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El resumen describe los pasos realizados en un laboratorio para medir la refracción de la luz al pasar del aire al agua. Primero, los estudiantes recibieron una explicación virtual sobre el procedimiento. Luego, colocaron un transportador circular mitad en el aire y mitad en el agua de una pecera para medir ángulos de incidencia y refracción de un láser. Finalmente, compararon los datos medidos con la ley de Snell.
El resumen describe los pasos realizados en un laboratorio para medir la refracción de la luz al pasar del aire al agua. Primero, los estudiantes recibieron una explicación virtual sobre el procedimiento. Luego, colocaron un transportador circular mitad en el aire y mitad en el agua de una pecera para medir ángulos de incidencia y refracción de un láser. Finalmente, compararon los datos medidos con la ley de Snell.
El resumen describe los pasos realizados en un laboratorio para medir la refracción de la luz al pasar del aire al agua. Primero, los estudiantes recibieron una explicación virtual sobre el procedimiento. Luego, colocaron un transportador circular mitad en el aire y mitad en el agua de una pecera para medir ángulos de incidencia y refracción de un láser. Finalmente, compararon los datos medidos con la ley de Snell.
En las prácticas de laboratorios lo más importante es tener conocimiento previos acerca de
lo que se iba a realizar , primeramente el docente dio una explicación previa acerca de lo que se haría pero de forma virtual usando la página web PHET, que fue muy útil y además introductorio a lo que se haría en el laboratorio, procedimos a trasladarnos y lo primero que se visualizó en nuestra mesa de trabajo fue una pecera de cristal rectangular sin ningún diseño para facilitar la recolección de datos, no fue necesario introducir agua debido a que ya tenía, procedimos a colocar la mitad del transportador circular en la parte del aire y la otra mitad en el agua de modo que este estuviera recto y centrado, así mismo con ayuda del láser se consiguió poder medir los ángulos que queríamos, simplemente se colocaba el láser en el transportador que se ponía en el ángulo de incidencia y así encontrábamos el ángulo en el que el láser es refractado en el agua, se realizaran pruebas en los mismos ángulos que realizamos prueba en el simulador para luego comprobar los datos utilizando por la la ley de Snell.