TALLER DE HISTORIA DEL ARTE

Grupos básicos
FeCEAV – Programa Municipal de Educación de Personas Adultas

Nombre:
Grupo:
Zona:

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¿Qué vamos a aprender?

- Queremos conocer algunas obras de arte muy

conocidas e importantes.

- Vamos a disfrutar del arte para poder mejorar

nuestro gusto estético y para poder opinar.

- Mejoraremos nuestra capacidad de

observación y nuestra memoria.

- Observaremos muchas imágenes de edificios,

esculturas y cuadros. Siempre tendremos en
clase el cañón del ordenador y/o libros con
fotografías.

- Escucharemos piezas musicales para

conocerlas y disfrutarlas.

¿Qué obra de arte de gustaría

estudiar en clase?

2
¿QUÉ ES EL ARTE?
Cuando una persona crea o produce un
objeto o una idea con intención de
comunicar emociones, sentimientos o
pensamientos decimos que ha creado una
obra de arte. También con el arte se busca
crear belleza.
Ya los primeros seres humanos, los más antiguos, en la
prehistoria, crearon obras de arte, y así sigue siendo en la
actualidad.

• Escribe el nombre de obras de arte famosas que conozcas:

• Escribe una de las siguientes palabras junto a la frase que

corresponda:

ARQUITECTURA – ESCULTURA – PINTURA – LITERATURA –

MÚSICA – DANZA – FOTOGRAFÍA - CINE

- Los instrumentos musicales crean ___________________

- Bailar al son de la música se llama _________________
- Construir edificios para albergarnos es ________________
- Captar con una cámara instantáneas es _______________
- Hacer figuras en relieve de distintos materiales es
___________
- Pintar cuadros se llama _______________
- Escribir poemas e historias es __________________
- Hacer películas que cuenten historias es ____________

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Resuelve esta sopa de letras:

Escribe a qué arte se dedicaba cada uno de los artistas de la sopa:

- Beethoven era
- Cervantes era
- Dalí era
- El Greco era
- Leonardo da Vinci era
- Miguel Ángel era
- Mozart era
- Murillo era
- Picasso era
- Velázquez era

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EL ARTE EN LA PREHISTORIA

Los primeros seres humanos, que no habían inventado todavía

la escritura ni los números, sí dibujaban, tallaban y decoraban
objetos. Buscaban hacer cosas bonitas, aunque no sabemos bien
con qué intención.

Conservamos muchas cuevas

decoradas con pinturas de
animales o con escenas de caza o
de baile. También conservamos
huesos tallados con forma de
cabezas de caballo o de otros
animales.

En España se encuentran unas de las pinturas rupestres mejor

conservadas:
- ¿dónde están?

- ¿qué significa rupestre?

Colorea los animales de arriba con la misma gama de colores

que has visto en las fotografías.

Imagina que tú has

pintado ese bisonte
en el techo de tu

¿Qué les contarías a tus compañeros-as de tribu sobre ese

dibujo?

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EL ARTE DE LOS ANTIGUOS EGIPCIOS
En el mismo lugar en que está actualmente Egipto ya hubo ricos
reinos y ciudades hace 4000 años. La sociedad de los antiguos
egipcios se desarrolló junto al río Nilo, que les proporcionaba
fertilidad para sus tierras, riquezas y comunicaciones.
Los antiguos egipcios llamaban a sus reyes faraones y
construían grandes pirámides para enterrarlos. También
construían templos, palacios, puertos… Todo lo decoraban con
magníficas pinturas, con esculturas y bellos objetos de todo tipo.

Los faraones eran considerados divinos,

así que les construían muchas
esculturas de enorme tamaño.

Aquí tienes un dibujo de una escultura

muy famosa: la reina Nefertiti.
La escultura está en un museo de
Berlín, en Alemania. Está considerada
como una estatua muy bella y elegante.

Coloréala:

¡Atención!
En la escultura de
Nefertiti hay un
detalle peculiar. Mira
bien las fotos y
descúbrelo.

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 Los antiguos egipcios no utilizaban
las mismas letras que nosotros
ahora. Usaban unos dibujos que
representaban ideas. Se llaman
jeroglíficos.

Observa en las fotografías cómo

todas las pinturas y esculturas
suelen estar llenas de escritura
jeroglífica.

Elige una pintura de las que ves en clase y contesta a las siguientes
preguntas:

- ¿Cuántos personajes aparecen?

- ¿Qué están haciendo?

- ¿Cómo van vestidos?

- ¿En qué postura están colocados?

- ¿Qué otras cosas se ven en la pintura?

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EL ARTE CLÁSICO. GRIEGOS Y ROMANOS.

A las obras de arte que hacían los antiguos griegos y romanos le

llamamos arte clásico. ¿Por qué? Porque nos sigue pareciendo
muy bello a pesar de que ha pasado mucho tiempo.

Los griegos y los romanos también construían bellos edificios,

hacían esculturas, pinturas, escribían historias, componían
música y bailaban. Muchas de sus obras de arte son todavía
muy conocidas y nos siguen inspirando.

• Escribe el nombre de obras

de arte romanas que estén
en España:

• Colorea esta imagen y escribe qué representa:

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Los romanos usaban mucho los mosaicos. Con piezas pequeñas
de piedra, llamadas teselas, formaban bellos dibujos para
decorar sus salones o para avisar a las visitas. ¿Qué significa
este mosaico?

¿Has visto mosaicos romanos alguna vez?

Escribe el nombre de lugares en los que puedes ver hermosos

mosaicos.

Escribe en tu cuaderno la
historia que se representa
en este mosaico.

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LA HERMOSA EDAD MEDIA

En Castilla y León disfrutamos de muchísimas obras de arte que

se crearon durante la Edad Media, hace unos mil años. Los
castillos y las catedrales de nuestra tierra fueron construidos
entonces, así como muchas iglesias y ermitas de nuestros
pueblos.

¿Qué castillos de la Edad Media

conoces?

Escribe un texto sobre las catedrales de

Castilla y León.

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Durante la Edad Media casi siempre era la iglesia la que pagaba
a los artistas, para que construyeran y decoraran los lugares de
culto.
En muchas iglesias podemos ver pintadas en la pared imágenes
como esta. Representa a Jesús en majestad, con todo su poder.
Se llama un pantocrator.

Observa bien las imágenes de clase y después coloréala.

Durante la Edad Media se construyeron también hermosísimos

monasterios. También podemos visitarlos en Castilla y León.
Escribe el nombre de los más famosos:

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 Durante la Edad Media en el
territorio que ahora es España
convivieron muchos reinos que
cambiaron con los años y que se
organizaban con religiones y
formas de vida diferentes.

Muchos reinos medievales en

España fueron de religión
musulmana.
Su forma de construir
monumentos es un poco distinta
de la cristiana. Crearon lugares hermosísimos que seguimos
admirando.

Escribe el nombre de los monumentos de arte islámico más

conocidos que hay en España:

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EL RENACIMIENTO y EL BARROCO

Después de la Edad Media, en los siglos XV, XVI y XVII, el

trabajo de los artistas cambió mucho:

- Se interesaron por lo que habían hecho los antiguos

griegos y romanos
- Empezaron a tratar temas que no eran religiosos: leyendas
mitológicas, la naturaleza, el amor, retratos de personajes
importantes en su sociedad…
- Se construyeron catedrales, pero también palacios.
- Se aprende a pintar los paisajes para que “parezcan de
verdad”, o sea, con perspectiva.

Los nombres de algunos artistas de esas

épocas son muy conocidos. Fueron tan
sabios que todavía hoy se estudia su
obra para seguir aprendiendo.

¿Sabes quién es el hombre de la

imagen?

Con ayuda de la profesora coloca cada nombre en su recuadro:

VELÁZQUEZ, MIGUEL ÁNGEL, MURILLO, RAFAEL, GREGORIO

FERNÁNDEZ, LEONARDO DA VINCI

ARTISTAS ESPAÑOLES ARTISTAS ITALIANOS

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Estas son dos grandes obras de arte muy conocidas. Míralas
bien en la pantalla. Después escribe a su lado su título y el
nombre de su autor.

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LAS COSAS CAMBIAN… TAMBIÉN EN EL ARTE
Cuando en el siglo XIX empiezan a montarse fábricas y
comienza la industria, la forma de vivir también se transforma,
sobre todo en las grandes ciudades.
Entonces aparecen formas nuevas de construir edificios, de
pintar cuadros, de componer música… todo cambia mucho.

¿Conoces esta construcción?

¿Dónde está?

¿Por qué es tan conocida?

¿Y esta otra? ¿Dónde está?

Copia en mayúsculas:

LOS NUEVOS MATERIALES PERMITEN CONSTRUIR

EDIFICIOS MODERNOS QUE SE USAN PARA ACTIVIDADES
TAMBIÉN MODERNAS.

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 ¿Qué es un rascacielos?

LOS CUADROS MODERNOS

En el siglo XIX y, sobre todo, a partir del siglo XX, los artistas ya
no quieren hacer cuadros o esculturas solo para copiar la
realidad. Ellos y ellas buscan pintar cómo ven ellos las cosas,
cómo las sienten, otras maneras de pensar en los objetos…

Se inventaron nuevos estilos como el cubismo, el surrealismo, la

pintura abstracta… A veces nos parecen difíciles de comprender,
o raros, pero siempre nos sugieren algo nuevo y despiertan
nuestro interés.

Uno de los artistas que provocó

muchos cambios en la pintura fue
español. Se llamó Pablo Ruiz
Picasso. Vivió hasta los 92 años.
Siempre estuvo activo, trabajó
mucho. Era un genio, realmente una
persona muy inteligente capaz de ver
las cosas de maneras diferentes a
otras personas.

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 - ¿Ves algo especial en la foto de Picasso?

Este es uno de sus cuadros más famosos. Se titula Las

señoritas de Aviñón.

Obsérvalo y coloréalo.

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Ahora contesta a estas preguntas:

- ¿Cuántas mujeres aparecen en el cuadro?

- ¿Cuántas están sentadas?

- ¿Qué ropa llevan?

- ¿Qué edad te parece que tienen?

- ¿Te recuerdan algo sus rostros?

- ¿Conoces este cuadro? También lo pintó Picasso.

Escribe lo que te cuenten en clase sobre él.

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LA FOTOGRAFÍA Y EL CINE

Hace poco más de cien años se inventaron la fotografía y el

cine.
Cuando se inventó la fotografía algunos pensaron que se dejaría
de pintar cuadros, porque ya no hacían falta. Pero no fue así.
Cada disciplina avanzó por un camino diferente y ambas
conviven.
Lo mismo pasó con el cine. Hubo quien creyó que el teatro iba a
desaparecer, pero no fue así tampoco.

Copia en tu cuaderno:

La fotografía puede usarse para hacer arte. También la usamos

en nuestra vida cotidiana para recordar momentos familiares.
Además la fotografía nos sirve para dar a conocer muchas
realidades: maravillas de la naturaleza, la vida en otras culturas,
catástrofes naturales y para denunciar situaciones graves como
guerras y hambrunas.
Gracias a las fotos nuestra mirada sobre el mundo se ha
ampliado mucho.

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- ¿Te gusta hacer fotos?

- ¿Guardas fotos de tu vida o de tu familia y amigos?

- ¿Observas las fotografías que aparecen en la prensa o en

las revistas?

- Inventa un título para estas fotografías:

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EL CINE

Escribe en los recuadros los títulos de tres películas que te

hayan gustado mucho:

El cine ha cambiado nuestra forma de ver las cosas, nos ha

enseñado lugares que no podemos visitar, nos ha metido en la
vida de personajes que no somos, nos ha hecho reír, llorar,
pasar miedo…
Para hacer una película hay que emplear mucho tiempo, dinero
y esfuerzos de muchos profesionales.

- Busca en clase nombres de actores, actrices, directores… y

escríbelos aquí.

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HEMOS ESCUCHADO ESTAS PIEZAS
MUSICALES:

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