Memoria Ar.

UNIDAD EJECUTORA: CODIGO DE
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE BOLOGNESI- CHIQUIAN PROYECTO: 2347273

NOMBRE DE PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.86214-GUILLERMO BRACALE CODIGO
UNIFICADO: 2347273
RAMOS, DISTRITO DE CHIQUIAN- PROVINCIA DE BOLOGNESI-DEPARTAMENTO DE ANCASH”
NOMBRE DE LA I.E: CODIGO
N°86214 GUILLERMO BRACALE RAMOS LOCAL: 019311
CODIGO
REGION: ANCASH PROVINCIA: BOLOGNESI DISTRITO: CHIQUIAN CENTRO POBLADO: CHIQUIAN MODULAR:
1042985
MEMORIA DESCRIPTIVA
DE ARQUITECTURA
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
MEMORIA DESCRIPTIVA DE
ARQUITECTURA
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS DE LA I.E. 86214 - GUILLERMO
BRACALE RAMOS, DISTRITO DE CHIQUIAN -
PROVINCIA DE BOLOGNESI - DEPARTAMENTO
DE ANCASH”
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
INDICE:
1. INTRODUCCION ................................................................................................... 8
1.1. ANTECEDENTES........................................................................................... 8
1.2. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................ 8
1.3. OBJETIVOS ................................................................................................. 10
1.4. ALCANCES DE LA ESPECIALIDAD ............................................................ 10
2. DATOS GENERALES ......................................................................................... 10
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO Y CODIGO SNIP ............................................. 10
2.2. GENERALIDADES ....................................................................................... 10
2.3. UBICACIÓN GEOGRAFICA ......................................................................... 11
2.4. PARAMETROS CLIMATICOS ...................................................................... 13
2.4.1. CLIMA ................................................................................................... 13
2.4.2. Techos y coberturas .............................................................................. 14
2.4.3. Confort térmico ...................................................................................... 14
2.5. NORMATIVA ................................................................................................ 15
3. DATOS DEL TERRENO Y ENTORNO ................................................................ 16
3.1. CONSIDERACIONES DEL TERRENO ......................................................... 16
3.2. HABILITACIONES URBANAS Y ZONIFICACION ........................................ 16
3.3. PARAMETROS URBANISTICOS ................................................................. 18
3.4. TOPOGRAFIA .............................................................................................. 19
3.4.1. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO............................................................ 19
3.5. TIPOLOGÍA DE TERRENO .......................................................................... 20
3.5.1. LINDEROS COLINDANTES .................................................................. 21
3.6. DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS ............................................................... 27
3.6.1. RED DE AGUA POTABLE..................................................................... 27
3.6.2. RED DE AGUA ALCANTARILLADO ..................................................... 27
3.6.3. RED DE ELECTRICIDAD ...................................................................... 27
3.6.4. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD ...................................................... 28
3.7. ANALISIS DEL ENTORNO ........................................................................... 31
3.7.1. ÁREA Y PERÍMETRO ........................................................................... 32
3.7.2. DESCARTE DE PROBLEMA DE INCOMPATIBILIDAD ........................ 32
3.7.3. MITIGACION DE RIESGOS .................................................................. 35
3.7.4. ESTADO DE VIAS Y ACCESOS ........................................................... 35
4. METAS FISICAS DEL PROYECTO .................................................................... 36
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
4.1. RESULTADO DE DEMANDA ....................................................................... 36

4.2. RESUMEN Y CUADRO DE DEMOLICIONES .............................................. 36
4.3. EDIFICACIONES A CONSERVAR ............................................................... 39
4.4. OBRA NUEVA .............................................................................................. 40
4.5. MOVILIARIO Y EQUIPAMIENTO ................................................................. 47
4.5.1. CRITERIO PARA ELECCIÓN DEL MOBILIARIO Y EQUIPO ................ 47
4.6. PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO ........................................................... 54
4.6.1. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA NORMA RVM – N° 208 – 2019 -
MINEDU 67
5. CONSIDERACIONES GENERALES DEL PROYECTO ...................................... 69
5.1. CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS ........................................................ 69
5.1.1. PLAN DE TRABAJO ANUAL ................................................................. 69
5.1.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS SEMANALES POR ÁREA
CURRICULAR ..................................................................................................... 69
5.1.3. PLANILLA DE PERSONAL DE LA I.E ................................................... 69
5.1.4. PROGRAMAS SOCIALES QUE RECIBE .............................................. 71
5.2. PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO ...................................................... 71
5.2.1. ANÁLISIS DE ENTORNO ...................................................................... 71
5.2.2. EMPLAZAMIENTO Y ZONIFICACIÓN DEL PROYECTO ...................... 73
5.2.3. CONSIDERACIONES BIOCLIMÁTICAS ............................................... 75
5.2.4. CÁLCULO DE TIEMPO DE USO DE AMBIENTE .................................. 75
5.2.5. CUANTIFICACIÓN OPTIMIZACIÓN DE AMBIENTE ............................. 75
5.2.6. MANTENIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD DE MATERIALES. ................. 75
5.2.7. DATOS DE DISEÑO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO
BRACALE RAMOS .............................................................................................. 75
6. DESCRIPCION DE AMBIENTE .......................................................................... 83
6.1. SUSTENTO .................................................................................................. 83
6.1.1. CAPACIDAD ACTUAL ........................................................................... 83
6.1.2. DISEÑO EN GENERAL ......................................................................... 83
6.1.3. DISEÑO DE ESPACIOS EDUCATIVOS ................................................ 84
6.2. DIMENSIONAMIENTO ................................................................................. 85
6.2.1. SALA DE USOS MÚLTIPLE + 01 DEPOSITO - S.U.M. ......................... 85
6.2.2. DEPOSITO – COMEDOR...................................................................... 85
6.2.3. ALMACÉN TIPO I .................................................................................. 86
6.2.4. COCINA TIPO B .................................................................................... 86
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.5. SS. HH. ................................................................................................. 86

6.2.6. CUARTO DE LIMPIEZA ........................................................................ 86
6.2.7. DEPOSITO DE COMBUSTIBLES ......................................................... 86
6.2.8. AULA PEDAGOGICA ............................................................................ 87
6.2.9. TALLER DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO + 01 DEPOSITO DE
TALLER DE EDUCACIÓN POR EL TRABAJO .................................................... 87
6.2.10. BIBLIOTECA + 01 DEPOSITO DE BIBLIOTECA................................... 87
6.2.11. ESCALERA: .......................................................................................... 88
6.2.12. AULA DE CIENCIAS SOCIALES ........................................................... 88
6.2.13. AULA FUNCIONAL DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y
CÍVICA. 89
6.2.14. AULA FUNCIONAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA................................ 89
6.2.15. AULA FUNCIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. .............................. 89
6.2.16. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA + 01 DEPOSITO A.I.P. +01
MODULO DE CONECTIVIDAD. .......................................................................... 90
6.2.17. ESCALERA ........................................................................................... 90
6.2.18. SS.HH. DAMAS (DOCENTES) .............................................................. 91
6.2.19. SS.HH. CABALLEROS (DOCENTES) ................................................... 91
6.2.20. DEPOSITO. ........................................................................................... 91
6.2.21. TÓPICO................................................................................................. 91
6.2.22. SECRETARIA........................................................................................ 92
6.2.23. DEPOSITO DE MATERIALES ............................................................... 92
6.2.24. DIRECCIÓN .......................................................................................... 92
6.2.25. SALA DE REUNIONES ......................................................................... 92
6.2.26. SALA DE DOCENTES ........................................................................... 92
6.2.27. SUBDIRECCIÓN ................................................................................... 93
6.2.28. ARCHIVO .............................................................................................. 93
6.2.29. COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA – JEC ......................................... 93
6.2.30. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA – JEC ............................................... 94
6.2.31. COORDINACIÓN TUTORÍA – JEC. ...................................................... 94
6.2.32. TALLER DE ARTE +01 DEPOSITO DE TALLER DE ARTE .................. 94
6.2.33. LABORATORIO CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE + 01 DEPOSITO
DE LABORATORIO. ............................................................................................ 95
6.2.34. DEPOSITO DE R.R.S.S ........................................................................ 95
6.2.35. S.S.H.H. DAMAS + VESTIDOR ............................................................. 95
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
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6.2.36. S.S.H.H. DISCAPACITADOS ................................................................ 95

6.2.37. S.S.H.H. HOMBRES + VESTIDOR........................................................ 96
6.2.38. MAESTRANZA ...................................................................................... 96
6.2.39. DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS ................................... 96
6.2.40. ALMACÉN GENERAL ........................................................................... 97
6.2.41. QUIOSCO ............................................................................................. 97
6.2.42. CUARTO ELÉCTRICO .......................................................................... 97
6.2.43. LOSA DEPORTIVA MULTIUSO ............................................................ 97
6.2.44. PORTADA DE INGRESO ...................................................................... 98
6.2.45. CASETA DE VIGILANCIA O DE CONTROL.......................................... 98
6.2.46. TANQUE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO ........................................ 98
6.2.47. OBRAS EXTERIORES .......................................................................... 99
6.2.48. CERCO PERIMETRICO ........................................................................ 99
6.2.49. PATIO CIVICO O DE FORMACIÓN .................................................... 100
6.2.50. ASTA DE BANDERA ........................................................................... 100
6.2.51. GRADERIAS Y RAMPAS .................................................................... 100
6.2.52. VEREDAS DE CIRCULACIÓN ............................................................ 100
6.2.53. DRENAJE PLUVIAL ............................................................................ 101
6.2.54. ÁREA VERDE O JARDINERÍA ............................................................ 101
6.3. DISTRIBUCIÓN DE MOBILIARIO .............................................................. 103
6.1. ILUMINACIÓN ............................................................................................ 109
6.2. VENTILACIÓN............................................................................................ 109
6.3. VOLUMEN DE AIRE REQUERIDO POR OCUPANTE ............................... 109
6.4. MATERIAL Y ACABADO EN SUPERFICIE ................................................ 111
6.5. RELACIÓN DE DOCUMENTOS DEL PROYECTO .................................... 112
6.5.1. COPIA LITERAL SECUNDARIA (SUNARP) ........................................ 112
6.5.2. OFICIO UGEL BOLOGNESI: Solicita emisión de acto resolutivo
cambiando el nombre del titular actual. .............................................................. 118
6.5.3. resolución UGEL BOLOGNESI: resolución directoral cambiando el
nombre del titular actual..................................................................................... 120
6.5.4. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD .................................................... 121
6.5.5. PARAMETROS URBANISTICOS ........................................................ 124
6.5.6. CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS ARQUEOLÓGICOS
125
6.6. RELACIÓN DE PLANOS DEL PROYECTO ............................................... 125
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

1. INTRODUCCION
1.1. ANTECEDENTES
La iniciativa de formulación del presente proyecto nace en primer término a través
de iniciativa de las autoridades locales, padres de familia, directora a la
Municipalidad Distrital de Bolognesi, quienes solicitan el mejoramiento del local de
la I.E. Inicial “GUILLERMO BRACALE RAMOS”, ubicada en el DISTRITO DE
CHIQUIAN, Provincia de BOLOGNESI, Departamento de ANCASH
En ello manifiestan que la I.E. pasa por una grave situación institucional en cuanto
a su local porque desde el año que fue creado como PRONEI, no cuenta con los
servicios necesarios para el buen desempeño de los escolares. En la actualidad
este centro de estudios funciona con una Institución educativa de nivel
Secundaria, pero con servicios no adecuados e insuficientes, generando la baja
motivación de los padres de familia de llevar a sus menores hijos a la institución.
La Municipalidad distrital de Bolognesi acogiendo el pedido de la institución
educativa, apoya activamente en la elaboración del expediente técnico a través
de su órgano técnico a fin de mejorar las condiciones de la infraestructura
educativa así como la elaboración del estudio definitivo de Inversión con la
finalidad de canalizar el financiamiento ante entidades gubernamentales y no
gubernamentales.
El presente proyecto tienen como finalidad mejorar las condiciones de prestación
del servicio educativo y de alcanzar el logro del bienestar general de la Comunidad
Educativa a fin de construir una sociedad equitativa que elimine las brechas de
inequidad existente entre la educación pública y la privada, urbana y rural,
fortaleciendo los niveles de acceso, permanencia y culminación satisfactoria y
sobre todo desarrollando las potencialidades intelectuales, físicas y creativas,
cultivando actitudes éticas en los educandos que aseguren un desempeño
constructivo en el desarrollo de su entorno.
La intervención en la infraestructura educativa parte de las necesidades propias
de la población estudiantil, cuyos criterios adoptados obedecen a la adecuación
de una nueva estructura educativa, lineamientos curriculares, requerimientos y
necesidades técnicas de los espacios y su cuantificación, el mismo que ha tenido
como base los Criterios de Diseño para Locales de Educación RVM 208-2019
MINEDU
1.2. JUSTIFICACIÓN
La I.E. Guillermo Bracale Ramos presenta construcciones de pórticos de concreto
y albañilería de ladrillo confinada, material rustico de años de antigüedad entre 20
a 29 años regularmente construidas. Dichas edificaciones presentan un
debilitamiento de sus elementos estructurales no cumpliendo lo expuesto por el
ensayo de corazones de diamantina (NTP.339.059:2017), ya que estas no
cumplen la resistencia requerida para su correspondiente funcionamiento, como
también existe una mala configuración de sistema dual (Columnas y Muros T de
concreto adosado a tabiques). Hecho que amerita un Proyecto de Inversión a fin
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
de que pueda brindar los servicios educativos adecuados de acuerdo a lo que la

normatividad técnica exige.
La Institución Educativa actualmente está proyectado para su correspondiente
demolición total por incumplimiento de las diversas normativas como:
• Norma E060. Concreto Armado – Articulo 5.6.5.4.

• E.060 Concreto Armado Artículo 21.3.2.1. de la Norma
• Artículo 17 de la Norma E.030 Categoría y Sistema Estructural
• Norma E.030 Diseño Sismorresistente – Articulo 15 – Categoría de las
Edificaciones y Factor de Uso (U).
• Artículo 6 de la Norma 0.80. Diseño de Construcción con Tierra Reforzada
del Sub Ítem 6.1. El Espesor de Muro
• Artículo 6.2. de la Norma 0.80. Diseño de Construcción con Tierra
Reforzada.
Las cuales son sustento más que suficiente para realizar dicha demolición y
reestructuración de nuevas infraestructuras educativas teniendo como objetivo la
mejora del Sistema Educativo Peruano que actualmente está declarado en estado
de emergencia, por cuanto los niveles de eficiencia educativa, en comparación
con otros países del área de América Latina, dejan mucho que desear, pues son
los más bajos, así nos demuestran las estadísticas, por lo que es preocupación
del Estado y de la ciudadanía, que la asignación presupuestal de los años
venideros destinados al Sector Educación sea realmente significativa para el logro
de los objetivos de los que tanto se habla: “mejorar la calidad educativa”.
La problemática que afrontamos es la baja calidad educativa, y esto es
consecuencia de una serie de factores negativos no resueltos por el sistema
educativo nacional, entre otros: plan de estudios y programación curricular no
adecuado, proceso de enseñanza-aprendizaje no acorde a la evolución de la
ciencia y tecnología, materiales de enseñanza insuficientes, procedimiento
anacrónicos de evaluación, profesores con bajísimas remuneraciones que no
corresponde a un estatus social razonable, como retribución a su delicada misión.
La atención de la Institución Educativa se da en base a la necesidad de dotar de
una infraestructura moderna y funcional a la Institución Educativa GUILLERMO
BRACALE RAMOS, la cual cuenta con una infraestructura baja a nivel estructural
y arquitectónico, ya sea por las condiciones de deterioro, riesgo u otras que
presentan de acuerdo a las evaluaciones que los especialistas has determinado
para cada una de sus componentes.
Asimismo, el crecimiento de la población estudiantil está demandando mayor
número de aulas, taller y otros ambientes, las cuales no se pueden simplemente
implementar debido al estado estructural de los ambientes. Por tal motivo se ha
planteado incrementar las aulas para poder servir satisfactoriamente al total del
alumnado.
Debe señalarse que esta Institución Educativa actualmente cuenta con 7
pabellones aparte de las obras complementarias, donde los especialistas han
determinado su demolición de todos los pabellones por no cumplir con las
condiciones de seguridad y confort.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
1.3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. 86214 -
GUILLERMO BRACALE RAMOS, DISTRITO DE CHIQUIAN - PROVINCIA DE
BOLOGNESI - DEPARTAMENTO DE ANCASH”
OBJETIVO ESPECÍFICO.
• Mejorar y ampliar la infraestructura educativa N°86214 Guillermo Bracale

Ramos.
• Contar con un servicio educativo de calidad y fortalecimiento de la población
estudiantil.
1.4. ALCANCES DE LA ESPECIALIDAD
El proyecto consiste en el diseño de ambientes para un Centro Educativo de nivel

Secundario definido por espacios interiores y exteriores organizados en diferentes
áreas y usos. De acuerdo a la Norma Técnica para el Diseño de Locales de
Educación Básica Regular Nivel Primaria y Secundaria, en la programación define
las siguientes áreas propuestas:
• Áreas para la enseñanza y Actividad deportiva.

• Áreas para los cuidados.
• Áreas Administrativas y de Servicios Generales.
Estas zonas están ubicadas estratégicamente para lograr un correcto

funcionamiento e integración físico-espacial de la Institución Educativa.
2. DATOS GENERALES
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO Y CODIGO SNIP
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.86214-
GUILLERMO BRACALE RAMOS, DISTRITO DE CHIQUIAN- PROVINCIA DE
BOLOGNESI-DEPARTAMENTO DE ANCASH”. CUI 2347273.
2.2. GENERALIDADES
El Ministerio de Educación, de acuerdo a sus funciones relacionados a liderar la
gestión de la mejora de la inversión educativa y consolidar el presupuesto nacional
de educación, así como los planes de inversión e infraestructura educativa , tuvo
como objetivo registrar la información del estado actual de la infraestructura
escolar de todo el pai, donde ha permitido elaborar un plan Multianual de
Inversiones y Contribuya a la toma de decisiones vinculada a la construcción,
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
ampliación, sustitución, rehabilitación, adecuación y mantenimiento de la

infraestructura educativa.
2.3. UBICACIÓN GEOGRAFICA
• Región : Ancash
• Provincia : Bolognesi
• Distrito : CHIQUIÁN
• Región Natural : Sierra
• Altitud : 3384 m.s.n.m.
• Zona : Urbana
• Dirección : Jr. Figueredo N° 820
• DRE : Dirección Regional de Educación de Ancash
• Jurisdicción : UGEL Bolognesi
• Código del Local : 019311
• Código Modular : 1042985
• Coordenadas UTM: 264009.710 m E; UTM: 8877254.984N
MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
UBICACIÓN DE LA I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
La Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos, ubicada en la Jr. Figueredo N° 820,

esquina con la Av. Circunvalación Distrito Y Provincia de Bolognesi, Departamento de
Ancash, ha sido considerada con una institución corresponde a la UGEL BOLOGNESI
quien revisa el servicio educativo, y esta última pertenece a la Gerencia regional de
educación DRE ANCASH.
2.4. PARAMETROS CLIMATICOS

2.4.1. CLIMA
Por su altitud, se ubica en la región Quechua, lo cual le otorga un clima templado-
seco. Tiene dos estaciones, la estación de lluvias (avenidas) y de sequías
(estiaje).
La temporada de lluvias es de diciembre-marzo y se caracteriza por fuertes
precipitaciones y apariciones de niebla que pueden permanecer todo el día en el
valle. La presencia de heladas en los meses de julio-setiembre. El resto del año
es seco, con días mayormente soleados. Sin embargo, aparece en julio y agosto
por un corto tiempo nubes y lluvias breves.
La temporada de lluvias puede variar por el efecto del fenómeno de El Niño. En
este caso, las temperaturas durante el día, oscilan a los 12-18 °C y en la noche
por debajo de 8 °C y de congelación. En la estación seca la temperatura diurna
se eleva a 25 °C y en la noche por lo general se mantiene por encima de 10 °C.
Sin embargo, durante las altas horas de la noche, ocurre un fuerte descenso de
la temperatura conocido como la helada, que al amanecer los pastizales están
cubiertos de una capa delgada y blanca de escarcha, debido a la congelación
del rocío que se acumula sobre las hojas.
El contraste de temperatura entre las zonas expuestas a la radiación del sol y
las que están bajo sombra durante la estación seca es muy grande y bien puede
ascender a 20 °C.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Clima Semifrío a frío, de terreno Semi-Seco a lluvioso con Otoño, Invierno y

Primavera secos (de los valles meso andinos).
Equivalente Clasificación de Köppen: Dpb. Este clima es típico de parte de nuestra
serranía, se extiende por lo general
entre los 3000 y 4000 msnm. representa el 14.6% de la superficie total del país. Se
caracteriza por sus precipitaciones
anuales promedios de 700 milímetros. Y sus temperaturas medias anuales de 12°C.
Presenta veranos lluviosos e inviernos secos con fuertes heladas.
Para el análisis de los requisitos físicos y ambientales aplicados a las IIEE se debe
considerar la Norma EM.110 del RNE que define la localización y características
climáticas de las distintas zonas del Perú.
No deben ser menores a las señaladas en las Normas A.010 y A.040 del RNE. Se
debe tener en consideración que las alturas pueden variar de acuerdo con las
condiciones del clima y las actividades a realizarse en los ambientes.
2.4.2. Techos y coberturas
a. Se debe considerar lo señalado en las Normas GE.040, A.010, E.020 y EM.110
del RNE.
b. Para el diseño de los techos se debe considerar las condiciones climáticas
(asoleamiento, lluvias, granizo, nieve, entre otros) del lugar donde se ubica el local
educativo, sobrecargas, pendientes, longitud.
2.4.3. Confort térmico
Se debe tener en cuenta lo señalado en las Normas A.010 y EM.110 del RNE que
establecen parámetros técnicos de diseño para el confort térmico con eficiencia
energética para cada zona bioclimática. Asimismo, la Norma EM.110 señala los
valores de transmitancia térmica (U) para la elección de materiales.
Para definir las estrategias se debe considerar la influencia de:
- Orientación y asoleamiento;
- Clima (considerando los friajes, las heladas, lluvias intensas, entre otros aspectos,
según corresponda);
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
- Vientos;
- Microclima (aprovechamiento de topografía y vegetación).
Para poder lograr el confort térmico se debe tener en consideración la ventilación y
la protección contra la radiación UV. Asimismo, se deben contemplar estrategias
necesarias que reduzcan los efectos nocivos para la salud ocasionados por la
exposición a la radiación solar, según lo señalado en la Ley N° 30102, Ley que
dispone medidas preventivas contra los efectos nocivos para la salud por la
exposición prolongada a la radiación solar.
2.5. NORMATIVA
• Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado mediante Decreto Supremo Nº

011-2006-VIVIENDA y sus modificaciones.
• Ley N° 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, de Junio 2000 y su
D.S. Nº 102-2007-EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversión
Pública y sus modificatorias.
• Directiva General del SNIP - Directiva Nº 001-2011-EF/68.01, aprobada
mediante Resolución Directoral Nº 003-2011-EF/68.01 y sus modificatorias.
• Normas Técnicas para el diseño de locales escolares de Educación Básica
Regular – Nivel secundaria rvm 208-2019 Minedu (2019) Resolución de secretaria
general N°295-2014-MINEDU
RVM 054-2021-MINEDU
Reglamento nacional de edificaciones A-040 A-010
• Pautas metodológicas para la incorporación de gestión de riesgos en un contexto
de cambio climatológico en los proyectos de inversión pública.
• Código Nacional de electricidad.
• Norma Técnica, Metrados para Obras de Edificación y Habilitaciones Urbanas;
aprobado mediante Resolución Directoral 073-2010/VIVIENDA/VMCS-DNC,.
• Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de la Educación Básica
Regular.
• Decreto Supremo N.° 011-79-VC, sus modificatorias, ampliatorias y
complementarias.
• Catálogo de recursos y materiales educativos de educación básica regular – nivel
secundario.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
3. DATOS DEL TERRENO Y ENTORNO

3.1. CONSIDERACIONES DEL TERRENO
3.2. HABILITACIONES URBANAS Y ZONIFICACION
El terreno de la institución Educativa se encuentra registrado en el Margesí de
Bienes Inmuebles del Ministerio de Educación. Se encuentra localizado en el
distrito de Chiquián, Provincia de Bolognesi, Región Ancash con código SUNARP
P3701072
La provincia de Bolognesi no cuenta con un plan de desarrollo y zonificación establecida,

solo se obtiene un plano general de lotización elaborado por COFOPRI
Cuenta con una habitación urbana y se presenta los planos correspondientes y la
resolucion posteriormente:
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CODIGO
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NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
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3.3. PARAMETROS URBANISTICOS

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
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3.4. TOPOGRAFIA
3.4.1. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO
El centro educativo del nivel de secundaria está ubicado dentro de una topografía
accidentada y un cambio de desnivel prolongado, el cual se encuentra en la
intersección Jr. Figueredo y Av. Circunvalación, el terreno del proyecto asignado
cuenta con edificaciones existentes y se desarrolla aproximadamente a una altura
de 3386m.s.n.m.
Modulo N° 03 Modulo N° 05 y N°07

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Fuente: propia autocad civil
Modulo N° 01 Modulo N° 03
3.5. TIPOLOGÍA DE TERRENO
El terreno forma parte de un terreno consolidado y habitable desde hace muchos

años y con pendientes pronunciados.
El terreno es accidentado, distribuido en plataformas. No se aprecian fallas
geológicas dentro ni en los alrededores del lote; el terreno no presenta riesgo
alguno para su construcción.
El terreno presenta una topografía accidenta con pendientes de mucha variación. La
geometría del perímetro de la institución educativa tiene forma irregular, los cuales
se describen a continuación:
El terreno de la institución educativa según COFOPRI está dispuesto en dos

bloques divididos por el Jr. Circunvalación, de la siguiente manera.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Fuente: COFOPRI
OBSERVACION; El nombre del titular del BLOQUE N° 02 es ESCUELA DE
VARONES N° 378 DE CHIQUIAN – MINISTERIO DE EDUCACION que será

cambiado a MINISTERIO DE EDUCACION, la RESOLUCIÓN DIRECTORAL
N°0359-2021 que ya fue emitida (ver anexos) .
Descripción
Área Frontal – BLOQUE N° 01 1768.20 m2
(Sin sombrear )
Área Trasera – BLOQUE N° 02 2471.50 m2
( Sombreado )
Área Total 4239.70 m2
3.5.1. LINDEROS COLINDANTES

EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
✓ Por el Norte : Jr. Figueredo

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
✓ Por el Sur : Terreno de Terceros y Jr. Ayacucho

✓ Por el Este : Terreno de Terceros
✓ Por el Oeste : Jr. Circunvalación
F A
Fuente: COFOPRI
A. Colindante A-B – Por el Este:
Por el sur colindan propiedades de terceros entre ellas la propiedad del

Señor Silverio Tafur con el Lote N°02, propiedad del Señor Corencio Carrera
con el Lote N°11, Propiedad de Luis Alejandro con el Lote N°12, propiedad
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
de Eulogia Alvarado Lote N°13 este colindante cuenta con un cerco

perimétrico por parte de terceros 46 ml y un cerco perimétrico por parte de
la I.E una longitud de 33.70ml con una altura de 2mt.
Descripción:
Lado este de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS – Secundaria, vista

del cerco perimétrico de adobe CON UNA ALTURA DE 2MT
B. Colindante B-C – Por el Sur Este:
Por el sureste se colinda con el Jr. Ayacucho La I.E cuenta con un cerco
perimétrico de adobe con una distancia de 23.85 ml y una altura de 2ml
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Descripción:
Lado sureste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS- Secundaria en

el Jr. Ayacucho
C. Colindante C-D – Por el Sur Oeste:
Por el suroeste el punto el tramo C-D tiene como colindante con propiedad
del Señor Constantino Gamarra, con número de lote N°14.
Descripción:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Lado sureste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS en el Jr.

Ayacucho, colinda con la propiedad del señor Constantino Gamarra.
D. Colindante D-E – Por el Oeste:
Por el oeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS Secundaria se tiene

como colindante al Av. Circunvalación .
la institución cuenta con un cerco perimétrico en la intemperie con una
distancia de 54.00 ml.
Descripción:
Lado oeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS – Secundaria

colindante a la AV. Circunvalación.
E. Colindante E-F – Por el Noroeste
Por el noroeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS-Secundaria

colinda el cruce de la Av. Circunvalación y el Jr. Figueredo.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Descripción:
Lado noroeste de la I.E. Guillermo Bracale Ramos –Secundaria en el cruce
de la AV. Circunvalación y Jr. Figueredo con vista al pabellón N°02 del
Nivel de Secundaria.
F. Colindante F-A – Por el Norte
Por el norte de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS-Secundaria en el

tramo F-A colinda el Jr. Figueredo con una distancia total de 54.25 ml.
Descripción:
Lado norte donde se visualiza la portada de la I.E. GUILLERMO BRACALE
RAMOS-Secundaria en el Jr. Figueredo.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
3.6. DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS
3.6.1. RED DE AGUA POTABLE
Desde el Jr. Figueredo ingresa la acometida a la institución en ambos bloques con

una tubería de Ø ¾ PVC encontrándose en un buen estado, óptimo para poder
seguir utilizando esas acometidas, además que según el certificado de factibilidad
tenemos una fuente de Ø de 110mm de PVC que muy bien puede satisfacer la
necesidad de demanda del proyecto.
3.6.2. RED DE AGUA ALCANTARILLADO
En el Jr. Figueredo se descarga el alcantarillado sanitario de la institución en

ambos bloques con una tubería de Ø 160mm PVC encontrándose en un buen
estado, óptimo para poder seguir utilizando los mismos puntos de descarga,
además que según el certificado de factibilidad tenemos una red matriz de Ø de
200mm de PVC que muy bien puede satisfacer la necesidad de demanda del
proyecto. Dentro de los dos niveles de la institución tenemos tuberías de
6pulgadas y cajas de registros de 0.30 x 0.60m con una profundidad de 0.80m con
una pendiente de 1% dirigidos hacia el punto de descarga.
3.6.3. RED DE ELECTRICIDAD
El sistema de alimentación es TRIFÁSICO .Esta se ubica en el Jr. Figueredo a
través de un meidor perteneciente a al empresa hidrandina.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
3.6.4. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
3.7. ANALISIS DEL ENTORNO
El centro educativo del nivel de secundaria está ubicado dentro de una topografía
accidentada y un cambio de desnivel prolongado, el cual se encuentra en la
intersección Jr. Figueredo y Av. Circunvalación, el terreno del proyecto asignado
cuenta con edificaciones existentes y se desarrolla aproximadamente a una altura
de 3386m.s.n.m.
El entorno urbano este compuesto principalmente por viviendas unifamiliares de
01 a 02 niveles de altura. Particularmente la Institución Educativa limita como
viviendas de material rustico de 1 piso.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
El Jr. Figueredo está cubierta con un pavimento rígido actualmente el ingreso y la

propuesta lo mantiene. Las demás vías aledañas, se encuentran aplanadas y no
cuentan con veredas peatonales y se encuentran a nivel afirmado.
3.7.1. ÁREA Y PERÍMETRO
AREA TOTAL : 4,239.70 m² (0.4239 ha)

PERIMETRO : 268.700 m (0.2687 km)
3.7.2. DESCARTE DE PROBLEMA DE INCOMPATIBILIDAD
INCOMPATIBILIDAD DISPOSITIVO LEGAL OBSERVACIONES

POR CERCANIA DE
LA I.E.
1 En relación a D.S. Nº 003-94-SA El centro educativo está

velatorios Reglamento de la Ley de ubicado a un aproximado
Cementerios y Servicios de 150.00 mt de radio de
Funerarios influencia al
CEMENTERIO GENERAL
CHIQUIAN, del cual se
reubicará su ingreso
principal a la prolongación
Jr. Espinar
2 En relación a los R.M. Nº 045-2015/MINSA El centro educativo está
establecimientos Norma Técnica de Salud Nº ubicado y alejado del
de salud 113-MINSA/DGIEM-V.01 centro de salud a una
"Infraestructura y distancia de 415 mt aprox.
equipamiento de los
establecimientos de salud del
Primer Nivel de Atención" y
sus modificatorias R.M. Nº
862-2015/MINSA Norma
Técnica de Salud Nº 119-
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
MINSA/DGIEM-V.01
"Infraestructura y equipa
amiento de los
establecimientos de salud del
Tercer Nivel de Atención"
3 En relación a las D.S. Nº 027-94-EM A un radio de influencia de

plantas Reglamento de seguridad 100mt NO SE
envasadoras de para instalaciones y ENCONTRO plantas
gas licuado de transporte de Gas Licuado de envasadoras de gas
petróleo (GLP). petróleo licuado de petróleo
4 En relación a las D.S. Nº 054-93-EM NO SE ENCONTRO
estaciones de (modificado por el D.S. Nº instalaciones de ventas de
servicio y puestos 037-2007-EM) combustible a una
de venta de Reglamento de Seguridad distancia de 500ml y aun
combustibles para Establecimientos de distancia de 700ml
(grifos), Venta al Público de alejadas del centro
gasocentros y Combustibles Derivados de educativo.
establecimientos Hidrocarburos
de venta al
público de GNV.
5 En relación a los Ley Nº 28681 Ley que regula NO SE ENCONTRO
locales de la comercialización, consumo establecimientos que
comercialización y y publicidad de bebidas comercialicen bebidas
consumo de alcohólicas alcohólicas al público en
bebidas D.S. N° 012-2009-SA general.
alcohólicas. Reglamento de la Ley Nº
28681, que regula la
Comercialización, Consumo
Publicidad de Bebidas
Alcohólicas
6 En relación a las D.S. Nº 045-2001-EM NO se encontró ninguna
plantas de Reglamento para la planta de abastecimiento
abastecimiento de Comercialización de de combustible líquido o
combustibles Combustibles Líquidos y derivados de
líquidos y otros otros productos derivados de hidrocarburos en un radio
productos los Hidrocarburos de 500mt
derivados de los
hidrocarburos.
7 En relación a las D.S. Nº 001-2010-AG NO SE ENCUENTRA
fajas marginales Reglamento de la Ley de ningún rio o faja marginal
de las fuentes de Recursos Hídricos en un radio de influencia
agua, naturales o de 200 ml .
artificiales.
8 En relación al D.S. Nº 081-2007-EM NO SE encontró
sistema de (modificado por D.S. Nº 007- transportes de
transporte de 2012-EM) Reglamento de hidrocarburos debido que
hidrocarburos por Transporte de Hidrocarburos chiquian no cuenta con un
duetos. por Duetos planta de abastecimiento.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
9 En relación a los D.S. Nº 032-2004-EM En un radio de 500 mt NO

pozos para la Reglamento de las se encontró pozos de
exploración y Actividades de Exploración y explotación de
explotación de Explotación de Hidrocarburos hidrocarburos.
hidrocarburos.
1 En relación a los D.S. Nº 050-2001-MTC La institución educativa
0 aeródromos. Reglamento de la Ley de ESTA LIBRE de
Aeronáutica Civil y sus establecimientos o centros
modificatorias aeródromos en un radio
de influencia de 1000m
1 En relación a la R.M. Nº 214-2011-MEM/DM La Institución Educativa
1 servidumbre de Código Nacional de ESTA LIBRE de
líneas aéreas de Electricidad (Suministro instalaciones eléctricas y
instalaciones 2011) aéreas que pasen por la
eléctricas. institución
1 En relación a la D. Leg. Nº 25884 Ley de NO SE ENCUENTRA
2 servidumbre de Concesiones Eléctricas ningún ducto sobre la I.E
electroductos.
1 En relación a las R.M. Nº 120-2005-MTC/03 NO SE ENCUENTRA

3 restricciones Norma Técnica sobre ningún centro
radioeléctricas en Restricciones Radioeléctricas radioeléctrico cercanos a
áreas de uso en Áreas de Uso Público la I.E.
público cuando
una IE se
encuentre próximo
a una estación
radioeléctrica.
1 En relación a las D.S. Nº 011-2006-VIVIENDA NO SE ENCUENTRA
4 plantas de Norma OS.090 del RNE Tratamiento de aguas
tratamiento de Plantas de tratamiento de residuales,
aguas residuales. aguas residuales recomendándose las
siguientes distancias como
mínimo: 500 m para
tratamientos anaeróbicos;
200 m para lagunas
facultativas; 100 m para
sistemas con lagunas
aireadas y 100 m para
lodos activados y filtros
percoladores.
1 En relación a la D.S. Nº 034-2008-MTC LA I.E ESTA NO SE
5 faja de terreno Reglamento Nacional de ENCUENTRA DENTRO
lateral y Gestión de Infraestructura DE LA FAJA de terreno
colindante al Vial lateral y la construcción no
derecho de vía. perjudica a la vía existente
por que se hizo un retiro
de 3 m del perímetro del
centro
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
1 En relación a las D.S. Nº 032-2005-MTC en la I.E No se encontró

6 zonas restringidas Reglamento Nacional de colindancia con linea del
colindante a las Ferrocarriles ferrocarril, la cual
vías ferroviarias. comprendería una franja
de 100 mt.
1 En relación a los Ley Nº 27153 Ley que regula NO SE ENCONTRO

7 casinos y la explotación de los juegos ningún centro de juego de
máquinas de casino y máquinas casino y tragamonedas en
tragamonedas. tragamonedas y sus un radio de influencia de
modificatorias 150mt
1 En relación a los Según lo establecido por los NO SE ENCONTRO
8 hostales, peñas, Gobiernos Locales, que de ningún establecimiento de
discotecas, video- acuerdo al numeral 3.6.4 del hotel, peñas, discotecas
pubs, bingos y artículo 79° de la Ley Nº ,bingos, en un radio de
salas de billar. 27972 - Ley Orgánica de influencia de 200mt
Municipalidades, en materia
de organización del espacio
físico y uso del suelo,
establece que son funciones
específicas exclusivas de las
municipalidades distritales,
normar, regular y otorgar
autorizaciones, derechos y
licencias y realizar la
fiscalización de la apertura de
establecimientos
comerciales, industriales y de
actividades profesionales de
acuerdo con la zonificación.
Cuadro Incompatibilidad – fuente propia
3.7.3. MITIGACION DE RIESGOS
Actualmente las construcciones existentes se encuentran con un riesgo alto debido las
fallas estructurales y A los años que contiene más de los 29 años de creación, de
acuerdo al estudio de diamantina se concluye la falta de presencia del mano calificado
de un personal técnico en la construcción de la institución educativa.
Con el proyecto arquitectónico se reducirá el riego alto a un riego bajo ya que el
proyecto tendrá los criterios estructurales y los estudios correspondiente para que la
estructura este optimo ante cualquier evento telúrico y evitar pérdidas.
3.7.4. ESTADO DE VIAS Y ACCESOS
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Para llegar a la I.E.86214-GUILLERMO BRACALE RAMOS ubicado en L provincia

de Chiquian -Bolognesi, puede ser de acceso peatonal y vehicular ya sea por la la
Av. Circunvalación, y JR. Figueredo. El ingreso propuesto será por la Jr. Figueredo
por ser la menos transitada y la que cuenta, de manera parcial con un pavimento
rígido desde la Av. Santa rosa hasta la intersección con el cementerio de Chiquian.
Para llegar a la Institución Educativa se debe hacer la siguiente ruta:
• JR. Figueredo–carretera asfaltada, que forma parte de la Prolongación Av. Santa
rosa y frente a la I.E, se gira a la izquierda por una vía sin asfaltar, con un recorrido
promedio de veinte (20) minutos.
• Av circunvalación – Por carretera sin asfaltar, que forma parte de la al costado
del colegio Guillermo Bracale se gira a la derecha por una vía sin asfaltar, con un
recorrido promedio de quince (15) minutos.
4. METAS FISICAS DEL PROYECTO

4.1. RESULTADO DE DEMANDA
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO IE Nº
86214 GUILLERMO BRACALE RAMOS-SECUNDARIA
Ejecución Fase de Funcionamiento
Grado 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032
1er
31 32 34 35 35 35 35 36 36 36 36 36
Grado
2do
30 31 32 34 35 35 35 35 36 36 36 36
Grado
3er
20 27 32 32 34 35 35 35 35 36 36 36
Grado
4to
28 20 27 32 32 34 35 35 35 35 36 36
Grado
5to
42 34 24 33 39 39 41 42 42 42 42 44
Grado
Total 151 143 149 166 175 178 181 183 184 185 186 188
según el Resultado del estudio de demanda de obtiene una cantidad total proyectada
de 188 estudiantes para el 2032
4.2. RESUMEN Y CUADRO DE DEMOLICIONES
A continuación, se presentan dos cuadros de resumen de los bloques y cerco
perimétrico:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
A. MODULO 01:
MODULO 01 - 1ER NIVEL
Iluminación
Ambiente / Área Material de
Nivel Antigüedad Estructuras / Recomendar
Espacio (m2) construcción
Ventilación
1er
Aula 1ro “A” 67.00 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Aula 1ro “B” 64.65 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Aula 2do “A” 62.50 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Deposito 3.96 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Veredas 61.13 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
MODULO 01 - 2DO NIVEL
Iluminación
Ventilación
2do
Auditorio 197.3 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
2do
Pasadizo 51.08 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
2do
Graderías 12.29 Noble 11 años Regular Regular Demoler
Piso
B. MODULO 02:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
1ER NIVEL
Iluminación
Ventilación
Coordinación 1er
30.92 Rustico 27 años Regular Regular Demoler
Oficina TOE Piso
Aula de 1er
18.22 Rustico 27 años Regular Regular Demoler
Deporte Piso
1er
Aula 3ro “A” 72.53 Rustico 27 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Aula 4to “A” 72.53 Rustico 27 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Veredas 53.56 Rustico 27 años Regular Regular Demoler
Piso
C. MODULO 03:
1ER NIVEL
Iluminación
Ventilación
1er
Biblioteca 49.76 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Aula 4to “B” 49.42 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
Aula de
1er
Innovación 49.42 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
pedagógica
1er
Deposito 4.35 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Laboratorio 100.81 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Piso
2DO NIVEL
Iluminación
Ventilación
Área
2do
Funcional de 49.76 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
Letras
Área
2do
Piso
Ingles
Área
2do
Piso
Ciencias
2do
Aula 5to “A” 49.76 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
2do
Aula 5to “B” 49.43 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
2do
Pasadizo 59.43 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
2do
Graderías 15.13 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
D. MODULO 04:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
1ER NIVEL
Iluminación
Ventilación
1er Panel Metálico

Psicología 18.86 03 años Bueno Bueno Desmontaje
Piso Térmico
1er Panel Metálico

Coordinación 18.86 03 años Bueno Bueno Desmontaje
Piso Térmico
Sala de 1er Panel Metálico

76.06 03 años Bueno Bueno Desmontaje
Profesores Piso Térmico
148.0 1er Panel Metálico

SUM 03 años Bueno Bueno Desmontaje
5 Piso Térmico
E. MODULO 05:
1ER NIVEL
Ambiente / Área Material de Iluminación /
Nivel Antigüedad Estructuras Recomendar
Espacio (m2) construcción Ventilación
SS.HH. 1er
23.79 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Mujeres Piso
SS. HH 1er
Varones Piso
1er
Lavadero 1.66 Noble 24 años Regular Regular Demoler
Piso
1er
Piso
F. MODULO 06:
1ER NIVEL
Deposito N° 1er
01 Piso
Deposito N° 1er
02 Piso
Caseta de 1er
4.55 Noble 24 años Mala Mala Demoler
Vigilancia Piso
2DO NIVEL
1er
Dirección 16.30 Noble 16 años Regular Regular Demoler
Piso
G. MODULO 07:
1ER NIVEL
Ambiente / Área (m2) Material de Iluminación /
Antigüedad Estructuras Recomendar
Espacio construcción Ventilación
Tanque
4.30 Noble 24 años Regular Malo Demoler
Elevado
4.3. EDIFICACIONES A CONSERVAR
SE concluye que no habrá una edificación existente ya que de realizada de la
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
demolición total de las construcciones existentes.

4.4. OBRA NUEVA
MÓDULO 01-SALA DE USOS MÚLTIPLES -COCINA
Desarrolladas en un primer nivel techado en un bloque, en una edificación nueva,

la cual se abre hacia el patio cívico, permitiendo la comunicación espacial de este
bloque con los patios exteriores, teniendo un doble uso, como S.U.M., comedor y
cocina.
PRIMER PISO:
o 08 ambientes Nuevos
01 sala de Usos Múltiple + 01 Deposito - S.U.M. + 01 Deposito - Comedor + 01

Almacén Tipo I + 01 Cocina Tipo A + 01 SS. HH. + 01 Cuarto de Limpieza + 01
Deposito Combustibles.
MÓDULO 02-AULAS
Desarrolladas en tres niveles de altura, en 01 bloque; las aulas se encuentran
distribuidas colindancias con el Módulo 01 (Sala de Usos Múltiples), es decir son
aulas conectadas de forma vertical mediante un pasadizo de 2.50 m de ancho,
verticalmente una escalera al extremo sur del módulo se encuentra una caja de
escaleras. Se plantea este tipo de bloques debido a que la Institución Educativa
es parte del modelo de Jornada Escolar Completa, dentro de la cual una de sus
características es tener aulas especializadas para cada materia o asignatura con
la cual serán los alumnos quienes cambien de aulas nucleadas con una
circulación limpia y espaciosa para facilitar los flujos a cada cambio de
asignatura, además de garantizar el flujo durante cualquier momento del día y
bajo cualquier condición climática dando cumplimiento de las normas vigentes
para desarrollar una óptima calidad de educación.
PRIMER PISO:
o 03 aulas Funcionales
SEGUNDO PISO:
o 03 Aulas Funcionales
TERCER PISO:
o 03 aulas Funcionales
MODULO 03 – ESCALERA
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Desarrolladas en dniveles de los diferentes pabellones o modulo nuevos a

construir tanto en el primer nivel, segundo nivel y tercer nivel ubicada entre el
Módulo 02 y Modulo 04.
PRIMER PISO:
o 01 escalera
Graderías de 21 pasos
SEGUNDO PISO:
o 01 escalera
Graderías de 21pasos
TERCER PISO:
o 01 Escalera
MODULO 04 – A.I.P-DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
Desarrolladas en 3 niveles
• en el primer nivel se ubica el depósito de implementos deportivos EN LOS
niveles posteriores están ubicadas las aulas de innovación pedagógica con
su depósito correspondiente.
PRIMER PISO:
o 01 depósito de implementos deportivos
SEGUNDO PISO:
o 01 A.I.P+ DEPOSITO
TERCER PISO:
o 01 A.I.P+ DEPOSITO
MODULO 05 – ESCALERA
Desarrolladas en niveles de los diferentes pabellones o modulo nuevos a construir

tanto en el primer nivel, segundo nivel y tercer nivel ubicada entre el Módulo 06
CON ANCHO DE 1.2 MT
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
PRIMER PISO:
o 01 Escalera
SEGUNDO PISO:
o 01 Escalera
Graderías de 21pasos
TERCER PISO:
o 01 Escalera
MÓDULO 06-ADMINISTRACION, LABORATORIOS Y BIBLIOTECA
Desarrolladas en 03 niveles de altura, en un bloque, en este módulo se encuentras

lo ambiente pedagógicos de enseñanza para el buen desarrollo educativo por
medio de la práctica y con ambientes de coordinación pedagógica por parte de la
Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos; dichas de una caja de escaleras
que en el extremo este del módulo que conectan con los laboratorios con un
pasadizo de 2.22 m de ancho en dirección horizontal.
Cada ambiente dentro de este módulo se desarrolló cumpliendo las normativas
vigentes y correspondientes para la construcción de centros educativos de
innovación pedagógica.
PRIMER PISO:
01 tópico + 01 secretaria + 01 Deposito de Materiales + 01 Dirección + 01
Sala de Reuniones + 01 Sala de Docentes + 01 Subdirección + 01 Archivo.
SEGUNDO PISO:
01 depósito de Laboratorio + 01 Laboratorio Ciencia Tecnología y Ambiente.
TERCER PISO:
01 depósito de BIBLIOTECA + 01 BIBLIOTECA
MÓDULO 07-ADMINISTRACION, TALLER DE ARTE
Desarrolladas en 02 niveles de altura, en un bloque, en este módulo se encuentras

lo ambiente pedagógicos de enseñanza para el buen desarrollo educativo por
medio de la práctica y con ambientes de coordinación pedagógica por parte de la
Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos; dichas de una caja de escaleras
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
que en el extremo este del módulo que conectan con los laboratorios con un
pasadizo de 2.22 m de ancho en dirección horizontal.
Cada ambiente dentro de este módulo se desarrolló cumpliendo las normativas
vigentes y correspondientes para la construcción de centros educativos de
innovación pedagógica.
PRIMER PISO:
01 coordinación Administrativa – JEC + 01 Coordinación Pedagógica – JEC
+ 01 Coordinación Tutoría – JEC.
SEGUNDO PISO:
01 taller de Arte + 01 Deposito de Taller de Arte
MODULO 08– SALA DE DOCENTES
Desarrollado en 01 nivel de altura ambiente donde los docentes desarrollaran sus

labores y reuniones.
PRIMER PISO:
o Sala de docentes
MÓDULO 09-SERVICIOS HIGIÉNICOS
Desarrolladas en unos tres niveles de altura; donde dichos ambientes constan de

los servicios higiénicos; ubicadas con el Módulo 06 por el lado Norte contando con
servicios higiénicos destinados para el alumnado de las aulas entre varones y
mujeres, como también teniendo en cuenta a las personas con alguna falencia o
discapacidad; y los distintos servicios que se necesitará dentro de la Institución
Educativa.
Cabe resaltar que todos los ambientes de este módulo son desarrollados
cumpliendo las normativas y leyes vigentes para dar la mejor calidad de
educación.
PRIMER PISO:
01 cuarto de limpieza + 01 S.S.H.H. Damas + 01 S.S.H.H. Discapacitados +

01 S.S.H.H. Hombres + 02 Vestidores.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
SEGUNDO PISO:
01 c limpieza + 01 S.S.H.H. Damas + 01 S.S.H.H. Discapacitados + 01

S.S.H.H. Hombres
TERCER PISO:
01 cuarto de limpieza + 01 S.S.H.H. Damas + 01 S.S.H.H. Discapacitados +
01 S.S.H.H. Hombres
MÓDULO 10-SERVICIOS GENERALES
Desarrolladas en uno solo nivel de altura; donde dichos ambientes constan de los
servicios generales que se requieren para la Institución Educativa; ubicada en
colindancia por el lado Norte con el Módulo 09
Cabe resaltar que los ambientes desarrollados de este módulo fueron tomadas en
cuenta según la normativa y leyes vigentes para brindar una buena calidad de
educación y servicio educativo.
PRIMER PISO:
01 maestranza + 01 Deposito de R.R.S.S + 01 Almacén General + 01 Quiosco
MÓDULO 11-CUARTO ELECTRICO
Desarrolladas en uno solo nivel de altura
Cabe resaltar que los ambientes desarrollados de este módulo fueron tomadas en
cuenta según la normativa y leyes vigentes para brindar una buena calidad de
educación y servicio educativo.
PRIMER PISO:
01 CUARTO ELECTRICO
MÓDULO 12-TANQUE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
Destinado para el almacenamiento de agua potable, y desde bombear agua a

todos los pabellones, el cual cuenta con su cuarto de bombas.
MÓDULO 13 LOSA DEPORTIVA MULTIUSO

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Destinado a las actividades y enseñanza deportivas, en el cual se puede practicar

vóley, básquet y/o fulbito de forma alternada.
PRIMER PISO:
o 01 campo Deportivo de Vóley Ball + 01 Campo Deportivo de Básquet Ball +
01 Campo Deportivo de Futsal + 01 Tribuna
MÓDULO 14-PORTADA DE INGRESO
Desarrollado este módulo para la habilitación de un ingreso optimo tanto para la

población estudiantil, plana docente, entre otros, como también destinado al
servicio de vigilancia de la Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos para
preservar los equipos y artefactos que brindan un nivel de enseñanza optima a la
población estudiantil.
OBRAS EXTERIORES
Los distintos espacios y tratamientos de las obras exteriores se han realizado en

base a la topografía y relieves buscando en todo el momento la mejor alternativa
de espacialidad y circulación, unificando todos los bloques mediante rampas,
graderías, etc.
CERCO PERIMETRICO
o Es el borde entre la institución Educativa y el espacio público (calles y
veredas), en 02 de sus frentes y en otro tramo con propiedades colindantes
de tercero. En los tramos hacia la calle se plantean rejas debido a la
funcionalidad de la Institución Educativa, La cual brindará seguridad, pero al
mismo tiempo será un borde permeable en términos visuales para los
peatones dejando disfrutar de la arquitectura y vida escolar de la Institución.
Hacia los colindantes con propiedades de terceros, se plantea cercos con
muro de ladrillo, las cuales tienen diferentes características ya que se
adaptan a la compleja topografía del terreno, en consecuencia, se tienen
diferentes alturas y profundidades de cimentaciones, buscando lo técnico y
económico; y así brindar la seguridad y privacidad a la Institución Educativa.
PATIO CIVICO O DE FORMACIÓN

o Destinado para la formación diaria de los estudiantes, o realizar actividades a
cielo abierto.
ASTA DE BANDERA
o Destinado para la elevación de la bandera nacional en la correspondiente
formación estudiantil para el respeto correspondiente y cumpliendo el
programa curricular estudiantil.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
GRADERIAS Y RAMPAS
o Debido a la completa topografía y morfología del terreno, para garantizar la
circulación peatonal fluida (Incluye a las personas con discapacidad), se
plantea graderías y rampas, que hagan fácil la circulación y el recorrido dentro
de toda la infraestructura, además de generar espacialidad y sensaciones en
su recorrido.
VEREDAS DE CIRCULACIÓN
o Espacios donde el alumnado, plana docente, en otros pueden trasladarse de
un módulo a otro considerando al polideportivo.
DRENAJE PLUVIAL
o Desarrollado para el correspondiente traslado de agua de escorrentía de
precipitaciones pluviales evitando daños materiales para la Institución
Educativa.
ÁREA VERDE O JARDINERÍA

o La vegetación propuesta se han colocado en espacios perimetrales a fin de
proporcionar amortiguamiento visual y acústico. Disponiéndose que estas
sean tipo grass y vegetación arbórea de mediana altura.
o En espacios de estar, se han propuesto vegetación de maceteros.
o En general la presencia de áreas verdes no es inferior a 0.5m2 / alumno.
AREA LIBRE
El área libre a considerar está cumpliendo las normativas vigentes las cuales entre
ellas se considera como primordial norma a la Resolución Viceministerial N° 208-
2019-MINEDU-PRIMARIA Y SECUNDARIA.
AREA DE PATIOS
El área en cuanto a los espacios abiertos o patios.
el proyecto cuenta con un patio de formación y patios de circulación lineal
haciendo un total de 654.52 m2
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
4.5. MOVILIARIO Y EQUIPAMIENTO

4.5.1. CRITERIO PARA ELECCIÓN DEL MOBILIARIO Y EQUIPO
Para la elección del mobiliario y equipo se ha tenido en cuenta las siguientes
fuentes:
Para determinar la cantidad de alumnado y poder cuantificar el mobiliario por cada

ambiente se ha tomado los indicadores que muestra el ESCALE-MINEDU
(Estadística de la Calidad Educativa).
Se han empleados los Prototipos Estándar de Mobiliario Escolar para Instituciones

Educativas a Nivel Nacional empleado por PRONIED (Programa Nacional de
Infraestructura Educativa) del Ministerio de Educación, cuyos planos con sus
respectivas especificaciones técnicas se anexan a la presente.
El Cuadro de Metas físicas del componente de mobiliario y equipamiento

necesario para la implementación de los ambientes de la Institución Educativa, es
el siguiente:
A. MÓDULO 01-SALA DE USOS MÚLTIPLES- COMEDOR + COCINA
MOBILIARIO PARA MODULO 01
NIVEL CODIGO DESCRIPCION LARGO ANCHO ALTO CANTIDAD
SALA DE USOS MULTIPLES

MD7 MESA ESTUDIANTE 2.00 1.00 0.75 10
SD2 SILLA ESTUDIANTE 0.41 0.38 0.95 70
1 EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.60 0.75 1
E SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
R MC2 MESA AUXILIAR 0.90 0.45 0.75 1
PIZARRA A1 PIZARRA ACRICILICA 2.40 1.20 - 1
P ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 4
I COCINA TIPO A
S MU B1 MESA PARA COCINA CON CAJONES 0.70 0.40 1.00 2
O DEPOSITO COMEDOR
ANQ ANAQUELES METALICOS 2.00 0.35 1.80 4
DEPOSITO SUM
SIAP SILLA APILABLES 0.53 0.56 0.77 188
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
EQUIPAMIENTO PARA MODULO 01
NIVEL CODIGO DESCRIPCION CANTIDAD
SALA DE USOS MULTIPLES - COMEDOR

P CPT COMPUTADORA 1
1
I COCINA TIPO A
E
S COC COCINA 1
R
O REF REFRIGERADOR 1
LAV 2P LAVADERO INOXIDABLE 02 POZAS 1
B. MÓDULO 02-AULAS
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AULA DE MATEMATICA
EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.60 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
1
AULA DE COMUNICACIÓN
E
R
P
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
I
S
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
O
AULA DE INGLES
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE MATEMATICA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
2
D
O
P
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
I
S
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
O
AULA DE INGLES
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
PIZARRA A2 PIZARRA ACRICILICA 4.80 1.20 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
TALLER DE EDUCACION PARA EL TRABAJO

ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
DEPOSITO DE EDUCACION PARA EL TRABAJO
3 EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
E BIBLIOTECA
R MD7 MESA ESTUDIANTE 2.00 1.00 0.75 6
P SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
I EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.60 0.75 1
S EB3 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 0.75 0.60 0.75 2
O PIZARRA A2 PIZARRA ACRICILICA 4.80 1.20 - 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 2
DEPOSITO DE BIBLIOTECA
MB1 MESA PARA ADULTOS 1.00 0.50 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 12
AULA DE MATEMATICA
1
PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
E
CPT COMPUTADORA (INCLUIDO SISTEMA DE AUDIO) 1
R
P
I
AULA DE INGLES
S
O
AULA DE MATEMATICA
2
D
O
P
I
AULA DE INGLES
S
O
TALLER DE EDUCACION PARA EL TRABAJO
P PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
3
I CPT COMPUTADORA (INCLUIDO SISTEMA DE AUDIO) 1
E
S LAV 1P LAVADERO INOXIDABLE 01 POZA 2
R
O BIBLIOTECA
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
C. MÓDULO 04-AULAS
PISO CODIGO DESCRIPCION LARGO ANCHO ALTO CANTIDAD
AULA DE CIENCIAS SOCIALES

R PIZARRA A2 PIZARRA ACRICILICA 4.80 1.20 - 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
P AULA DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CIVICA
I MD2 MESA ESTUDIANTE 0.60 0.50 0.75 25
S SD2 SILLA ESTUDIANTE 0.41 0.38 0.95 25
O EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.60 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE EDUCACION RELIGIOSA
D SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
O PIZARRA A2 PIZARRA ACRICILICA 4.80 1.20 - 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
P AULA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
I MD2 MESA ESTUDIANTE 0.60 0.50 0.75 25
S SD2 SILLA ESTUDIANTE 0.41 0.38 0.95 25
O EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.60 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1 0.6 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.4 0.36 0.85 1
3
E
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
R
DEPOSITO DE AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
P
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 6
I
MODULO DE CONECTIVIDAD
S
O
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

1
E
S AULA DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CIVICA
R
O PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
2
D
S AULA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
O
O PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
P
3 PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
I
E CPT COMPUTADORA (INCLUIDO SISTEMA DE AUDIO) 31
S
R MODULO DE CONECTIVIDAD
O
D. MÓDULO 06-07-08-ADMINISTRACION
SALA DE DOCENTES TIPO I

SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 8
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 3
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
SALA DE REUNIONES
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 20
1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
E
DIRECCION
R
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
P
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
I
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
S
SUB DIRECCION
O
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
DEPOSITO MATERIALES DE OFICINA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 2
ARCHIVO
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
SECRETARIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
COORDINACION ADMINISTRATIVA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
TOPICO
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
CT CAMA DE TOPICO 1.80 0.70 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
COORDINACION PEDAGOGICA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
COORDINACION TUTORIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
2 PIZARRA A2 PIZARRA ACRICILICA 4.80 1.20 - 1
D ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
O DESPOSITO DE LABORATORIO
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
P DESPOSITO DE TALLER DE ARTE
I EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
S TALLER DE ARTE
O MD7 MESA ESTUDIANTE 2.00 1.00 0.75 4
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

LAV 1P LAVADERO INOXIDABLE 01 POZA 1
1 SALA DE REUNIONES
E PM PROYECTOR (INCLUIDO ECRAN Y RACK) 1
R DIRECCION
CPT COMPUTADORA (INCLUIDO IMPRESORA Y SISTEMA DE AUDIO) 1
P SUB DIRECCION
I CPT COMPUTADORA (INCLUIDO IMPRESORA Y SISTEMA DE AUDIO) 1
S SECRETARIA
O CPT COMPUTADORA (INCLUIDO IMPRESORA Y SISTEMA DE AUDIO) 1
TOPICO
P CPT COMPUTADORA (INCLUIDO SISTEMA DE AUDIO) 1
2
I LAV 1P LAVADERO INOXIDABLE 01 POZA 4
D
S LAVOJ LAVATORIO DE OJOS CON DUCHA 1
O
O TALLER DE ARTE
E. MÓDULO 10-SERVICIO GENERAL
MAESTRANZA
P
1 MB1 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1.00 0.50 0.75 1
I
S
R DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
O
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 10
4.6. PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO

A continuación, se detalla la programación arquitectónica, donde se detallan las
necesidades de los espacios físicos, así como la cuantificación de los mismos, esta
programación se ha dado en función de las necesidades educativas de la población
estudiantil de la Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos; cabe aclarar que la
compleja morfología del terreno, así como su limitado tamaño condicionaron de
manera abrupta el planteamiento arquitectónico del proyecto.
En consecuencia, e diseño se ha dado dentro de concepto de colegios inclusivos, es
decir se ha planteado para que los alumnos que presenten necesidades educativas
(NEE) puedan realizar sus actividades con normalidad.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Así mismo la programación arquitectónica se adapta al modelo de Jornada Escolar

Educativa, de cual es parte la institución en mención.
CUADRO N° 01:
COMPARATIVO ENTRE LA FACTIBILIDAD Y EL EXPEDIENTE TÉCNICO
METAS DE AMBIENTE ACADEMICOS

META EXPEDIENTE
AMBIENTE ACADÉMICO OBSERVACIÓN
FACTIBILIDAD TECNICO
Aula de Innovación
01 01 Cumple con la meta
Pedagógica
De acuerdo a la necesidad
y consideración de solo un
Biblioteca 02 01 nivel educativo, en este
caso solo secundaria.
Aula de Innovación Se considero con otra
01 - determinación pedagógica.
Tecnológica
Se considero con otra
Sala de Computo 02 - determinación pedagógica
(A.I.P).
Laboratorio de Ciencia y y consideración de solo un
02 01 nivel educativo, en este
Tecnología
de la:
• RVM – 054 2021MINEDU
Aula de Matemática • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1°
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Aula de Comunicación • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Aula de Ingles • RVM – 084 2019MINEDU
- 02 • RVM – 208 2019MINEDU
1°
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Pasadizo
- 02 • RVM – 054 2021MINEDU
1° Y 2° Piso • RVM – 084 2019MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• RSG N° 172 – 2017

MINEDU
• Norma A120.
de la:
Talleres de Educación Para el
Trabajo - 01
3° Piso • RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Deposito E.P. T • RVM – 084 2019MINEDU
- 01
3° Piso • RVM – 208 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Pasadizo • RVM – 084 2019MINEDU
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Deposito Biblioteca • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
3° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Aula de Ciencias Sociales • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Aula Funcional de Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica - 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso • RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Aula Funcional de Educación • RVM – 054 2021MINEDU
Religiosa - 01 • RVM – 084 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• Norma A120.
de la:
Aula Funcional de Ciencia y • RVM – 054 2021MINEDU
Tecnología - 01 • RVM – 084 2019MINEDU
• Norma A120.
META EXPEDIENTE
AMBIENTE ACADÉMICO OBSERVACIÓN
FACTIBILIDAD TECNICO
de la:
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Deposito A.I.P. • RVM – 084 2019MINEDU
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Módulo de Conectividad • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
3° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Taller de Arte • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
2° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Depósito de Taller de Arte • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
2° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Depósito de Laboratorio de
Ciencia y Tecnología - 01
2° Piso • RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
de la:
Escaleras • RVM – 084 2019MINEDU
- 03
1°, 2° y 3° Piso • RVM – 208 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
METAS DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

AMBIENTE
FACTIBILIDAD EXPEDIENTE OBSERVACIÓN
ADMINISTRATIVOS
De acuerdo a la necesidad y
consideración de solo un
Sala de Profesores 1° Piso 01 01 nivel educativo, en este caso
solo secundaria.
Dirección 1° Piso 01 01 Cumple con la meta
de la:
Coordinación Tutoría JEC 1° • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Coordinación Pedagógica JEC • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Coordinación Administrativa • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
JEC
1° Piso • RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Archivos • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Secretaria • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
Depósito de Materiales de de la:
Oficina - 01 • RVM – 054 2021MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• RSG N° 172 – 2017

MINEDU
• Norma A120.
de la:
Sub Dirección • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Sala de Reuniones • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Escalera • RVM – 084 2019MINEDU
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso y 2° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
METAS DE SERVICIOS GENERALES

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Vestidores • Norma A120.
- 02
1°, ° Piso
No cumple con la meta ya
que en la meta de
factibilidad se generaliza el
termino servicios higiénicos
la cual no especifica para
que tipo de personas están
destinadas dichos
servicios.
de la:
SS.HH. Hombres • RSG N° 172 – 2017
- 03 MINEDU
1°, 2° y 3° Piso
• Norma A120.

que en la meta de
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

destinadas dichos servicios
de la:
SS.HH. Damas • RVM – 084 2019MINEDU
- 03
1°, 2° y 3° Piso • RVM – 208 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Deposito • Norma A120.
- 03
1°, 2° y 3° Piso
que en la meta de
destinadas dichos
servicios.
de la:
• RSG N° 172 – 2017
Servicios Higiénicos MINEDU
Discapacitados - 03 • Norma A120.
1°, 2° y 3° Piso
que en la meta de
de la:
• RSG N° 172 – 2017
Ducto Sanitario MINEDU
- 01
1°, 2° y 3° Piso • Norma A120.

que en la meta de
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985


AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Pasadizo • Norma A120.
- 03
1°, 2° y 3° Piso
que en la meta de
destinadas dichos
servicios.
de la:
• RSG N° 172 – 2017
Servicios Higiénicos Damas MINEDU
(Docente) - 01 • Norma A120.
1° Piso
que en la meta de
de la:
Servicios Higiénicos • RVM – 208 2019MINEDU
Hombres (Docente) - 01 • RSG N° 172 – 2017
1° Piso MINEDU
• Norma A120.

que en la meta de
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Deposito • Norma A120.
- 03
1° Piso
que en la meta de
destinadas dichos
servicios.
de la:
• RSG N° 172 – 2017
Servicios Higiénicos Caseta de MINEDU
Vigilancia - 01 • Norma A120.
1° Piso
que en la meta de
de la:
Almacén General
- 01 • RVM – 208 2019MINEDU
1° Piso
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
Quiosco de la:
- 01 • RVM – 054 2021MINEDU
1° Piso
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
Maestranza • RVM – 084 2019MINEDU
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
Sala de Usos Múltiples 01 01 Cumple con la meta.
Deposito Multiusos 01 01 Cumple con la meta.
y consideración de solo un
Tópico 02 01 nivel educativo, en este
Cumple con la meta.
Cabe mencionar que la

Comedor 01 01 Sala de Usos Múltiples
cumple con la función de
Comedor.
de la:
Cocina Tipo B - 01 • RVM – 208 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Almacén - 01 • RVM – 054 2021MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
METAS DE AMBIENTES DEPORTIVOS

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Losa Deportiva 01 01
• Norma A120.

que se considera Losa
Deportiva Multiuso, para los
deportes de Básquet,
Futsal y Voleibol.
de la:
Gradería de Losa Deportiva 01 04
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
Juegos Infantiles 01 - No se consideró.
de la:
Depósito de Implementos
Deportivos - 01
1° Piso • RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Cuarto Eléctrico • RVM – 084 2019MINEDU
- 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Cuarto de Limpieza - 04 • RVM – 054 2021MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• RSG N° 172 – 2017

MINEDU
Norma A120.
de la:
Depósito de Combustible - 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
METAS DE AMBIENTES DEPORTIVOS

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
de la:
Servicios Higiénicos Cocina - 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
Techo de Losa Deportiva 01 01 Cumple con la meta.
de la:
Tanque Cisterna - 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
de la:
Tanque Elevado - 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
Norma A120.
METAS DE OBRAS EXTERIORES

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
Cumple con la meta,
considerado en el
Patio de Honor 01 01 expediente como Patio de
Formación.
Gradería y Escenario 01 - No se considero
Cumple con la meta,

considerado en el
Portal 01 01 expediente como portada
de ingreso.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Entrada Principal 01 01 Cumple con la meta.
Caseta de Guardianía 01 01 Cumple con la meta.
Cerco Perimétrico 01 - No se considera
Muro de Contención 02 - No se considera
Jardinería 01 01 Cumple con la meta.
METAS DE OBRAS EXTERIORES

AMBIENTE
ADMINISTRATIVOS
Equipamiento de Comedor 01 01 Cumple con la meta.
Equipamiento de S.U.M. 01 01 Cumple con la meta.
de la:
Rampas - 04
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Graderías - 02 • RVM – 084 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
• Norma A120.
de la:
Canal Pluvial - 01
• RSG N° 172 – 2017
MINEDU
• Norma A120.
de la:
Veredas de Circulación - 01 • RVM – 084 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
• Norma A120.
de la:
Asta de Bandera - 01 • RVM – 084 2019MINEDU
• RSG N° 172 – 2017
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• Norma A120.
4.6.1. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA NORMA RVM – N° 208 – 2019 -

MINEDU
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

NOMBRE DE
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.86214-GUILLERMO BRACALE CODIGO
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
PROGRAMA ARQUITECTONICO NORMA RVM - N°208-2019- MINEDU
I.O (m2) AREA (m2) -

tipo AMBIENTE N° AMBIENTES N° OCUPANTES AREA (m2) NORMATIVIDAD DEPOSITO AREA TOTAL
según norma Anteproyecto
Aula De Matemática 1 25 50.00 2 50.03 50.03
Aula De Comunicación 1 25 50.00 2 50.03 50.03
Aula De Inglés 1 25 50.00 2 50.03 50.03
Aula De Ciencias Sociales 1 25 50.00 2 50.03 50.03
A Aula De Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cív ica 1 25 50.00 2 No Incluye Deposito 50.03 50.03
Aula De Educación Religiosa 1 25 50.00 2 50.03 50.03
tutoria y orientacion educativ a 1 25 50.00 2 50.03 50.03
Aula De Ciencia y Técnología 1 25 50.00 2 50.03 50.03

AMBIENTES BASICOS
Aula De Educación Física 1 25 50.00 2 50.03 50.03
Aula de innov acion pedagógica 2 25 150.00 3 Incluye 15% Aprox DEPOSITO 64.23 11.60 151.66
B
Biblioteca Tipo I 1 30 93.75 2.5 +Aprox el 25% -DEPOSITO 77.16 14.91 92.07
Laboratorio de ciencias Y Tenologia 1 25 75.00 3 Incluye 15% Aprox DEPOSITO 61.78 14.40 76.18
c Taller de Arte 1 25 75.00 3 Incluye 15% Aprox DEPOSITO 61.23 14.22 75.45
Taller de educación para el

1 25 75.00 3 Incluye 15% Aprox DEPOSITO 64.23 11.60 75.83
trabajo(COMPUTACION)
según
D Sala de usos múltiples (SUM) 1 188 1 +Aprox el 25% -DEPOSITO 191.83 28.14 219.970
demanda
E Losa multiuso Tipo II 1 según proyecto (20x40)=800 Según uso

+1.5 ml (perimetro Area tecnica) 935.55 935.6
Entre 50m2 - 5% del area

Área de ingreso Tipo II según proyecto Variable Según uso 51.25 51.250
total
F
Espacios exteriores - según proyecto Variable Según uso _ 627.17 627.170
G Espacios areas v erdes - según proyecto Variable Según uso _ 416.82 416.820
RVM - N°208-2019-
direccion 1 1 9.50 No aplica 10.05 10.050
MINEDU
RVM - N°208-2019-
sub direccion 1 1 9.50 10.60 10.600
MINEDU
Gestión Administrativa y pedagógica
RVM - N°208-2019-
Secretaria 1 1 5 5 5.83 5.830
MINEDU
RVM - N°208-2019-
Sala de reuniones 1 20 15 1.5 29.94 29.940
MINEDU
RVM - N°208-2019-
Archiv o 1 1 6 No aplica 5.82 5.820
MINEDU
RVM - N°208-2019-
Depósito de materiales de oficina 1 1 4 No aplica 4 4.000
MINEDU
RVM - N°208-2019-
Sala para el personal docente tipo I 1 1 30 1.5 31.14 31.140
MINEDU
coordinacion RVM - N°208-2019-
1 1 9.5 No aplica 10.62 10.620
administrativ a (JEC) MINEDU
Modulo de acompañamiento y coordinacion RVM - N°208-2019-
1 1 9.5 No aplica 9.96 9.960
cosejeria pedagogica (JEC) MINEDU
coordinacion de RVM - N°208-2019-
1 1 9.5 No aplica 9.50 9.500
Tutoria (JEC) MINEDU
RVM - N°208-2019-
Tópico 1 1 7 No aplica 8.77 8.770
MINEDU
TIPO A 1 1 Variable No aplica 15.83 15.830
Deposito de
1 3 No aplica 4.08 4.080
Combustible
COCINA Alamacen 1 4.2 No aplica 4.83 4.830

RVM - N°054-2021-
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
MINEDU
cuarto de Limpieza 1 1.5 No aplica 1.63 1.630
s.s.h.h. 1 1.5 No aplica 3.25 3.250
QUIOSCO 1 5 No aplica 5.45 5.450
Modulos de Conectiv idad 2 25.8 Varialble 25.86 51.720
n° total d estudiantes /
Deposito comedor 1 Variable Varialble 13.57 13.570
3=15% DEPOSITO
Segun
Almacen General 1 15 1.50 x seccion 15.51 15.510
Demanda
SEVICIOS GENRALES
Segun
Mestranza 1 40 RVM - N°208-2019- MINEDU 40.12 40.120
Demanda
Segun
caseta de control+ s.h 1 3 RVM - N°208-2019- MINEDU 5 5.000
Demanda
Deposito de implementos deportiv os 1 tipo I 16 No aplica RVM - N°208-2019- MINEDU 25.86 25.860
Cuarto de Maquinas y Cisterna 1 3 No aplica RVM - N°208-2019- MINEDU 2.87 2.870
Deposito para Residuos Solidos 1 12 No aplica 8.26 8.260
Cuarto de Limpieza 1° Piso 1 1.5 No aplica 2.24 2.240
Cuarto de Limpieza 2 y 3°° Piso 2 1.5 No aplica 3.11 6.220
Cuarto Electrico 1 10 No aplica RVM - N°208-2019- MINEDU 6.72 6.720
Según norma A.040 RNE I.S

Serv icioHigienico Para Estudiantes 1° piso 1 Varialble 39.48 39.480
0.10
Serv icioHigienico Para Estudiantes 2° Según norma A.040 RNE I.S
2 Varialble 40.76 81.520
piso y 3° piso 0.11
Serv icio Higienico Para Docentes y Según norma Según norma A.040 RNE I.S
1 Varialble 10.35 10.350
personal Aminitrativ o A.040 RNE 0.10
Según norma Según norma A.080 RNE IS.
Serv icioHigienico Para Discapacitados 1°piso 1 Varialble 6.0 6.000
RNE 0.10
Serv icioHigienico Para Discapacitados Según norma Según norma A.080 RNE IS.
2 Varialble 5.94 11.880
2° piso y 3° piso RNE 0.10
TOTAL AREA NETA (M2) 3,220.570
MUROS 9.5% (R.N.E) 305.954
CIRCULACION 40 %(CIRCULACION) 1,288.228
TOTAL(M2) 4,814.752
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
5. CONSIDERACIONES GENERALES DEL PROYECTO

5.1. CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS
5.1.1. PLAN DE TRABAJO ANUAL
Ver en anexos
5.1.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS SEMANALES POR ÁREA CURRICULAR
Cuadro elaborado según la demanda actual de la I.E Guillermo Bracale

5.1.3. PLANILLA DE PERSONAL DE LA I.E
DIRECTORIO DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y CAS DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°. 86214 “GUILLERMO BRACALE RAMOS” 2022
N° APELLIDOS Y NOMBRES Nº. D. N. I F. NAC. CORREO ELECTRÓNICO CELULAR
01 GARCÍA LEÓN Aynor Cipriano 31672733 26/09/68 aynorgarcia@hotmail.es 999395410
02 ALVARADO MORALES Vanessa Sofía 31924598 26/03/75 vmorales26@hotmail.com 942901862
03 ALVAREZ JARA Yoni Vitelmina 31921833 02/06/67 yovialja1234@hotmail.com 943405423
04 ANTAURCO FERNANDEZ Melquiades Manuel 31922121 09/12/65 maf_1265@hotmail.com 943289413
05 ANTUNEZ FIGUEROA Yudi Irma 31673693 10/03/77 yudiantunez0518@gmail.com 943111162
06 ARQUINIGO RIVERA Segundina Justina 45794692 28/0689 arquinigo.riber2020@gmail.com 965245005
07 CHAVEZ MEJIA Gladys Soledad 44271699 24/05/87 glacm44@gmail.com 968345247
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
08 COBEÑAS YAURI Juan Carlos 40657664 05/10/80 carlosjuan890@hotmali.com 955333910

09 CURY PACO CONTRERAS Roxana Aydee 09836263 11/08/72 roxanacury11@gmail.com 928463359
10 DOMINGUEZ MORALES Jorge Santiago 32404546 15/02/75 jdominguezmorales12@gmail 964541893
11 GAMARRA BALAREZO Jorge Isaac 41420001 01/05/82 javidanito@hotmail.com 931679301
12 GARRO ALVA Seferino Nivardo 31921921 20/04/67 sefegaal@hotmail.com 968118856
13
14 GONZALEZ RODRIGUEZ Belizario David 31677854 08/02/68 david_gr68@hotmail.com 983338687
15 HENOSTROZA CASTILLO Semilia Dina 31682344 04/03/78 sedi_j@hotmail.com 938365298
MELGAR EVANGELISTA Raphael
16 MENACHO YANAC Justo Vicente 33342806 06/08/74 juvi_06_08@hotmail.com 978515000
17 MORENO ZAVALA Ruth 43008612 15/06/85 rmzt30@gmail.com 930769568
18 ORTIZ ZAVALA Cleidy Medaly 70139542 09/06/91 meorza20@hotmail.com 931753454
19 RAMIREZ GAMARRA Rosa Pricila 09977243 17/11/73 rera4@hotmail.com 921282482
20 ATACHAGUA VELASQUEZ Nelly Mirtha 31923297 15/08/68 nemiatve_15@hotmail.com 937350620
21 BALAREZO DE VELASQUEZ Gregoria Beatriz 31621396 09/05/58 grebeba09@hotmail.com 944967037
22 CALLUPE GAMBOA Nando Antonio 42135794 28/0283 nandocallupe83@gmail.com 945817674
23 CHAVEZ RAMIREZ Eusebio Ulises 32644902 06/02/75 ulises1975@hotmail.com 942227022
24 ESPEJO ZUBIETA Nelsy Maritza 31924680 01/07/75 nelsyez@hotmail.com 951694006
25 GONZALO MELGAREJO Felix Florencio 31924648 23/02/58 melgarejogm1@gmail.com 949436346
26 JARA MONTES Josefina Esperanza 31923302 11/08/68 shirmay1968@hotmail.com 921544351
27 MENDOZA FLORES Isabel Facunda 31921130 27/11/58 isabelmendozafm@hotmail.com 997730162
28 PADILLA FLORES Carmen Teodomila 31923658 14/11/68 padillafloresct14@gmail.com 951525982
29 PERFECTO RIMAC Miguel Walter 80208032 05/07/76 miguel80208032@hotmail.com 972686080
30 RAYO PADILLA María Julia 31924799 14/11/76 mariarayop@hotmail.com 943289724
31 ZUBIETA ALZAMORA Sofía Yolanda 31934692 30/09/75 sofiazu30@gmail.com 929541032
32 CALDERON JAIMES Ofelia Margarita 08494517 23/02/65 ofeliacalderon.j@gmail.com 943820662
33 DIAZ PARRA Julia Elena 06197804 18/08/63 elediazpa@gmail.com 994998541
34 ALZAMORA PALACIOS Saturnina 31921229 07/04/52 --------------- 945908237
35 OCROSPOMA CALLUPE Bacilio Jilberto 41557509 21/09/69 -------------- 999610691
36 OCROSPOMA CALLUPE Saúl Elio 31934709 08/10/63 elio_0810@hotmail.com 999615938
37 OCROSPOMA CARRERA Fredy Edivardo 31920045 14/10/64 ocarrera_1964@hotmail.com 981684329
38 PALACIOS ROMERO Donato Zenón 31922093 24/03/53 -------------- 972888780
39 TAFUR LIVIA Nancy Dalila 40249298 18/08/79 -------------- 970072485
40 VASQUEZ DAMIAN Delboy (CAS) 44340412 18/09/83 dell_er18@hotmail.com 991114759
41 CRUZ SOLANO Juan Daniel 71720966 28/04/98 juancruzsolano21@gmail.com 910884860
42 CERRATE JAIMES Arnaldo Neri 31935102 26/05/73 cerratejaimes@gmail.com 945997041
Chiquian, marzo 2022

planilla general de personal administrativo de los cuales 20 son docentes del nivel secundario
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
5.1.4. PROGRAMAS SOCIALES QUE RECIBE
• MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO : JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC)

• PROGRAMA QALIWARMA : BENEFICIARIO
• NIVEL : SECUNDARIA
Para le Ejecución del Programa QALIWARMA se consideró el desarrollo de diferentes

favorables a esta, como una cocina, depósito de comedor, almacén y la Sala de Usos
Múltiples (Doble Función como Comedor).
Todo ambiente desarrollado y subdivido se estará tomando en cuenta en consideración

de las diferentes normas y el modelo de servicio educativo de la Institución Educativa
Guillermo Bracale Ramos de Nivel Secundaria, que en este caso es de Jornada Escolar
Completa.
5.2. PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO

5.2.1. ANÁLISIS DE ENTORNO
El proyecto se ubicará en un entorno urbano, el cual cuenta con equipamiento de Salud,
Deporte, Cultural, Centro Comunal, Educación (Siendo la I.E. Guillermo Bracale Ramos
la más importante y representativa), comercio, entre otros equipamientos, las cuales se
encuentran articulados por vías principales (pavimentada) y otras vías secundarias en
vías de consolidación.
El distrito de Chiquián se ubica en la Zona 4 (MESOANDINO), según la clasificación
establecida en la “Guía de Aplicación de Arquitectura Bioclimática del Perú” – Ministerio
de Educación – 2008, cuyas descripciones son las siguientes:
• Precipitación Anual : 501 – 750 mm.

• Humedad Relativa : Grado 2 (30%-50%).
• Promedio Anual Energía Solar : 4-5 Kw h/m2.
• Vientos – Velocidad y Dirección : 7.5 m/s, Sur y Oeste.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
El tipo de vivienda •
predominante es de
adobe entre 1 y dos
OBJETO USUARIO ENTORNO
pisos.
Colegio Nivel - Secundaria Jóvenes entre los 12 – 18 Chiquián – Bolognesi –
Ancash
Centro de Aprendizaje Personas en formación Diversas Actividades
Económicas
Lugar de Interrelación Espacios y servicios para Condiciones Climáticas
Lugar de el “ESTAR” Variadas
permanencia/vivencial
EMBLEMATICO IDENTIFICACION HITO URBANO
La I.E. Guillermo Bracale Ramos es: UN LUGAR DE APRENDIZAJE E

INTERRELACIÓN, de PERMANENCIA Y VIVENCIA entre PERSONAS EN ETAPA
DE FORMACIÓN Y MAESTROS, dentro de un entorno de VARIADAS
CARACTERISTICAS geográficas, sociales y económicas con un amplio bagaje
cultural; siendo REFERENCIA ESPACIAL Y CULTURAL dentro del MAPA
COGNITIVO de cada ciudadano.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• FIGURATIVO:
Importancia dentro
de la formación del
educando.
COLEGIO = 2° HOGAR VIVIENDA
• PERMANENCIA:
Tiempo que
compartirán dentro
del colegio.
5.2.2. EMPLAZAMIENTO Y ZONIFICACIÓN DEL PROYECTO

Desfogue de
Ingreso Principal o Portada Desagüe Pluvial
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Área Verde
Patio Principal
que articulan a Planteamiento
su alrededor los de Rampas.
componentes
arquitectónicos
.
Drenaje Pluvial
Se emplaza en la
plataforma más
profunda, para
aprovechar la
topografía y
generar graderías
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
5.2.3. CONSIDERACIONES BIOCLIMÁTICAS

5.2.4. CÁLCULO DE TIEMPO DE USO DE AMBIENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 86214 “GUILLERMO BRACALE RAMOS” CHIQUIÁN - BOLOGNESI- ANCASH
CÁLCULO DE AMBIENTES SEGÚN TIPO DE USO

CANTIDAD DE AMBIENTES BÁSICOS
AULAS FIJAS AULAS ROTATIVAS

TOTAL
AREA CURRICULAR POSIBLES AMBIENTES DE MAYOR DEMANDA DE USO Dem an
HORAS Tiem po de utilización requerido de área curricular
da de TOTAL DE AMBIENTES
Tiem po Total de horas Coeficiente de OPTIMIZADAS
x
disponi Pedagógicas por semana utilización
Matemática 40 Aula 0.8889 0.99 1
A.I.P 20 AIP 0.4444 0.49 0.50
Comunicación 40 Aula 0.8889 0.99 1

A.I.P 20 AIP 0.4444 0.49 0.50
Inglés 30 Aula 0.6667 0.74 1
A.I.P 20 AIP 0.4444 0.49 0.50
Ciencias Sociales 40 Aula 0.8889 0.99 1
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cív ica 40 Aula 0.8889 0.99 1
Educación Religiosa 20 Aula 0.4444 0.49 1
Tutoría y Orientación Educativ a 20 Aula 0.4444 0.49 1
30 Aula 0.74 1
Ciencia y Técnología 0.6667
20 Laboratorio 0.49 1
Arte y Cultura 30 Taller de Arte 0.6667 0.67 1
10 Aula 0.22 1
Educación Física
20 Losa multiuso u otros escenarios deportiv os 0.2222 0.44 1
Educación para el Trabajo 30 AIP 0.6667 0.67 1
Hora libre disponibilidad(Taller de Computacion) 20 AIP 0.44 0.50
TOTAL GENERAL 450 8.6667 10.84 15
AMBIENTES( AREA CURRICULAR) N°

AULAS PEDAGOGICAS 9
AULAS AIP 3
TALLER DE ARTE 1
LABORATORIO 1
LOSA MULTIUSO 1
TOTAL DE AMBIENTES 15
5.2.5. CUANTIFICACIÓN OPTIMIZACIÓN DE AMBIENTE
Según el cálculo de uso de ambiente se puede concluir el número total de ambientes :09
aulas pedagogicas,03 aulas de innovación pedagogicas,01 taller de arte,01laboratrio de
ciencias,01 losa multiuso llegando un total DE 15 Ambientes donde los estudiantes
desarrollaran las labores estudiantiles designadas de acuerdo con el plan curricular jec.
5.2.6. MANTENIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD DE MATERIALES.
Los materiales para usar serán de la zona como el hormigón expuesto y pulido como así
también las texturas de piedra en los exteriores de la I.E, se realizara la plantación de árboles
de sombra de esta manera poder reducir la continuación ambiental y el aislamiento acústico .
5.2.7. DATOS DE DISEÑO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO BRACALE
RAMOS
5.2.7.1. CARACTERISTICAS DE LA INSITUCION EDUCATIVA
• MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO : JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC)

• PROGRAMA QALIWARMA : BENEFICIARIO
• NIVEL : SECUNDARIA
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Para le Ejecución del Programa QALIWARMA se considero el desarrollo de diferentes

favorables a esta, como una cocina, depósito de comedor, almacén y la Sala de Usos
Múltiples (Doble Función como Comedor).
Todo ambiente desarrollado y subdivido se estará tomando en cuenta en consideración

de las diferentes normas y el modelo de servicio educativo de la Institución Educativa
Guillermo Bracale Ramos de Nivel Secundaria, que en este caso es de Jornada Escolar
Completa.
5.2.7.2. POBLACION DEMANDANTE DEL PROYECTO
Para la creación de ambientes del nuevo proyecto se determinará según la población

demandante efectiva del proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE LA I.E.86214-GUILLERMO BRACALE RAMOS, DISTRITO DE
CHIQUIAN- PROVINCIA DE BOLOGNESI-DEPARTAMENTO DE ANCASH”, la cual se
tiene como resultado 188 estudiante proyectados para el año futuro 2032.
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO IE Nº

86214 GUILLERMO BRACALE RAMOS-SECUNDARIA
Ejecución Fase de Funcionamiento
Grado 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032
1er Grado 31 32 34 35 35 35 35 36 36 36 36 36
2do Grado 30 31 32 34 35 35 35 35 36 36 36 36
3er Grado 20 27 32 32 34 35 35 35 35 36 36 36
4to Grado 28 20 27 32 32 34 35 35 35 35 36 36
5to Grado 42 34 24 33 39 39 41 42 42 42 42 44
Total 151 143 149 166 175 178 181 183 184 185 186 188
Fuente: Estudio de Demanda
5.2.7.3. POBLACION DE DOCENTES
Es necesario también definir previamente la cantidad de profesores o docente los cuales

estarán laborando en el transcurso de los años, desde el año vigente hasta el año 2032,
en este proyecto se considerará 20 docentes para la Institución Educativa Guillermo
Bracale Ramos del Nivel de Secundaria.
5.2.7.4. CANTIDAD DE GRADOS
La cantidad de grados a considerar serán de 05, teniendo esta Institución Educativa un

Nivel de Educación Secundaria la cual sus grados correspondientes inician desde el
Primer Grado de Secundaria hasta el Quinto Grado de Secundaria, las cuales se tendrán
en su totalidad 10 secciones en vigencia.
5.2.7.5. CARGA HORARIA, PLAN CURRICULAR
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Fuente: Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCIE) 2022.
AREAS- COMPETENCIAS Y CAPACIDADES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
AREA CURRICULAR
COMPETENCIA CAPACIDAD
SECUNDARIA
• Se valora a sí mismo
• Autorregula sus
emociones
• Reflexiona y argumenta
Construye su éticamente
identidad • Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de
acuerdo a su etapa de
Desarrollo
desarrollo y madurez.
personal,
ciudadanía y • Interactúa con todas
cívica las personas
• Construye y asume
acuerdos y normas
Convive y participa
• Maneja conflictos de
democráticamente
manera constructiva
en la búsqueda del
bien común • Delibera sobre asuntos
públicos
• Participa en acciones
que promueven el
bienestar común
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AREA CURRICULAR
SECUNDARIA
• Interpreta
críticamente fuentes
diversas
Construye
Interpretaciones • Comprende el tiempo
Históricas histórico
• Explica y argumenta
procesos históricos
• Comprende las
relaciones entre los
elementos naturales y
sociales.
Gestiona • Maneja fuentes de

Responsablemente información para
Ciencias Sociales
el espacio y el comprender el
ambiente espacio geográfico y
el ambiente
• Genera acciones para

preservar el ambiente
local y global.
• Comprende las
relaciones entre los
elementos del sistema
Gestiona
económico y
responsablemente
financiero.
los recursos
económicos
• Toma decisiones
económicas y
financieras
• Crea propuestas de
valor
• Trabaja
cooperativamente
Gestiona
para lograr objetivos y
Educación proyectos de
metas.
para el emprendimiento
trabajo económico o
social • Aplica habilidades
técnicas.
• Evalúa los resultados

del proyecto de
emprendimiento
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AREA CURRICULAR
SECUNDARIA
Se desenvuelve de • Comprende su cuerpo

manera autónoma
a través de su • Se expresa
motricidad corporalmente
• Comprende las
relaciones entre la
actividad física,
alimentación, postura
Asume una vida e higiene y la salud
Educación Física saludable
• Incorpora prácticas
que mejoran su
calidad de vida
• Se relaciona
utilizando sus
habilidades socio
Interactúa a través
motrices.
de sus habilidades
socio motrices
• Crea y aplica
estrategias y tácticas
de juego
• Percibe
manifestaciones
artístico culturales
Aprecia de manera • Contextualiza las

crítica manifestaciones
Manifestaciones • artístico-culturales
artístico-culturales
• Reflexiona creativa y
críticamente sobre las
manifestaciones
Arte y Cultura
artístico culturales
• Explora y experimenta
los lenguajes de las
artes
Crea proyectos
desde los • Aplica procesos de
lenguajes creación
artísticos
• Evalúa y comunica
sus procesos y
proyectos
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AREA CURRICULAR
SECUNDARIA
• Obtiene información de textos orales.
• Infiere e interpreta información de textos
orales.
• Adecua, organiza y desarrolla las ideas
Se comunica de forma coherente y cohesionada.
oralmente en su • Utiliza recursos no verbales y
lengua materna paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto oral.
Comunicación Lee diversos tipos • Obtiene información del texto escrito
de textos escritos • Infiere e interpreta información del texto.
en su lengua • Reflexiona y evalúa la forma, el
materna contenido y el contexto del texto escrito
• Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Escribe diversos • Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
tipos de textos en
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito
lengua Materna de forma pertinente.
contenido y el contexto del texto escrito.
• Obtiene información de texto orales
• Infiere e interpreta información de
textos orales
Se comunica • Adecua, organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y cohesionada
oralmente en
• Utiliza recursos no verbales y
inglés como paraverbales de forma estratégica
lengua extranjera • Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores
contenido y el contexto del texto oral
• Obtiene información del texto escrito
Lee diversos tipos • Infiere e interpreta información del
Ingles de textos escritos texto
en inglés como • Reflexiona y evalúa la forma, el
lengua extranjera contenido y el contexto del texto
escrito.
• Adecúa el texto a la situación
comunicativa
• Organiza y desarrolla las ideas de
Escribe diversos
forma coherente y cohesionada
tipos de textos en
inglés como • Utiliza convenciones del lenguaje
lengua extranjera escrito de forma pertinente
contenido y el contexto del texto
escrito
AREA CURRICULAR COMPETENCIA CAPACIDAD

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
• Problematiza situaciones
Indaga mediante • Diseña estrategias para hacer
métodos indagación
científicos para • Genera y registra datos información
construir • Analiza datos e información
conocimientos • Evalúa y comunica el proceso y los
resultados de su indagación
Explica el mundo • Comprende y usa conocimientos
físico basándose en sobre los seres vivos; materia y
conocimientos sobre los energía; biodiversidad, Tierra y
seres vivos; materia y universo
Ciencia y Tecnología • Evalúa las implicancias del saber y del
energía; biodiversidad,
quehacer científico y tecnológico
Tierra y universo
• Determina una alternativa de solución
Diseña y construye tecnológica
soluciones • Diseña la alternativa de solución
tecnológica
tecnológicas para
• Implementa y valida alternativas de
resolver solución tecnológica
problemas de su • Evalúa y comunica el funcionamiento y
entorno los impactos de su alternativa de
solución tecnológica.
• Traduce cantidades a expresiones
numéricas
Resuelve • Comunica su comprensión sobre los
números y las operaciones
problemas de
• Usa estrategias y procedimientos de
cantidad estimación y cálculo
• Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las
• Traduce datos y condiciones a
Resuelve expresiones algebraicas
problemas de • Comunica su comprensión sobre las
relaciones algebraicas
regularidad,
• Usa estrategias y procedimientos para
equivalencia y encontrar reglas generales
cambio • Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y equivalencia
Matemática • Modela objetos con formas
Resuelve geométricas y sus transformaciones
problemas de • Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas
forma,
• Usa estrategias y procedimientos para
movimiento y orientarse en el espacio
localización • Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas
• Representa datos con gráficos y
medidas estadísticas o probabilísticas
Resuelve • Comunica la comprensión de los
conceptos estadísticos y
problemas de
probabilísticos
gestión de datos e • Usa estrategias y procedimientos para
incertidumbre recopilar y procesar datos
• Sustenta conclusiones o decisiones
basado en información obtenida.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AREA CURRICULAR
SECUNDARIA
Construye su
identidad como
persona humana, • Conoce a Dios y asume su identidad
amada por Dios, religiosa como persona digna, libre y
digna, libre y trascendente.
trascendente,
comprendiendo la • Cultiva y valora las manifestaciones
doctrina de su religiosas de su entorno argumentando
propia religión, su fe de manera comprensible y
abierto al diálogo respetuosa.
Educación religiosa con las que le son
cercanas
Asume la • Transforma su entorno desde el
experiencia del encuentro personal y comunitario con
encuentro Dios y desde la fe que profesa.
personal y
comunitario con • Actúa coherentemente en razón de su fe
según los principios de su conciencia
Dios en su
moral en situaciones concretas de la
proyecto de vida vida.
en coherencia con
su creencia religiosa
• Personaliza entornos virtuales
Se desenvuelve en
• Gestiona información del entorno virtual
entornos virtuales
• Interactúa en entornos virtuales
generados por las
Competencias • Crea objetos virtuales en diversos
Tics formatos
transversales
• Define metas de aprendizaje
en todas las áreas Gestiona su • Organiza acciones estratégicas para
aprendizaje de alcanzar sus metas de aprendizaje
manera autónoma • Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS POR GRADOS - SEGÚN PLAN DE ESTUDIO - EBR NIVEL SECUNDARIA - JEC
1° 2° 3° 4° 5°
TOTAL
AREA CURRICULAR N° Total N° Total N° Total N° Total N° Total
Horas Asignadas Horas Asignadas Horas Asignadas Horas Asignadas Horas Asignadas HORAS
Sección Horas Sección Horas Sección Horas Sección Horas Sección Horas
Matemática 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 + 2 H.P(AIP) 12 60
4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 H.T + 2 H.P(AIP) 12 4 + 2 H.P(AIP) 12

Comunicación 60
Inglés 3 H.T + 2 H.P(AIP) 10 3 H.T + 2 H.P(AIP) 10 3 H.T + 2 H.P(AIP) 10 3 H.T + 2 H.P(AIP) 10 3 + 2 H.P(AIP) 10 50
Arte y Cultura 3 H.P(TALLER) 6 3 H.P(TALLER) 6 3 H.P(TALLER) 6 3 H.P(TALLER) 6 3H.P(TALLER) 6 30
Ciencias Sociales 4 H.T 8 4 H.T 8 4 H.T 8 4 H.T 8 4 H.T 8 40
4 H.T 2.00 8 4 H.T 2.00 8 4 H.T 2.00 8 4 H.T 2.00 8 4 H.T 2.00 8
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cív ica 40
Educación Física 2 H.P(L.M.U) + 1 H.T 6 2 H.P + 1 H.T 6 2 H.P + 1 H.T 6 2 H.P + 1 H.T 6 2 + 1 H.P 6 30
Educación Religiosa 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 20
Ciencia y Técnología 3 H.T + 2 H.P(LAB) 10 3 H.T + 2 H.P(LAB) 10 3 H.T + 2 H.P(LAB) 10 3 H.T + 2 H.P(LAB) 10 3 + 2 H.T 10 50
3 H.P(AIP) 6 3 H.P(AIP) 6 3 H.P(AIP) 6 3 H.P(AIP) 6 3 6

Educación para el Trabajo 30
Tutoría y Orientación
Hora libre Educativ de
disponibilidad(Taller a 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 2 H.T 4 20
Computacion) 2 H.P(AIP) 4 2H.P(AIP) 4 2 4 2 4 2 4 20
TOTAL GENERAL 45 2 90 45 2 90 45 2 90 45 2 90 45 2 90 450
(1) LEYENDA
H.T HORAS TEORI CAS

H.P HORAS PRACTI CAS
H.P(AIP) HORAS PRACTI CAS EN EL AULA DE

I NNOVACI ON PEDAGOGI CA
HORAS PRACTI CAS EN EL TALLER DE
H.P(TALLER)
ARTE Y PI NTURA
H.P(LAB)
HORAS PRACTI CAS EN EL
LABOATORI O DE CI ENCI AS
HORAS PRACTI CAS EN LA LOSA
H.P(L.M.U)
MULTI USO
(2) Formula para Calculo
Demanda de tiempo de uso del ambiente en la semana
Cantidad de Ambientes Básicos =
Tiempo disponible del ambiente en la semana
(3) Total de horas pedagógicas por semana: 45 horas para secundaria con jornada extendida (JEC)
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
HORAS
AREA CURRICULAR HORAS PRACTICAS
TEORICAS AREA CURRICULAR HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS
Educación Física 10 20
LAS HORAS PRACTICAS SE REALIZARA EN LA LOSA MULTIUSO Matemática 40 20
Comunicación 40 20
HORAS
AREA CURRICULAR HORAS PRACTICAS Inglés 30 20
TEORICAS
Ciencia y Técnología 30 20 Ciencias Sociales 40 0
LAS HORAS PRACTICAS SE REALIZARA EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cív ica 40 0
Educación Religiosa 20 0
HORAS
AREA CURRICULAR HORAS PRACTICAS 20 0
TEORICAS Tutoría y Orientación Educativ a
Arte y Cultura 0 30 Hora libre disponibilidad(Taller de Computacion) 0 20
LAS HORAS PRACTICAS SE REALIZARA EN EL TALLER DE ARTE TOTAL PACIAL 230 80
HORAS
TEORICAS
Educación para el Trabajo 0 30
LAS HORAS PRACTICAS SE REALIZARA EN EL A.I.P. TOTAL GENERAL HORAS TEORICAS 270 HORAS
TOTAL GENERAL HORAS PRACTICAS A.I.P. 110 HORAS
HORAS TOTAL GENERAL HORAS PRACTICAS ARTE Y
TEORICAS CULTURA
30 HORAS
0 20 TOTAL GENERAL HORAS PRACTICAS C.T.A
TALLER DE COMPUTACION 20 HORAS
TOTAL GENERAL HORAS PRACTICAS EDUCACION
LAS HORAS PRACTICAS SE REALIZARA EN EL A.I.P. FISICA 20 HORAS
TOTAL HORAS ACADEMICAS 450 HORAS
6. DESCRIPCION DE AMBIENTE
6.1. SUSTENTO
o Espacio de vital importancia brindando una buena calidad educativa en las escuelas
y colegios y así favorecer el bienestar de los alumnos.
6.1.1. CAPACIDAD ACTUAL

La capacidad actual del Centro Educativo es de 151 alumnos de nivel secundario en un
turno y con una proyección de 188 alumnos PARA EL 2032.
6.1.2. DISEÑO EN GENERAL
El proyecto responde a una demanda programática proyectada para el nivel de educación
secundaria(JEC). Se inserta en un terreno de morfología irregular, rodeado en tres de sus
lados por calles y el otro lado por colindancia con terrenos. El proyecto ha tomado como
referencia la Norma Técnica RVN N°208-2019-MINEDU – RVM N°054-2021 MINEDU-
RNE A 040, A 080, A 120, A 010, IS 010.
Las características topográficas del terreno has condicionado y ha sido un dato dominante
a la propuesta arquitectónica; donde se tiene desniveles aproximadamente de 3 metros y
han creado terrazas que le han dado un aspecto totalmente diferente a cualquier proyecto,
el cerco perimétrico a consecuencia de la topografía accidentada en los límites de
propiedad, generando muros de contención para dar la estabilidad al terreno de la
institución educativa.
Se plantea una estrategia de implantación que aproveche las distintas plataformas que
componen la parcela mediante una adecuada distribución de las edificaciones, se
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
aprovechan las características adversas del terreno para poder satisfacer la demanda
programática planteada para el proyecto. Actualmente el terreno cuenta 4279.71 m2 y no
cumple con los requisitos de la norma vigente.
El retiro en el Jr. Figueredo si se cumple con el mínimo del RNE, en la Av. circunvalación
se tiene un retiro de 3.6 m . con vista para el sur una colindancia de desde el lindero una
distancia variable de 3m a 3 .50m metros a la estructura principal.
Se han valorado varias alternativas y se ha desarrollado la propuesta más compacta, por
lo tanto , la que mayor espacio libre otorga en alta debido la topografía del terreno. Esta
estrategia espacial garantiza el óptimo aprovechamiento del terreno y la distribución de
las áreas libres: ingreso terrazas, áreas verdes.
La distribución de ambientes en cada edificación se ha realizado de acuerdo a las
funciones que desempeñaron en el colegio y a la relación de cada ambiente con los
demás, con respecto al mejoramiento del servicio a la población estudiantil y sus padres.
6.1.3. DISEÑO DE ESPACIOS EDUCATIVOS

Respecto a la organización funcional se ha priorizado la ubicación de los espacios
administrativos y ambientes pedagógicos de uso colectivo en la primera plataforma
inmediata al ingreso. Así como la losa deportiva, y la rampa de conexión entre pabellones,
de esta manera las actividades quedan claramente organizadas en función de la
topografía del terreno.
Se ha priorizado que los recorridos sean sencillos y claros, estructurados en torno a los
grandes ejes de comunicación ortogonales que generan el acceso, la rampa y el eje de
escaleras, garantizando asimismo la conexión vertical entre niveles.
El programa que se propone responde a la demanda futura de 188 alumnos y 10
secciones en un solo turno.
El acceso de alumnos y docentes se ubica en la jr Figueredo. En un pequeño volumen
edificado se sitúa la caseta de la guardianía y el atrio de ingreso, que conecta el desnivel
existente entre la calle y el terreno.
El acceso del personal docente, administrativo y público en general se realizará por el Jr.
Figueredo. Esta trama ortogonal de recorridos incorporará a su vez las escaleras y rampa
que garantiza la completa accesibilidad de usuarios.
Los pabellones administrativos, aulas y talleres, sum, ubicados en torno al patio de
formación; tienen un baño batería SS.HH. que se encuentran en el parte lateral izquierdo
del módulo de aulas en un volumen de dos tres niveles cada uno, garantizando de este
modo la cobertura de toda la demanda higiénica y sanitaria.
torno al cerco perimétrico se localizan área verde. En la plataforma inferior, se dispone el
polideportivo el cual se conecta mediante una graderías y rampa.
Los 5 volúmenes edificados están conectados horizontalmente mediante pasadizos,
rampas y veredas de conexión y la comunicación vertical se realiza a través de 2
escaleras, dimensionamiento con la normativa vigente. Los ambientes proyectados se
dividirán por módulos en conjunto:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2. DIMENSIONAMIENTO
6.2.1. SALA DE USOS MÚLTIPLE + 01 DEPOSITO - S.U.M.
Con referencia al Art. 11.4 Ambientes Tipo D, 11.4.1. Sala de Usos múltiples (SUM),
de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria.
En el Cuadro N° 22. Ficha Técnica de Ambiente Sala de Usos Múltiples (SUM),
menciona que el área correspondiente surge a partir de la cantidad de aulas en
funcionamiento.
Cabe resaltar que se debe prever un área adicional que sirva como deposito no menor
a aproximadamente el 15 % del área neta del SUM, dependiendo de las funciones y
mobiliarios para estos fines.
CUADRO N° 22. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM)

NORMA PROYECTO
CONDICIÓN A partir de 05 Secciones 10 secciones
CAPACIDAD Variable Cumple
I.O. 1.00 m2 1.00 m2
ÁREA SUM No debe ser mayor a 300 m2 189.30 m2
ÁREA DEPOSITO 15 % de 189.30 28.2 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.2. DEPOSITO – COMEDOR
Cabe mencionar que la Sala de Usos Múltiples también se puede dar uso del Comedor
la cual el área correspondiente a este ambiente es la misma, por lo tanto:
Con referencia al Art. 11.4 Ambientes Tipo D, 11.4.1. Sala de Usos múltiples (SUM),
de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria.
En el Cuadro N° 22. Ficha Técnica de Ambiente Sala de Usos Múltiples (SUM),
menciona que el área correspondiente surge a partir de la cantidad de aulas en
funcionamiento. Cabe resaltar que se debe prever un área adicional que sirva como
deposito no menor a aproximadamente el 15 % del área neta del SUM, dependiendo
de las funciones y mobiliarios para estos fines.
CUADRO N° 22. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM)

NORMA PROYECTO
CONDICIÓN A partir de 05 Secciones 10 secciones
CAPACIDAD Variable Cumple
I.O. 1.00 m2 1.00 m2
ÁREA SUM No debe ser mayor a 300 m2 189.30 m2
ÁREA DEPOSITO 15 % de 189.30 28.2 m2
CONDICION CUMPLE
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.3. ALMACÉN TIPO I
Con referencia de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria

y Secundaria. Según el Cuadro N° 01. Programa Arquitectónico Secundaria en
Alternancia.
TIPO AMBIENTE CANTIDAD AREA PROYECTO

SERVICIOS Cocina
Despensa 1 9.00 4.8 m2
GENERALES Escolar
CONDICION CUMPLE
6.2.4. COCINA TIPO B
Con referencia de la Resolución Viceministerial N° 054 – 2021 – MINEDU. Según el

Cuadro N° 04 del Artículo 10. Cocina incisa “b” no menciona en el Cuadro N° 04:
Clasificación de Tipos de Cocina, el área varía según la cantidad de raciones a
distribuir.

Hasta 150
BIENESTAR Tipo A 1 No <15.00 m2 15.84 m2
raciones
CONDICION CUMPLE
6.2.5. SS. HH.

Alternancia. El área del Servicio Higiénico de Este Modulo se Determinará según la
distribución de los ambientes.
6.2.6. CUARTO DE LIMPIEZA

Alternancia.

SERVICIOS
Cuarto de Limpieza 1 1.50 1.8 m2
GENERALES
CONDICION CUMPLE
6.2.7. DEPOSITO DE COMBUSTIBLES

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Con referencia de la Resolución Viceministerial N° 054 – 2021 –Según el Articulo

10. Deposito de Combustible, se da a entender en el inciso “b” que el área de dicho
ambiente no debe ser menor a 3.00 m2.
SERVICIOS Cocina Depósito de No ‹ 3.00
1 4.10 m2
GENERALES Escolar Combustible m2
CONDICION CUMPLE
6.2.8. AULA PEDAGOGICA

Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.1.1. Aulas de la
Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. En
el Cuadro N° 12. Ficha Técnica del Ambiente Aula considera que el área de las aulas
funcionales se debe tomar en cuenta la cantidad de estudiantes por sección y la
utilización del mobiliario perimetral en los lados del ambiente.
CUADRO N° 12. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE AULA

NORMA PROYECTO
CAPACIDAD 30 estudiantes 25 estudiantes
I.O. 2.00 m2 2.00 m2
ÁREA 60.00 m2 50.80 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.9. TALLER DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO + 01 DEPOSITO DE TALLER DE

EDUCACIÓN POR EL TRABAJO
Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.3.3. Taller de Educación
Para el Trabajo de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU –
Primaria y Secundaria. Según el Cuadro N°19.Cantidad de Talleres de Ept según
numero de secciones, se considerará 01 Taller de Educación Para el Trabajo y también
Según el Cuadro N° 21. Ficha Técnica del Ambiente Taller Ept.
CUADRO N° 13. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE TALLER EPT

NORMA PROYECTO
I.O. 3.50 m2 3.50 m2
ÁREA 105.00m2 Incluye Deposito 75.06 m2
DEPOSITO 15 % de 105.00 m2 11.46 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.10. BIBLIOTECA + 01 DEPOSITO DE BIBLIOTECA.

Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria.
Según el inciso “g” se considera el ambiente de biblioteca Tipo I, como también según
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
el Cuadro N°13.Ficha Técnica del Ambiente Biblioteca Escolar el área se debe

considerar según el tipo de ambiente de Biblioteca Escolar.
CUADRO N° 12. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE BIBLIOTECA ESCOLAR

NORMA PROYECTO
I.O. 2.5 m2 2.5 m2
ÁREA 75.00 m2 75.06 m2
DEPOSITO Aprox. 25% Deposito 18.71 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.11. ESCALERA:
Con referencia de a la Norma A.0.10 Condiciones Generales de Diseño, del Articulo

N° 29, Se desarrolla el área de las escaleras siguiendo los siguientes parámetros:
a) Las escaleras constaran con un máximo de 21 pasos entre pasos entre descansos.
b) La dimensión de los descansos deberá tener un mínimo de 0.90 m de longitud para
escalera lineales; para otro tipo de escaleras se considerará que el ancho del
descanso no será menor al tramo de la escalera.
c) En cada tramo de escalera, los pasos y contrapasos serán uniformes, debiendo
cumplir con la regla de 2 contrapasos + 1 paso, debe tener entre 0.60 m y 0.64 m,
con un mínimo de 0.25 m para los pasos en viviendas, 0.28 m en comercios y 0.30
m en locales de afluencia masiva en público, de salud y educación y un máximo de
0.18 m para los contrapasos, medido entre las proyecciones verticales de los
bordes contiguos.
d) El ancho establecido para las escaleras se considera entre las paredes de
cerramiento que la conforman, o sus límites en caso de tener uno o ambos lados
abiertos. La presencia de pasamanos no constituye una reducción del ancho de
escalera.
e) Las escaleras tendrán un ancho mínimo de 1.20 m.
f) Las escaleras de más de 1.20 m hasta 2.40 m tendrán pasamanos a ambos lados.
Las que tengan más de 2.40 m, deberán contar con un pasamano centrales.
g) Únicamente en las escaleras integradas podrán existir pasos en diagonal siempre
que a 0.30 m del inicio del paso, este tenga cuando menos 0.28 m.
6.2.12. AULA DE CIENCIAS SOCIALES


NORMA PROYECTO
I.O. 2.00 m2 2.00 m2
ÁREA 60.00 m2 50.80 m2
CONDICION CUMPLE
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.13. AULA FUNCIONAL DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA.


NORMA PROYECTO
I.O. 2.00 m2 2.00 m2
ÁREA 60.00 m2 50.80 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.14. AULA FUNCIONAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.


NORMA PROYECTO
I.O. 2.00 m2 2.00 m2
ÁREA 60.00 m2 50.80 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.15. AULA FUNCIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.


NORMA PROYECTO
I.O. 2.00 m2 2.00 m2
ÁREA 60.00 m2 50.80 m2
CONDICION CUMPLE
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.16. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA + 01 DEPOSITO A.I.P. +01 MODULO DE

CONECTIVIDAD.
Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.2.2. Aula de Innovación
Pedagógica (A.I.P.) de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU –
Primaria y Secundaria. Según el Cuadro N° 14. Cantidad de AIP según numero de
secciones la cantidad de ambientes de AIP será 01.
CUADRO N° 15. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE A.I.P.

A.I.P. MODULO DE CONECTIVIDAD
NORMA PROYECTO NORMA PROYECTO
CAPACIDAD 30 estudiantes 25 estudiantes 01 a 03 estu. 30 estudiantes
I.O. 3.00 m2 3.00 m2 variable 2.5 m2
90.00 m2
ÁREA Incluye 65.51 m2 25.80 m2 29.80 m2
Deposito
Aprox. 15%
DEPOSITO 14.00 m2 - -
Deposito
CONDICION CUMPLE CONDICION CUMPLE
6.2.17. ESCALERA
Con referencia de a la Norma A.0.10 Condiciones Generales de Diseño, del Articulo

N° 29, Se desarrolla el área de las escaleras siguiendo los siguientes parámetros:
h) Las escaleras constaran con un máximo de 17 pasos entre pasos entre descansos.
i) La dimensión de los descansos deberá tener un mínimo de 0.90 m de longitud para
escalera lineales; para otro tipo de escaleras se considerará que el ancho del
descanso no será menor al tramo de la escalera.
j) En cada tramo de escalera, los pasos y contrapasos serán uniformes, debiendo
cumplir con la regla de 2 contrapasos + 1 paso, debe tener entre 0.60 m y 0.64 m,
con un mínimo de 0.25 m para los pasos en viviendas, 0.28 m en comercios y 0.30
m en locales de afluencia masiva en público, de salud y educación y un máximo de
0.18 m para los contrapasos, medido entre las proyecciones verticales de los
bordes contiguos.
k) El ancho establecido para las escaleras se considera entre las paredes de
cerramiento que la conforman, o sus limites en caso de tener uno o ambos lados
abiertos. La presencia de pasamanos no constituye una reducción del ancho de
escalera.
l) Las escaleras tendrán un ancho mínimo de 1.20 m.
m) Las escaleras de mas de 1.20 m hasta 2.40 m tendrán pasamanos a ambos lados.
Las que tengan mas de 2.40 m, deberán contar con un pasamano centrales.
n) Únicamente en las escaleras integradas podrán existir pasos en diagonal siempre
que a 0.30 m del inicio del paso, este tenga cuando menos 0.28 m.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.18. SS.HH. DAMAS (DOCENTES)

y Secundaria.

Servicios
SERVICIOS SS.HH. 1 Según
Higiénicos 5.17 m2
HIGIENICOS Mujeres Diseño
Docentes
CONDICION CUMPLE
Siempre en dando en consideración 20 docentes proyectados a futuro del año 10 para

tomar las medidas normativas y cálculos de los aparatos sanitarios según la Norma
A.080.
6.2.19. SS.HH. CABALLEROS (DOCENTES)

y Secundaria.

Servicios
SERVICIOS SS.HH. Según
Higiénicos 1 5.17 m2
HIGIENICOS Varones Diseño
Docentes
CONDICION CUMPLE
Siempre en dando en consideración 20 docentes proyectados a futuro del año 10 para

tomar las medidas normativas y cálculos de los aparatos sanitarios según la Norma
A.080.
6.2.20. DEPOSITO.

y Secundaria. El área del depósito en este pabellón esta en consideración de la
distribución de áreas y ambientes diferentes a esta.
6.2.21. TÓPICO
En referencia a la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria
y Secundaria, Según el Art. 12.2. Ambiente para el Bienestar se determina:
CUADRO N° 31. FICHA MODULO DE TOPICO
NOMBRE NORMA PROYECTO
CAPACIDAD 01 personal 01 personal
I.O. 3.25 m2 3.25 m2
ÁREA 3.25 m2 9.50 m2
CONDICION CUMPLE
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.2.22. SECRETARIA
y Secundaria, se determinará el área correspondiente a la división del módulo
administrativo del primer nivel con un área de 5.00 m2
6.2.23. DEPOSITO DE MATERIALES
y Secundaria, en el Anexo N° 03. Programas Arquitectónicos para el Modelo de
Servicio Educativo de Secundaria en Alternancia, Según el Cuadro N° 01. Programa
Arquitectónico Secundaria en Alternancia se determina:
TIPO AMBIENTE CANTIDAD ÁREA PROYECTO

GESTIÓN Depósito de
Modulo
ADMINISTRATIVA Materiales de 1 4.00 6.04
Adm.
Y PEDAGÓGICA Oficina
CONDICION Cumple
6.2.24. DIRECCIÓN


Espacios para
GESTIÓN personal de
Modulo
ADMINISTRATIVA Gestión 1 9.50 9.50
Adm.
Y PEDAGÓGICA Administrativa
y Pedagógica
CONDICION Cumple
6.2.25. SALA DE REUNIONES
La sala de reuniones dependerá de la cantidad total de docente ejerciendo la labor de

enseñanza en dicha Institución Educativa, la cual siendo esta; con la cantidad de 20 a
21 docentes proyectados en un tiempo determinado de 10 años.
Se tendrá como área total 31.40 m2, todo esto en referencia a la Resolución
Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Cuadro N°29,
Articulo 12.
6.2.26. SALA DE DOCENTES
En referencia al Art. 12. Ambiente Complementarios de la Resolución

Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Según el Cuadro
N° 30. FICHA TÉCNICA DE MODULO DOCENTE, Se determinará el área del
ambiente según el cuadro:
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
CUADRO N° 30. FICHA TÉCNICA DE MODULO DOCENTE

NOMBRE MODULO DOCENTE – SALA DE DOCENTES
N° DE NORMA PROYECTO
SECCIONES I Secundaria Secundaria
AREA 30.00 m2 31.40 m2
CONDICION Cumple
6.2.27. SUBDIRECCIÓN


Espacios para
Modulo
Adm.
y Pedagógica
CONDICION Cumple
6.2.28. ARCHIVO


GESTIÓN
Modulo
ADMINISTRATIVA Archivo 1 6.00 6.04
Adm.
Y PEDAGÓGICA
CONDICION Cumple
6.2.29. COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA – JEC


NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Espacios para
Modulo
Adm.
y Pedagógica
CONDICION Cumple
6.2.30. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA – JEC


Espacios para
Modulo
Adm.
y Pedagógica
CONDICION Cumple
6.2.31. COORDINACIÓN TUTORÍA – JEC.


Espacios para
Modulo
Adm.
y Pedagógica
CONDICION Cumple
6.2.32. TALLER DE ARTE +01 DEPOSITO DE TALLER DE ARTE
Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.3.2. Taller Creativo o
Taller de Arte de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria
y Secundaria. Según el inciso “d” se considera el 01 ambiente de Taller de Arte
siguiendo la forma de estudio (JEC), como también según el Cuadro N°20.Ficha
Técnica del Ambiente Taller Creativo o Taller de Arte el área se debe considerar según
la cantidad de secciones y alumnado por sección.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
CUADRO N° 20. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE TALLER DE ARTE

NORMA PROYECTO
I.O. 3.00 m2 3.00 m2
ÁREA 90.00 m2 Incluye Deposito 65.21 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.33. LABORATORIO CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE + 01 DEPOSITO DE
LABORATORIO.
Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.3.2. Taller Creativo o
Taller de Arte de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria
y Secundaria. Según el inciso “d” se considera el 01 ambiente de Taller de Arte
siguiendo la forma de estudio (JEC), como también según el Cuadro N°20.Ficha
Técnica del Ambiente Taller Creativo o Taller de Arte el área se debe considerar según
la cantidad de secciones y alumnado por sección.
CUADRO N° 17. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE LABORATORIO
NORMA PROYECTO
I.O. 3.00 m2 3.00 m2
ÁREA 90.00 m2 Incluye Deposito 65.21 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.34. DEPOSITO DE R.R.S.S
En Referencia a la Norma A.010 Condiciones Generales De Diseño Del

Reglamento Nacional de Edificaciones. Según el Articulo N° 43. Residuos Solidos
se da a conocer los parámetros donde se da el área a proyectar que es 1.94 m2.
6.2.35. S.S.H.H. DAMAS + VESTIDOR

Alternancia.

Servicios
SERVICIOS SS.HH.
Higiénicos 1 11.00 m2 21.84 m2
HIGIENICOS Mujeres
Estudiantes
CONDICION CUMPLE
Considerando los parámetros de la Norma A.040, IS 0.10, A.120 para la

correspondiente dotación de aparatos sanitarios.
6.2.36. S.S.H.H. DISCAPACITADOS
El área 8.30 m2 determinada para los Servicios Higiénicos para Discapacitados se da

respetando el Articulo 15, de la Norma A.20 Accesibilidad Para Personas Con
Discapacidad y de las Personas Adultas Mayores.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Considerando los parámetros de la Norma A.080 para la correspondiente dotación de

aparatos sanitarios.
6.2.37. S.S.H.H. HOMBRES + VESTIDOR

Alternancia.

Servicios
SERVICIOS SS.HH.
Higiénicos 1 14.20 m2 21.81 m2
HIGIENICOS Varones
Estudiantes
CONDICION CUMPLE
Considerando los parámetros de la Norma A.040, IS 0.10, A.120 para la

correspondiente dotación de aparatos sanitarios.
6.2.38. MAESTRANZA
El área de la maestranza se dará En referencia a la Resolución Viceministerial N°

208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Con referencia de la Resolución
Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Según el Cuadro
N° 01. Programa Arquitectónico Secundaria en Alternancia.

SERVICIOS
Maestranza 1 40.00 m2 40.13 m2
GENERALES
CONDICION CUMPLE
Como también para el cálculo del área se toma en cuenta el estudio de demanda para
satisfacer las necesidades que requiere dicha Institución Educativa.
6.2.39. DEPOSITO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

y Secundaria. Según el Art. 11.5.8. Deposito de Implementos Deportivos en la Figura
N° 13. ESQUEMAS REFERENCIALES DE CONFIGURACION DE IMPLEMENTOS
DEPORTIVOS EN LOS DEPOSITOS, el área del ambiente varía según la cantidad de
diciplinas deportivas a organizarse.
Según el Cuadro N° 01. Programa Arquitectónico Secundaria en Alternancia.

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
SERVICIOS Depósito de
1 16.00 m2 18.76 m2
GENERALES Implementos Deportivos
CONDICION CUMPLE
Como también para el cálculo del área se toma en cuenta el estudio de demanda para
satisfacer las necesidades que requiere dicha Institución Educativa.
6.2.40. ALMACÉN GENERAL
En referencia al Articulo 12.3.1. Almacén General, de la Resolución Viceministerial

N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. en el Inciso “b” se menciona que
el área del ambiente debe ser 1.5 m2 por sección y esta no debe ser menor de 10.00
m2.
FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE ALMACEN GENERAL

NORMA PROYECTO
I.O. 1.50 m2 * Sección 1.50 * 10 Secciones
ÁREA - 16.50 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.41. QUIOSCO
Con referencia de la Resolución Viceministerial N° 054 – 2021 – MINEDU, Según el

Cuadro N° 02: Ficha Técnica del Ambiente Quiosco se determina:
TIPO AMBIENTE CANTIDAD NORMA PROYECTO

SERVICIOS
Quiosco 1 Min. 5.30 m2 5.40 m2
GENERALES
CONDICION CUMPLE
6.2.42. CUARTO ELÉCTRICO

y Secundaria. El área a determinar se calculó según el diseño del proyecto con la
consideración de ubicarla en el área de servicios.

SERVICIOS Según
Cuarto Eléctrico 1 6.82 m2
GENERALES Diseño
CONDICION CUMPLE
6.2.43. LOSA DEPORTIVA MULTIUSO
01 CAMPO DEPORTIVO DE VÓLEY BALL + 01 CAMPO DEPORTIVO DE BÁSQUET BALL

+ 01 CAMPO DEPORTIVO DE FUTSAL + 01 TRIBUNA.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Con referencia al Art. 11. Ambientes Básicos, SubArt. 11.5.2. LOSA MULTI USO de
la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria.
Según el cuadro N° 23. Tipos de Losas Multiuso, se considerará una losa Tipo II, como
también un área técnica de 1.5 m de ancho alrededor de la losa deportiva
CUADRO N° 17. FICHA TÉCNICA DE AMBIENTE LABORATORIO
NORMA PROYECTO
LARGO 20.00 m2 20.00 m
ANCHO 40.00 m2 40.00 m
CONDICION CUMPLE
6.2.44. PORTADA DE INGRESO
En referencia al Art. 11.6.2. Área de Ingreso de la Resolución Viceministerial N° 208

– 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Según el inciso “c” Para el cálculo de
área deña rea de ingreso se debe de considerar el Tipo de Terreno identificado,
que ente caso es el Tipo de Terreno II.
FICHA DE AREA DE INGRESO

TIPO DE TERRENO NORMA PROYECTO
TIPO II 0.10 m2/estudiante
No menor a 50.00 m2 50.00 m2
No mayor a 5% Área del Terreno 51.25 m2
CONDICION CUMPLE
6.2.45. CASETA DE VIGILANCIA O DE CONTROL
En referencia al Art. 12.3.3. Vigilancia o Caseta de Control de la Resolución

Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y Secundaria. Según el inciso
“C” Se debe considerar el mobiliario y se recomienda un servicio higiénico con una
dotación mínima de 01 lavadero y 01 inodoro.
Con referencia de la Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU –
Primaria y Secundaria. Según el Cuadro N° 01. Programa Arquitectónico
Secundaria en Alternancia.

SERVICIOS
Vigilancia 1 3.00 m2 3.07 m2
GENERALES
CONDICION CUMPLE
6.2.46. TANQUE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Destinado para el almacenamiento de agua potable, y desde bombear agua a todos los
pabellones, el cual cuenta con su cuarto de bombas.
Alternancia.

SERVICIOS Cuarto de Máquinas y Según
1 6.50 m2
GENERALES Cisternas Diseño
CONDICION CUMPLE
6.2.47. OBRAS EXTERIORES
Los distintos espacios y tratamientos de las obras exteriores se han realizado en base a
la topografía y relieves buscando en todo el momento la mejor alternativa de
espacialidad y circulación, unificando todos los bloques mediante rampas, graderías,
etc.
6.2.48. CERCO PERIMETRICO
Es el borde entre la institución Educativa y el espacio público (calles y veredas), en 02 de

sus frentes y en otro tramo con propiedades colindantes de tercero. En los tramos hacia la
calle se plantean rejas debido a la funcionalidad de la Institución Educativa, La cual brindará
seguridad, pero al mismo tiempo será un borde permeable en términos visuales para los
peatones dejando disfrutar de la arquitectura y vida escolar de la Institución. Hacia los
colindantes con propiedades de terceros, se plantea cercos con muro de ladrillo, las cuales
tienen diferentes características ya que se adaptan a la compleja topografía del terreno, en
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
consecuencia, se tienen diferentes alturas y profundidades de cimentaciones, buscando lo

técnico y económico; y así brindar la seguridad y privacidad a la Institución Educativa.
6.2.49. PATIO CIVICO O DE FORMACIÓN
Destinado para la formación diaria de los estudiantes, o realizar actividades a

cielo abierto.
6.2.50. ASTA DE BANDERA
Destinado para la elevación de la bandera nacional en la correspondiente

formación estudiantil para el respeto correspondiente y cumpliendo el programa
curricular estudiantil.
6.2.51. GRADERIAS Y RAMPAS
Debido a la completa topografía y morfología del terreno, para garantizar la

circulación peatonal fluida (Incluye a las personas con discapacidad), se plantea
graderías y rampas, que hagan fácil la circulación y el recorrido dentro de toda la
infraestructura, además de generar espacialidad y sensaciones en su recorrido.
La referencia al cumplimiento de la A.010 Accesibilidad Universal en
Edificaciones, Según el Artículo 16. Características de Diseño en Rampas y
Escaleras.
6.2.52. VEREDAS DE CIRCULACIÓN
Espacios donde el alumnado, plana docente, en otros pueden trasladarse de un

módulo a otro considerando al polideportivo.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
El pasadizo planteado, se sustenta en el Ítem 11.6.2. Circulaciones de la

Resolución Viceministerial N° 208 – 2019 – MINEDU – Primaria y
Secundaria., Donde se menciona que los corredores y pasillos son considerados
áreas que puedan propiciar la sociabilización, recreación y la actividad física,
donde no debe reducir el ancho mínimo garantice la accesibilidad y evacuación
según establece el RNC.
El pasadizo planteado tiene la función que recomienda la norma actual, además
de dar una circulación activa e integrada, también servirá como zona de
exhibición y como expansión
6.2.53. DRENAJE PLUVIAL
Desarrollado para el correspondiente traslado de agua de escorrentía de

precipitaciones pluviales evitando daños materiales para la Institución Educativa.
6.2.54. ÁREA VERDE O JARDINERÍA
Espacio de vital importancia brindando una buena calidad educativa en las

escuelas y colegios y así favorecer el bienestar de los alumnos.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
AREA VERDE
O JARDINERIA
RAMPAS
CIRCULACION
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.3. DISTRIBUCIÓN DE MOBILIARIO

La distribución del mobiliario ase realizo en base al tipo de ambiente , con la finalidad de
equipar el aula con los mobiliarios ergonométricos y antropométricos para así el estudiante
este confortable.
MOBILIARIO
CODIGO DESCRIPCION LARGO ANCHO ALTO CANTIDAD
SALA DE USOS MULTIPLES

SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
MC2 MESA AUXILIAR 0.90 0.45 0.75 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 4
COCINA TIPO b
MU B1 MESA PARA COCINA CON CAJONES 0.70 0.40 1.00 2
DEPOSITO COMEDOR
ANQ ANAQUELES METALICOS 2.00 0.35 1.80 4
DEPOSITO SUM
SIAP SILLA APILABLES 0.53 0.56 0.77 188
EQUIPOS TECNOLÓGICOS
CODIGO DESCRIPCION CANTIDAD
SALA DE USOS MULTIPLES - COMEDOR

CPT COMPUTADORA 1
COCINA TIPO A
COC COCINA 1
REF REFRIGERADOR 1
LAV 2P LAVADERO INOXIDABLE 02 POZAS 1
MOBILIARIO
AULA DE MATEMATICA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE INGLES
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
BIBLIOTECA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 2
DEPOSITO DE BIBLIOTECA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 12
AULA DE MATEMATICA
AULA DE INGLES
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

BIBLIOTECA
MOBILIARIO

SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CIVICA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
AULA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 6
EB2 ESCRITORIO PARA COMPUTADORA 1 0.6 0.75 1
SB1 SILLA ADULTO 0.4 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

DEPOSITO DE AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 6
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
MOBILIARIO

AULA DE DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CIVICA
AULA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
MOBILIARIO

SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 8
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 3
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2

SALA DE REUNIONES
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 20
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
DIRECCION
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
SUB DIRECCION
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
DEPOSITO MATERIALES DE OFICINA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 2
ARCHIVO
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
SECRETARIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
COORDINACION ADMINISTRATIVA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 2
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
TOPICO
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
CT CAMA DE TOPICO 1.80 0.70 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
COORDINACION PEDAGOGICA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
COORDINACION TUTORIA
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
SIL C1 SILLON 0.60 0.55 0.80 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 1
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
DESPOSITO DE LABORATORIO
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
DESPOSITO DE TALLER DE ARTE
EST A2 ESTANTES 0.80 0.30 1.80 4
TALLER DE ARTE
SB1 SILLA ADULTO 0.40 0.36 0.85 1
ARM A1 ARMARIO 0.90 0.45 1.80 2
CODIG CANTIDA
DESCRIPCION
O D
SALA DE REUNIONES
DIRECCION
COMPUTADORA (INCLUIDO IMPRESORA Y SISTEMA DE
CPT AUDIO) 1
SUB DIRECCION
CPT AUDIO) 1
SECRETARIA
CPT AUDIO) 1
TOPICO
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

LAVOJ LAVATORIO DE OJOS CON DUCHA 1
TALLER DE ARTE
6.1. ILUMINACIÓN
Formula: Área de vanos / Área de Piso 16% recomendable
la iluminación en los distintos módulos se realizó en función al área de piso obteniendo un
16% la cuales las ventanas altas de la parte lateral de los módulos no se toman en cuenta al
estar cubierta con un y voladizo de 2.50m y se le da la función para la ventilación cruzada.
La iluminación de los módulos propuestos está en función a una iluminación directa con al
objetivo de iluminación de las aulas sin hacer uso de la iluminación artificial durante el día.
El proyecto tiene la finalidad Generar una iluminación sostenible
6.2. VENTILACIÓN
Formula: Área de Aberturas / Área de Piso 5 - 7% recomendable

El método que se plantea en el proyecto es una ventilación cruzada con el porcentaje optimo
de 7% de ventanas abatibles
• ventanas orientadas este y oeste, ventanas bajas al este, variación de orientación

22.5°.
• uso de aleros o parasoles verticales voladizos.
• luminancia exterior 8,500 lm}
se propone plantar árboles para reducir la ventilación en los primeros niveles por las
fuertes corrientes de vientos por estar en la zona 04 meso andina
6.3. VOLUMEN DE AIRE REQUERIDO POR OCUPANTE
El volumen de aire que necesitan los usuarios por hora:

Número total de personas: Número total de personas = 25 estudiantes + 1 educador = 26
personas
Tasa de cantidad de aire exterior por persona:
Tabla extraída de la normativa RITE (Reglamento de Instalaciones Térmicas en Edificios)
(Exterior) Cantidad total de aire por hora
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
Cantidad total de aire = 25 (pers.) X 12.5 (dm3 / (pers. *. Sg)) X 3600 (sg / hora) / 1000 (dm3 /
m3)
Cantidad total de aire = 1095 m3 / hora
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.4. MATERIAL Y ACABADO EN SUPERFICIE

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5. RELACIÓN DE DOCUMENTOS DEL PROYECTO

6.5.1. COPIA LITERAL SECUNDARIA (SUNARP)
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5.2. OFICIO UGEL BOLOGNESI: Solicita emisión de acto resolutivo cambiando el

nombre del titular actual.
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5.3. resolución UGEL BOLOGNESI: resolución directoral cambiando el nombre del titular
actual.
través de un meidor perteneciente a al empresa hidrandina.

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5.4. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5.5. PARAMETROS URBANISTICOS

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.5.6. CERTIFICADO DE INEXISTENCIA DE RESTOS ARQUEOLÓGICOS
6.6. RELACIÓN DE PLANOS DEL PROYECTO
6.6.1. Planteamiento general

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
6.6.2. ELEVACIONES Y CORTES

NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985
NOMBRE DE PROYECTO:
UNIFICADO: 2347273
CODIGO
1042985

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UNIDAD EJECUTORA: CODIGO DE

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE BOLOGNESI- CHIQUIAN PROYECTO: 2347273

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS

4.1. RESULTADO DE DEMANDA ....................................................................... 36

6.2.5. SS. HH. ................................................................................................. 86

6.2.36. S.S.H.H. DISCAPACITADOS ................................................................ 95

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

de que pueda brindar los servicios educativos adecuados de acuerdo a lo que la

• Norma E060. Concreto Armado – Articulo 5.6.5.4.

• Mejorar y ampliar la infraestructura educativa N°86214 Guillermo Bracale

El proyecto consiste en el diseño de ambientes para un Centro Educativo de nivel

• Áreas para la enseñanza y Actividad deportiva.

Estas zonas están ubicadas estratégicamente para lograr un correcto

ampliación, sustitución, rehabilitación, adecuación y mantenimiento de la

• Región Natural : Sierra

• Altitud : 3384 m.s.n.m.

• Dirección : Jr. Figueredo N° 820

• DRE : Dirección Regional de Educación de Ancash

• Jurisdicción : UGEL Bolognesi

• Código del Local : 019311

• Código Modular : 1042985

• Coordenadas UTM: 264009.710 m E; UTM: 8877254.984N

MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

UBICACIÓN DE LA I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS

La Institución Educativa Guillermo Bracale Ramos, ubicada en la Jr. Figueredo N° 820,

2.4. PARAMETROS CLIMATICOS

Clima Semifrío a frío, de terreno Semi-Seco a lluvioso con Otoño, Invierno y

• Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado mediante Decreto Supremo Nº

3. DATOS DEL TERRENO Y ENTORNO

La provincia de Bolognesi no cuenta con un plan de desarrollo y zonificación establecida,

3.3. PARAMETROS URBANISTICOS

Modulo N° 03 Modulo N° 05 y N°07

Fuente: propia autocad civil

3.5. TIPOLOGÍA DE TERRENO

El terreno forma parte de un terreno consolidado y habitable desde hace muchos

El terreno de la institución educativa según COFOPRI está dispuesto en dos

VARONES N° 378 DE CHIQUIAN – MINISTERIO DE EDUCACION que será

3.5.1. LINDEROS COLINDANTES

✓ Por el Norte : Jr. Figueredo

✓ Por el Sur : Terreno de Terceros y Jr. Ayacucho

A. Colindante A-B – Por el Este:

Por el sur colindan propiedades de terceros entre ellas la propiedad del

de Eulogia Alvarado Lote N°13 este colindante cuenta con un cerco

Lado este de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS – Secundaria, vista

B. Colindante B-C – Por el Sur Este:

Lado sureste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS- Secundaria en

C. Colindante C-D – Por el Sur Oeste:

Lado sureste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS en el Jr.

D. Colindante D-E – Por el Oeste:

Por el oeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS Secundaria se tiene

Lado oeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS – Secundaria

E. Colindante E-F – Por el Noroeste

Por el noroeste de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS-Secundaria

Por el norte de la I.E. GUILLERMO BRACALE RAMOS-Secundaria en el

3.6. DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS

3.6.1. RED DE AGUA POTABLE

Desde el Jr. Figueredo ingresa la acometida a la institución en ambos bloques con

En el Jr. Figueredo se descarga el alcantarillado sanitario de la institución en

3.6.4. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD

3.7. ANALISIS DEL ENTORNO

El Jr. Figueredo está cubierta con un pavimento rígido actualmente el ingreso y la

3.7.1. ÁREA Y PERÍMETRO

AREA TOTAL : 4,239.70 m² (0.4239 ha)