INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA – Ed. Secundaria

DATOS Generales
I.E.
PROFESOR FECHA lunes, 24 de abril de 2023
GRADO Y SECCIÓN 1° EXPERIENCI 2
A
Nº SESIÓN 3 Explicamos los niveles de organización de los seres vivos

LISTA DE COTEJO
PROPÓSITO: Explicamos los niveles de organización de los seres vivos mediante la galería de aprendizajes

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
COMPETENCIA:
biodiversidad, tierra y universo
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
CAPACIDAD: y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
EVIDENCIA: Galería de aprendizajes

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre: el campo
eléctrico con la estructura del átomo, la energía con el trabajo o el movimiento, las funciones de la célula con sus
requerimientos de energía y materia, la selección natural o artificial con el origen y evolución de especies, los flujos
de materia y energía en la Tierra o los fenómenos meteorológicos con el funcionamiento de la biosfera. Argumenta su
posición frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones sociocientíficas o frente a cambios en la
cosmovisión suscitados por el desarrollo de la ciencia y tecnología.

CRITERIOS
Infiere sobre los Completa un Sustenta sobre
textos cuadro de el brote del ébola
analizados y doble explicando en qué
responde a las entrada nivel de Sugerencia para la
Nombres y Apellidos preguntas sobre los organización se mejora de los
propuestas con niveles de encuentra.
fundamento organización
aprendizajes
científico. de los seres
vivos.

SI NO SI NO SI NO
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lunes, 24 de abril de 2023

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PROF. …………………….

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