Documento Nº 1b Estructura de la monografía

Diplomado en Educación Superior para Ciencias del Hábitat

Cantidad
Partes En qué consiste Recomendaciones
de páginas

Presentación del trabajo: nombre de la Universidad, de la Facultad, de la Unidad de Postgrado. Logo de la Universidad, nombre del programa, título
Carátula
del trabajo, nombre del grado que se pretende alcanzar, nombre del autor y del tutor. Lugar de presentación y año.

Opcional. El investigador agradece a instituciones o personas que lo colaboraron en la realización y dotación de información durante el desarrollo del
Agradecimientos 1
trabajo.
Dedicatoria 1 Opcional. El investigador dedica su trabajo a las personas y/o instituciones que desee.

Menciona aspectos fundamentales tratados en la investigación, hace un resumen del problema general, describe brevemente los instrumentos
utilizados y nombra las palabras clave de la investigación. Consta de 3 partes: la introducción, que es la justificación del porque se hizo la investigación Se elabora una vez concluida la
Resumen 1
y los objetivos; los hallazgos más importantes de la revisión bibliográfica y, las conclusiones a las que llega el trabajo. investigación
No debe contener más de 400 palabras distribuídas en párrafos.

Índice 1 Muestra el nombre de la parte de la monografía y la página en la que se encuentra.

Es el nombre de la investigación. Debe dar a entender: el tema, el problema que busca solucionar, el lugar donde se aplicará la solución, el tipo de Se debe iniciar la monografía
Título investigación (propositiva, diagnóstica o de estudio), y la delimitación del tiempo con su definición

Ir de lo general a lo particular:
la educación superior, la
Introduce al lector a la problemática teórica de la investigación. Utiliza, parafraseando, opiniones, cuestionamientos y aseveraciones de otos autores. educación superior en Bolivia, la
Debe describir: ¿Cuál es el problema sobre el que se quiere trabajar?, ¿por qué ese problema es importante?, ¿por qué el tema de la monografía es enseñanza de la arquitectura en
1. Introducción 1 importante?, ¿cuál es el aporte de la investigación? y, ¿cuáles son los límites del trabajo?
En la introducción, el autor debe atraer la atención del lector hacia el trabajo. Santa Cruz, la enseñanza de la
asignatura seleccionada en la
carrera de arquitectura de la
universidad de Santa Cruz

2. Planteamiento del problema
Se refiere a lo qué se está estudiando, que es el objeto de estudio. En esta parte se empieza por describir la situación del objeto de estudio y se lo
Acá se define el problema a
3 ubica en un contexto que permita comprender el origen, sus relaciones y las incógnitas que se deben responder. Esta parte debe contar con: resolver. Su descripción debe ir
introducción al área temática, descripción de la realidad del objeto de estudio, explicación de la situación actual del problema, elementos que
sustentan el problema, y la descripción concreta del problema. Debe ir de lo general a lo particular. de lo general a lo particular

En él se muestran los elementos conocidos del problema. Ubica el objeto de estudio en un contexto amplio que toma en cuenta: antecedentes,
2.1. Presentación del problema 2
indicadores, causas y otros que manifiestan la presencia del problema.

Consiste en una oración que presenta el problema. Es una pregunta que induce a investigar el problema y que debe ser precisa y demarcada en Esta formulación ayuda a la
2.2. Formulación del problema 2
tiempo y lugar y personas afectadas. Se refiere a lo que es el problema, cuándo se presenta el mismo y donde se presenta. definición del título.

Se refiere al propósito de la investigación, no de la solución. Deben ser alcanzables y comprobables. Por cada pregunta de investigación debe existir un
3. Objetivos objetivo que ayude a responderla. Por cada objetivo debe existir un solo logro. Los logros de un objetivo deben explicarse en las conclusiones de la
investigación.

Es el más importante. Es la meta a la que se pretende llegar con la investigación. Debe responder a las siguientes 5 preguntas: Qué se va a hacer, cómo
3.1. Objetivo general 1 se va a hacer, para qué se va a hacer, para quien o quienes se va a hacer y donde y cuandfo se va a hacer.

Son los objetivos que se deben lograr para ir avanzando en la investigación y alcanzar el objetivo general. Se establecen en función a las necesidades
3.2. Objetivos específicos 3
de la investigación. Deben responder a las 3 preguntas: Qué se va a hacer, cómo se va a hacer y para quien o quienes se va a hacer.

Acá se inicia el desarrollo de la investigación en función al título, el problema y los objetivos. Cada tema puede ser respaldado por uno o dos textos
4. Revisión literaria 5 existentes que lo aborden. Es preferible evitar notas periodísticas o de redes sociales. En toda la revisión bibliográfica debe utilizarse la paráfrasis y,
cuando sea importante, la cita textual. Se deben utilizar un mínimo de 5 referencias bibliográficas.

En este acápite se deben colocar la definición de los términos importantes para la investigación. Deben ser muy bien seleccionados y muy precisos Es fundamental para la
5. Definiciones
conceptos
de términos y 3 para evitar interpretaciones que puedan distorsionar la investigación. El autor debe explicar el porqué utiliza una definición y no otra, pero también búsqueda de información y para
la estructuración de la
puede establecer una definición propia que sea la conjunción de otras ya existentes.
monografía.

La discución es la comparación y contrastación entre los criterios, hallazgos o afirmaciones de los autores seleccionados, con los criterios del
6. Discusión 5 investigador. En este acápite el autor selecciona de las obras estudiadas los conceptos que va a utilizar y explica las razones coincidentes y divergentes
que tiene respecto a ellos. Estos conceptos deben servir para alcanzar el objetivo previsto.

7. Conclusiones 2 Las conclusiones son los resultados de la investigación. Se debe colocar un párrafo por conclusión, de manera específica y concisa. En este acápite, el
autor debe dar respuesta a las preguntas del objetivo general y a las de los específicos.

Antes de iniciar la monografía,

8. Referencias bibliográficas 1 Se debe referenciar a todos los autores - con sus respectivas obras y año de su publicación - que se hayan utilizado en la investigación. Se deben
es necesario saber con qué
utilizar las normas APA correspondientes a la 7ma edición.
información se cuenta.

Los En este acápite se coloca la información específica que ayuda a comprender mejor tanto el problema como su solución y que, por su longitud o Se debe ir produciendo esta
9. Anexos información paralelamente a la
necesarios naturaleza, no conviene que forme parte del cuerpo principal.
monografía.
Total páginas 28