Nombres: JUAN PABLO Apellidos: ACOSTA SALAZAR

Nombres completos de tu compañero al cual le vas a realizar el aporte:

Nombre compañero: Apellido compañero:
1. Traduce los ejemplos propuestos por tu compañero en el apartado 2.

Ejemplo propuesto por tu compañero Tu traducción

Expresión algebraica que propuso tu Tu traducción a su forma verbal.
compañero
3X+5Y=10 TRES X MAS 5 Y ES IGUAL A 10
Expresión en forma verbal que Tu traducción a expresión algebraica.
propone tu compañero
Tres veces la cantidad de x, más cinco 3X+5Y=10
veces la cantidad de y, es igual a diez.
Nota: Debes copiar los ejemplos propuestos por tu compañero en la
columna 1 y en la columna 2 debes colocar tú traducción.

2. Comenta al respecto del argumento dado en la interrogante de la actividad 3.

Debes indicar porqué estás de acuerdo o en desacuerdo con la respuesta dada por
tu compañero
Ingresa al siguiente enlace: Cuadráticas: multiplicación y factorízación | Álgebra
1 | Khan AcademyLinks to an external site. y desarrolla el ejercicio que se
presenta. Luego analice y responde la siguiente pregunta:
¿Qué método de factorización empleaste? Argumenta tu respuesta.
Para resolver la ecuación 25x² - 16 = 0,

podemos utilizar la fórmula de la FACTORIZACION

diferencia de cuadrados:
USA EL PATRON DE SUMA-
a² - b² = (a + b) (a - b) PRODUCTO
En este caso, podemos considerar que 25x2-16=0
a es 5x y b es 4. Entonces:
25x2+20x-20x-16=0
25x² - 16 = (5x)² - 4² = (5x + 4) (5x - 4)
FACTOR COMUN DE LOS DOS
Por lo tanto, la solución es: PARES
5x + 4 = 0 o 5x - 4 = 0 (25x2+20x)+(-20x-16)=0
Para 5x + 4 = 0, despejando x, 5x(5x+4)-4(5x+4)=0
obtenemos:
VUELVE A ESCRIBIR LA ECUACION
5x = -4 DE FORMA FACTORIZADA.
x = -4/5
5x(5x+4)-4(5x+4)=0
Para 5x - 4 = 0, despejando x,
obtenemos: (5x-4)(5x+4)=0

5x = 4 25x2-16=0
 x = 4/5 (5x-4)(5x+4)=0

3. En la actividad 4, propón a tu compañero una alternativa distinta de resolución

de su problema.
Copia el desarrollo realizado por tu compañero.
Para traducir el problema a una expresión algebraica, se puede utilizar la fórmula
de velocidad, que relaciona la distancia recorrida, el tiempo y la velocidad:
velocidad = distancia / tiempo
En este caso, se sabe que la velocidad promedio de Richard Carapaz en la tercera
etapa fue de 37.5 km/h y que tardó 6 horas en completarla. Entonces, se puede
escribir la ecuación:
37.5 = distancia / 6
Para encontrar la distancia del circuito, se despeja la variable "distancia" de la
ecuación:
distancia = 37.5 x 6
distancia = 225 km
Por lo tanto, el circuito de la tercera etapa tenía una distancia de 225 km.

Y a continuación coloca una alternativa de solución.

37.5 km/h
6 horas
Distacia es igual a velocidad x tiempo
D=v.t
D=37.5*6
D=225km

4. Que le recomiendas en el aspecto que se le dificulta a tu compañero.

Copia aquí las dificultades que tiene tu compañero.

Te recomiendo.
Realizar más ejercicios de factorización ya que con practica se mejora.