kevin Ricardo 320249631

Concepto % Calificación

1 Examen Previo (Investigar y comprender) 20

2 Aprender a Usar los equipos 10

3 Trabajo en equipo 10

4 Comparación y análisis de resultados 30

5 Redacción y Presentación de reporte 30

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CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVO GENERAL
3. OBJETIVOS PARTICULARES
4. ACTIVIDADES PREVIAS
4.1. CUESTIONARIO
4.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
5. EQUIPO Y MATERIALES
6. DESARROLLO EXPERIMENTAL
6.1. ARMADO DEL MODELO
6.2. PROCEDIMIENTO
6.3. RECOPILACIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS
6.4. RESULTADOS
6.5. CONCLUSIONES
7. CUESTIONARIO FINAL
8. MAPA CONCEPTUAL
9. BIBLIOGRAFIA

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1. INTRODUCCIÓN.
La aceleración de la gravedad es un concepto importante en el estudio de la Estática ya que es parte
inherente del concepto del peso de los cuerpos y éste es una de las más importantes fuerzas que figuran
en todo problema no solo en la Estática sino también en la Dinámica.
La aceleración de la gravedad es un valor memorizado y constantemente usado en la Mecánica, pero
poca conciencia se tiene de su origen y menos de su obtención experimental, por lo cual resulta ser un
tema interesante para la experimentación y dada la simplicidad para obtenerla en laboratorio, se ha
escogido como la segunda práctica de experimentación en esta asignatura de Estática.

2. OBJETIVO GENERAL.
El alumno comprenderá y reafirmará el concepto y significado del valor de la aceleración de la
gravedad, mediante la obtención experimental de su valor a partir del periodo de oscilación de un
péndulo simple.

3. OBJETIVOS PARTICULARES.
El alumno:
✓ Experimentará el movimiento oscilatorio de un péndulo simple.
✓ Obtendrá a partir de datos experimentales, el periodo de oscilación del péndulo con un valor
confiable del mismo efectuando un número suficiente de oscilaciones.
✓ Elaborará la gráfica Periodo al cuadrado vs Longitud del péndulo, para por lo menos seis
longitudes de péndulo, incluyendo en ella, la Línea de tendencia de los datos experimentales y la
ecuación de misma.
✓ Calculará la aceleración de la gravedad, a partir de la pendiente de la línea de tendencia.
✓ Comparará la aceleración estándar de la gravedad, con la obtenida a partir de las leyes de Newton
y con la que obtendrá experimentalmente.

4. ACTIVIDADES PREVIAS.
4.1. Cuestionario inicial
Analiza, comenta e intercambia ideas con tus compañeros, investiga y contesta las siguientes
preguntas:
a) ¿La aceleración de la gravedad es una constante en el universo? Explica el porqué.
No, porque la masa de cada planeta y la distancia desde la superficie hasta el centro de él es
distinta, por lo que la atracción no es la misma.
b) ¿La aceleración de la gravedad es una constante en la tierra? Explica el porqué
No es la misma, ya que puede tener variaciones por la altura a la que se encuentra cada lugar.
c) ¿Qué es un movimiento oscilatorio?
Es un movimiento entorno a un punto de equilibrio que al volver a su punto de inicio hace un
periodo.
d) ¿Interviene la aceleración de la gravedad en el movimiento oscilatorio de un péndulo? Explica

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el porqué.
Si, ya que, al tener una masa constante, la aceleración y la longitud del péndulo es lo que
determina su movimiento.
e) En un cuerpo en su caída libre actúa solo su peso propio; si cada cuerpo tiene un peso diferente
¿Explica por qué es constante la aceleración en su caída?
Porque la masa es constante, por lo tanto, solo está afectado por la aceleración de la gravedad.

4.2. Fundamentación teórica

Estudia con detenimiento cada uno de los siguientes conceptos que requieres para la total
comprensión de esta práctica.
• Peso de los cuerpos.
El peso de los cuerpos es debido a la fuerza de atracción ejercida por la tierra sobre los mismos y
está regida por la Ley de la Atracción Universal establecida por Newton, cuya expresión
matemática es la siguiente:
M .m
F =G 2
d
Donde:
M = Masa de la tierra. En el SI, su valor es 5.98 x 1024 kg.
m = Masa del cuerpo, en kg.
d = Distancia entre los centros de masa de los dos cuerpos y corresponde al radio de la
tierra, m.
G = Constante de la Gravitación universal. En el SI, su valor es 6.673 x 10-11 m3 / kg. s2

• Peso Absoluto o estándar.

El peso de un cuerpo registrado al nivel del mar y a 45° de latitud norte se le denomina peso
absoluto o estándar.
• Aceleración de la gravedad estándar.
La aceleración que los cuerpos adquieren en su caída libre debido su peso absoluto, es denominada
aceleración de la gravedad estándar y su valor es de 9.81 m/s2 en el sistema SI y de 32,2 ft/ /s2 en

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el sistema inglés.

• Obtención teórica de la aceleración de la gravedad.

La aceleración de la gravedad estándar se obtiene teóricamente igualando la Segunda Ley de
Newton con la fuerza definida por la Ley de la atracción Universal:
M
g =G
s 2
R
Donde:
M = masa de la tierra, 5.98 x 1024 kg
R = radio medio de la tierra, 6 371 km.
G = Constante de la gravitación universal, 6.673 x 10-11 m3 / kg.s2 o bien N.m2 / kg2

• Péndulo simple
Un péndulo simple es una masa m suspendida de un punto, mediante una cuerda inextensible, de
peso despreciable y de cualquier longitud. Su movimiento es un movimiento oscilatorio.

• Periodo de oscilación
El periodo del péndulo simple es el tiempo que tarda en dar una oscilación completa y se obtiene
mediante la siguiente expresión, válida para oscilaciones de pequeña amplitud (5 a 15°).
L......
T = 2 (1)
g
Donde:

L = Longitud del péndulo.

T = Periodo de oscilación.

• Obtención experimental de la aceleración de la gravedad

La ecuación (1), permite obtener la aceleración de la gravedad conociendo la longitud L del
péndulo y el periodo T de oscilación, que son datos obtenidos experimentalmente; sin embargo,
una sola medición es un dato puntual y no es suficiente para confiar en el resultado experimental
y es conveniente obtenerlo con varias mediciones. Lo anterior se logra linealizando esta misma
ecuación de la siguiente manera.
Elevando al cuadrado ambos miembros, se puede linealizar la ecuación, obteniendo así la
ecuación de una recta:
4 2
T2= L ...... ( 2)
g

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La ecuación (2) puede expresarse también como la ecuación de una recta en su forma pendiente-
ordenada al origen, quedando de la siguiente manera.

T 2 = mL ...... (3)

4 2
Donde su pendiente, es: m= ....... ( 4)
g
A partir de conocer la pendiente m de esta recta, obtenemos el valor de g de la ecuación (4):

4 2
g= . ..... ( 5)
m

Graficando la ecuación (3) con por lo menos diez pares de valores (T2, L), hallamos con las
herramientas de la hoja de cálculo, el valor de la pendiente m de la recta cuya ecuación está dada
por la expresión (3) y de la ecuación (5) hallamos el valor experimental de la aceleración de la
gravedad g.

5. EQUIPO Y MATERIALES.
Para la obtención experimental de la aceleración de la gravedad local, se requiere de los siguientes
materiales e instrumentos de medición.
• Masa esférica.
• Tramo de cuerda prácticamente inextensible, (cáñamo) de 1.50 m de longitud.
• Flexómetro.
• Cronómetro (3).
• Soporte universal con pinzas de nuez.
• Tubo con ranura de 3/8” de diámetro y 15 cm de longitud.
• Tornillo de mesa y goniómetro.

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6. DESARROLLO EXPERIMENTAL.
6.1. Armado del modelo físico.
Arma el modelo de experimentación como se muestra en la figura No 1.

Tubo ranurado
Pinzas de nuez

Hilo
Soporte
universal L

Mesa de trabajo

Masa esférica

Fig. No 1. Esquema del modelo utilizado

6.2. Procedimiento.
Para sistematizar el desarrollo de esta práctica, desarrolla cuidadosamente el siguiente procedimiento
1. Seleccionar diez longitudes de péndulo con diferencias de longitud de 10 cm, a partir de 30 cm en
adelante.
2. Atar a la cuerda la masa esférica en uno de sus extremos y suspenderla de un punto fijo, de tal
manera que se puedan medir cada una de las longitudes seleccionadas y anotarlas en una tabla. La
longitud L del péndulo será medida desde el punto de suspensión hasta el centro de gravedad de la
masa esférica utilizada.
3. Colocar el cronómetro en ceros para contar el tiempo t, que tarda el péndulo en dar 30 oscilaciones.
Para abreviar la toma de tiempos se sugiere usar tres cronómetros simultáneamente.
4. Separar el péndulo de su vertical a un ángulo aproximado de 10 a 20 grados y tomar el tiempo para
oscilar 30 veces y regístralo en una tabla.
5. Para cada una de las longitudes de péndulo seleccionada hallar el periodo promedio Tm, midiendo
tres tiempos t1, t2 y t3 que requiere el péndulo para efectuar 30 oscilaciones.
tm
T =
m N Donde, t = tiempo medio de las 30 oscilaciones
m

6. Tabular los valores L (longitud del péndulo), N (No. de Oscilaciones), t 1, t2, t3 (tiempo de las 30
oscilaciones), tm (tiempo medio de las oscilaciones), Tm (periodo) para cada una de las longitudes del
péndulo en la tabla mostrada en el inciso 6.3.

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6.3. Recopilación y procesamiento de datos experimentales.

Para sistematizar los cálculos se recomienda usar la siguiente tabla y efectuarlos mediante una hoja
de cálculo electrónica, de preferencia Excel, llenando previamente esta tabla con los datos duros
obtenidos como resultado de su medición.
Tiempo Tiempo
Longitud Oscilaciones Periodo
medio (Tm)2
No. Péndulo N t1 (s) t2 (s) t3 (s) Tm=tm/N
tm (s) (s2)
L (cm) (s)
30 33.65 33.71 34 33.786 1.126 1.268
1 30
40 38.15 38.25 38.4 38.26 1.27 1.627
2 30
50 42.88 42.94 43 42.94 1.43 2.048
3 30
60 47.16 46.97 47.3 47.14 1.57 2.469
4 30
70 50.82 50.75 50.9 50.82 1.69 2.87
5 30
80 52.25 52.37 52.3 52.30 1.74 3.039
6 30
90 57.75 57.5 57.9 57.71 1.92 3.7
7 30
100 60.6 60.46 60.41 60.49 2.016 4.065
8 30
110 65.53 63.46 63.8 63.596 2.119 4.49
9 30
120 66.6 66.42 66.69 66.57 2.219 4.92
10 30

6.4. Resultados
Gráfica del Periodo al cuadrado vs. Longitud del péndulo
Elabora en una hoja electrónica, de preferencia Excel, los pares de valores obtenidos de (Tm2, L) y
obtener mediante las herramientas de la hoja de cálculo, la pendiente m de la línea de tendencia, y
con la ecuación (5) halla el valor experimental de la aceleración de la gravedad.

G=9.73
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Modelo Matemático
Sistematiza el cálculo del valor de g, utilizando la siguiente tabla elaborada en una hoja electrónica
de preferencia en Excel, aplicando la ecuación (5) que es el modelo matemático alimentado con
datos experimentales.

De la gráfica hallamos, m: Aquí introduce el valor de m Sin unidades

De la ecuación (5), g: Aquí introduce la ec.(5) cm/s2

De la grafica hallamos, m: : No unidades

De la ecuacion (5), g: #¡VALOR! cm/s^2

6.5. Conclusiones.
Podemos determinar que la gravedad después de los cálculos hechos es de 9.73 en
el lugar donde estamos, pero no es el valor exacto, por el porcentaje de error que
podemos llegar a obtener.
7. CUESTIONARIO FINAL.
1. ¿La aceleración de la gravedad está relacionada con la masa de la tierra? Explica por qué.
Si, porque se trata de la fuerza de atracción y esa es determinada usando las masas de los 2 cuerpos.
2. ¿La aceleración de la gravedad está relacionada con el peso de los cuerpos? Explica por qué.
Si, porque para calcular el peso de un cuerpo se utiliza la formula donde se multiplica la
aceleración de la gravedad por la masa.
3. ¿La aceleración de la gravedad es la misma en cualquier parte de la tierra? Explica por qué.
No, ya que la gravedad cambia conforme a la altura a la que se encuentra un lugar respecto al
nivel del mar, a condiciones normales se le considera de 9.8m/s2, pero no todos los lugares están
a esa altura.
4. ¿Qué observaciones hiciste con el cambio de longitud del péndulo?
Conforme aumenta la longitud, aumenta el tiempo en el que hace un periodo.
5. ¿Depende el periodo del péndulo, de la masa colgante? Explica el porqué
No, ya que la masa es una constante y por lo tanto solo depende de la longitud y de la aceleración de la

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gravedad.

6. ¿Cómo puede obtenerse mayor exactitud en los resultados?

Con varios tiempos conforme a una misma longitud y sacar el promedio, para así reducir el error.
7. ¿Cuáles son las fuentes de error en esta práctica?
Las fuentes de error son una mala medida en la longitud, en la cuenta de las oscilaciones y en no
pausar a tempo el cronómetro.
8. ¿Qué se puede hacer para reducir los errores de medición en esta práctica?
Tomar el tiempo desde varios cronómetros y hacer la prueba de una longitud 2 veces.
9. ¿Son diferentes el valor de las siguientes aceleraciones: la estándar, la obtenida teóricamente y la
obtenida experimentalmente? Explica porqué
Si, la aceleración estándar ya esta por decreto, la obtenida teóricamente es la más cercana a la
estándar, pero la experimental puede ser la más alejada por los errores que puede haber.
10. ¿Cuál es la mayor utilidad que hallaste en esta práctica?
El calculo de la gravedad, que reducimos el error mediante 3 cronómetros y el trabajo en equipo.
11. ¿Cómo calificas el desempeño de tu equipo de trabajo?
Me gustó, hicimos un trabajo rápido, con las pruebas las realizamos con cautela y el ambiente es muy
amigable.

8. MAPA CONCEPTUAL.
a) Mapa conceptual que contenga los siguientes conceptos:

Concepto Concepto

Masa Masa de la tierra

Peso de los cuerpos Radio de la tierra

Inercia Ley de la gravitación universal

Aceleración de la gravedad Segunda ley de newton

Aceleración estándar de la gravedad Caída libre

Peso estándar Constante de la gravitación universal en SI

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Gravedad
es lo que hace que se
unan entre sí cuerpos
de materia

Masa Ley de la gravitacion universal

Cantidad de materia La fuerza con que se atraen dos
objetos es proporcional al producto
Masa de la Tierra de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la
5.972 × 10^24 kg distancia que los separa
Radio de la tierra Constante
6.378 kilómetros G = 6.672 x 10-11Nm2/kg2

Inercia Segunda ley de Newton Aceleracion de la gravedad

Peso
Fuerza con que la Tierra
atrae a un cuerpo, por
acción de la gravedad.
Propiedad de los cuerpos
de mantener su estado de
reposo o movimiento si no
es por la acción de una
fuerza
la aceleración y la fuerza es pues la resultante de la
gravitación (atracción gravitatoria)
externa neta son entre la Tierra y otros cuerpos
directamente celestiales
proporcionales 9.8m/s2
Caida Libre
movimiento en el que se deja caer
un objeto desde cierta altura y
mientras este cae, no existe
ninguna resistencia o elemento
que se aparezca en su camino para
interrumpirlo
h=vt−1/2gt2+H

9.
BIBLIOGRAFÍA.
✓ “Mecánica Vectorial para ingenieros”. Tomo Estática. R.C. Hibbeler. 10a Edición. Edit.
.Pearson-Prentice Hall
✓ “Estática. Mecánica para Ingeniería”. Anthony Bedford- Wallace Fowler. Edit. Addison
Wesley-Pearson Educación.
✓ Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. Ferdinand P. Beer, E. Russsell Johnston Jr. Sexta
Edición. Editorial Mc. Graw Hill. México, 1998. ISBN 970-10-1951-2.
✓ “Mapas Conceptuales. La gestión del conocimiento en la didáctica”. Virgilio Hernández Forte,

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2ª Edición. . Edit. Alfaomega. .

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