“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

Facultad de Ingeniería

Proyecto Final:

“Demostración de la segunda ley Newton con diversos objetos”

Asignatura:

Calculo Aplicado a la Física 1 (NRC-32357)

Integrantes:

Carcausto Calcina, Alejandra

Ipanaque Aquino, Nayeli
Ore Yañez, Melany
Manchay Lopez, Jorge Junior
Ortega Becerra, Brandon Ariel
Novoa Portocarrero, Alexis

Docente:
 Inoñan Valdera, Danny Javier

Lima – Perú
2022

ÍNDICE

• RESUMEN

• CAPITULO – 1

• Memoria Descriptiva
• Antecedentes del proyecto
• Problema central del proyecto
• Diseño conceptual esquemático del proyecto

• CAPITULO – 2

• Metodología

• CAPITULO – 3

• Prueba y análisis de resultados

• CAPITULO – 4
 • Conclusiones

• REFERENCIAS

• RESUMEN:

La formulación del proyecto está presente en la vida diaria en particular en

nuestra carrera de ingeniería, y no siempre ha sido simple su compresión y
análisis. El estudio de la dinámica es destacado en los sistemas mecánicos
(clásicos, relativistas o cuánticos), sin embargo, además en la
termodinámica y electrodinámica. En este proyecto se desarrollarán los
aspectos principales de la dinámica. La dinámica estudia el movimiento de
los objetos y de su relación entre las fuerzas que trabajan sobre un cuerpo
y los efectos que se producirán sobre el movimiento de los cuerpos. Las
descripciones del movimiento empiezan con una definición cuidadosa de la
masa y fuerza. Isaac Newton demostró que la velocidad de los objetos que
caen se incrementa continuamente durante su caída. Esta aceleración es la
misma para objetos pesados o ligeros, siempre que no se tenga presente la
resistencia del viento (rozamiento). Newton mejoro este análisis al
determinar fuerza y masa y relacionarlas con la aceleración. Los objetos
que fueron sustituidas por la teoría de la relatividad de Albert Einstein para
las partículas atómicas y subatómicas, las leyes de Newton fueron
sustituidas por la teoría cuántica, sin embargo, para los fenómenos de la
vida cotidiana, las tres leyes del movimiento de Newton siguen siendo la
piedra angular de la dinámica (estudio de las causas del cambio en el
movimiento).
• CAPITULO – 1

• Memoria Descriptiva:
El objetivo del experimento es comprender de una forma más didáctica
cómo funciona la dinámica a través de la segunda ley de Newton. Para
nuestro experimento utilizamos el simulador llamado “PHET COLORADO”
donde podremos utilizar objetos de diferentes pesos (refrigeradora de
200kg, caja de 50kg, balde con agua de 100kg, niña de 40kg y hombre de
80kg), donde podremos comprobar el cumplimiento de la segunda ley de
newton cuando la fuerza es igual a la masa por la aceleración, además
explicaremos como se da la segunda ley de newton en distintos casos de
nuestra vida.

• Antecedentes del proyecto:

En 1687 Isaac Newton presento las tres leyes básicas que rigen el
movimiento, siendo la segunda ley la que indica una relación entre la masa,
fuerza y aceleración de un cuerpo. La segunda ley de newton se aplica en
un modelo idealizado, ya que se considera que todos los cuerpos poseen
una masa constante, lo cual no es real y tampoco se consideran las fuerzas
internas que poseen los cuerpos, debido a esto se puede concluir que la
segunda ley newton nos sirve únicamente en problemas idealizados y no se
cumple a su totalidad en la realidad.

• Problema central del proyecto:

El proyecto consiste en comprender y explicar cómo es que la segunda ley
de newton ayuda a calcular con que fuerza se desplaza el objeto para
obtener diferentes aceleraciones. Realizando un diagrama de cuerpo libre
para obtener todas las fuerzas que actúan y rodean sobre el objeto con el
propósito de aplicar la segunda ley de newton al movimiento del objeto.
• Diseño conceptual esquemático del proyecto:

La dinámica es la rama de la física específica de la mecánica clásica que

explica la evolución en el tiempo de un sistema físico relacionadas con las
causas que ocasionan los cambios de estado físico o estado de
movimiento. Las leyes de newton explican la mayor parte de los problemas
planteados por la mecánica, en particular, aquellos relativos al movimiento
de los cuerpos.

El peso también se le conoce como fuerza de la gravedad, el peso es una

fuerza que actúa sobre todos los objetos. Esta es una fuerza de gravedad
para todos los objetos, sin importar la manera en que se muevan. Por ello,
habrá una fuerza gravitacional de magnitud . Puede que haya otras fuerzas
que contribuyan a la aceleración del objeto, sin embargo, la fuerza de
gravedad siempre está presente.

La fuerza normal es la fuerza que las superficies ejercen para prevenir que
los objetos rígidos se atraviesen entre sí. La fuerza normal es una fuerza de
contacto. Si dos superficies no permanecen en contacto, no pueden ejercer
fuerza normal una sobre la otra.

La fuerza de fricción estática es una fuerza entre dos superficies que impide
que estas se deslicen o resbale una sobre la otra. Se llama fuerza de
fricción estática a este tipo de fricción “de agarre”, donde las superficies no
pueden deslizarse una sobre la otra. Aun cuando dos superficies se
deslicen dos superficies se deslicen una sobre la otra, pero a esta la
llamamos fuerza de fricción dinámica o cinética. La fuerza de fricción
dinámica trata de reducir la rapidez a la cual las superficies se deslizan una
sobre la otra.
 La fuerza de tensión es cuando se ejecuta una fuerza por una cuerda,
cable, cadena etc., también es fundamental observar que la tensión es una
fuerza de tracción, puesto que las cuerdas no pueden empujar de forma
efectiva.

La aceleración es el nombre que le proveemos a cualquier proceso en

donde la velocidad cambia. Como la velocidad es una rapidez y una
dirección, solo hay dos posibilidades para que aceleres; cambia tu rapidez o
cambia la dirección (o cambia ambas). Sin embargo, además podrías
utilizar el volante para girar, lo cual cambiaria tu dirección de movimiento.

Formula de la segunda ley de newton:

FX= M.A

• CAPITULO – 2

• Metodología:
Mediante la ejecución del simulador “PHET COLORADO”
experimentaremos la segunda ley de Newton para así comprobar el
fenómeno dinámico que se presenta.

• Primer paso: Seleccionaremos las casillas de fuerzas, suma de fuerzas,

valores, masas, velocidad y aceleración

• Segundo paso: Dejaremos la barra de fricción en nada y se pone pausa

el simulador para que aun no se ejecute
Primer caso:
• Colocamos una caja de 50 Kg seguidamente aplicamos una fuerza
de 100 N.
 • Procedemos a dar inicio al simulador y observamos que tenemos
una aceleración de 2 m/s2.

Segundo caso:
• Colocamos dos cajas de 50 Kg y volvemos a aplicar una fuerza de
100 N.
• Procedemos a dar inicio al simulador y observamos que en este caso
tenemos una aceleración de 1 m/s2.
Tercer caso:
• Colocamos un balde con agua con un peso de 100 Kg y le aplicamos
una fuerza de 50 N.
 •

Procedemos a dar inicio al simulador y observamos que en este caso

tenemos una aceleración de 0.5 m/s 2.

• CAPITULO – 3

• Prueba y análisis de resultados:

Llegamos a observar que la aceleración de los cuerpos varia con respecto a
la fuerza aplicada, y que la aceleración es proporcional a la fuerza aplicada.
También podemos observar como su aceleración disminuye cuando se
aumenta la masa.
En el primer caso al momento en el que se empuja la caja de 50 Kg con
una fuerza de 100 N podemos determinar que la fuerza es mayor para
poder desplazar la caja con una aceleración de 2 m/s 2. Podemos decir que
el peso de la caja en el caso uno es menor que en los demás casos y por
eso tiene una aceleración mayor.

En el segundo caso en el momento en que se empujan las dos cajas de 50

Kg con una fuerza de 100 N podemos determinar que la fuerza es igual al
primer caso para que la caja se pueda desplazar con una aceleración de 1
m/s2. Esto quiere decir que el peso de la caja en el caso dos es mayor al
caso uno y por eso tiene una aceleración menor.
Por ultimo en el tercer caso al momento de empujar el balde con agua de
100 Kg con una fuerza de 50 N podemos determinar que la fuerza es menor
que en los demás casos para poder desplazar el balde con una aceleración
de 0.5 m/s2. Podemos decir que el peso es mayor que el primer caso y
cuenta con una fuerza menor que en los demás casos por eso se obtiene
una menor aceleración.
• CAPITULO – 4

• Conclusiones:
• Para concluir podemos afirmar que al ejercer una fuerza hacia
cualquier objeto esta producirá que el objeto se mueva hacia el lado
que se ejerció la fuerza, también es importante aclarar que este
principio de acción y reacción relaciona fuerzas que no se aplican al
mismo cuerpo generando en ellos aceleraciones que varían según
sus masas.

• Estos principios son el cimiento no solo de la dinámica clásica sino

también de la física en general newton afirmo que estaban
fundamentadas en experimentos cuantitativos es decir no pueden
 originarse de otras relaciones más básicas, la veracidad de estos
casos fue demostrados durante casi dos siglos.

• Apreciamos la importancia que tiene la aplicación de la segunda ley

de newton sobre cualquier objeto siempre y cuando sea analizado
desde un sistema de referencia inercial, también es importante
realizar el trabajo en condiciones ideales así nos permitirá un mejor
análisis que nos facilitaran cálculos exactos.

• Las leyes de Newton tienen esa identidad y el valor histórico son

parte de los grandes descubrimientos importantes que solo pocas
personas pueden conseguir, de todas formas, este es el resultado de
muchos conocimientos e investigaciones de otros que tenían ese
alcance y esa capacidad de entender las leyes de la física.

• Podemos afirmar que la fuerza aplicada sobre un cuerpo es

directamente directa mente proporcional al producto de la masa por
la aceleración en dichos cuerpos aparecen fuerzas que relacionan la
ley de acción y reacción o producen que este se mantenga estático o
que se mueva.

• REFERENCIAS
• Paul E. Tippens. Segunda ley de Newton sobre el movimiento, relación
entre peso y masa, aplicación de la segunda ley de Newton a problemas de
un solo cuerpo técnicas para resolver problemas.
https://www.slideserve.com/gizela/segunda-ley-de-newton

• Física Aplicada (13 de Julio del 2017) la segunda ley de Newton.

https://www.youtube.com/watch?v=BlfyfVe9W38

• Khan Academy: Movimiento en una dimensión.

 https://es.khanacademy.org/science/physics/one-dimensional-motion

• Khan Academy: Fuerza y leyes del movimiento de Newton.

https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws

• PHET COLORADO simulador de la segunda ley de Newton. Fuerza y

movimientos: Fundamentos.
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/forces-and-motion-basics
Bibliografía

Vargas Alba, R., & Juárez Molina, P. (2013). Diseño y Construcción de un

Electroimán Tipo Solenoide. Conciencia Tecnologica, 5, 48–51.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94429298009