Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Metodología de la investigación

Profesor: García Zárraga Joel

Grupo: 2754

“Elaboración del informe o trabajo de titulación”

Equipo:
➢ López Rodríguez Edgar Eduardo
➢ Moreno Hernández Kevin Yair
 Índice

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................... 2

CAPÍTULO 1. REQUISITOS PARA LA ESCRITURA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ............................... 3

CAPÍTULO 2. ESTRUCTURA ............................................................................................................................... 4

CAPÍTULO 3. SECCIÓN PRELIMINAR ............................................................................................................... 7

CAPÍTULO 4. SECCIÓN DE REFERENCIAS ...................................................................................................... 8

CONCLUSIONES ................................................................................................................................................... 9

BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................................................... 10

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 INTRODUCCIÓN
El trabajo de titulación es el documento en el que se exponen los resultados científicos alcanzados por el
estudiante en su investigación. Se presentan de forma sistematizada, lógica y objetiva esos resultados en
correspondencia con el proyecto presentado, discutido y aprobado para la búsqueda de soluciones al
problema planteado con respuestas científicas contextualizadas a partir de la utilización del método
científico. Así, se deben seguir ciertos lineamientos y requisitos para la adecuada comunicación de la
investigación y sus conclusiones. En el presente trabajo se enuncian los requisitos para la escritura del
informe, su estructura y características de cada parte, y se presta especial atención a la sección preliminar
y la de referencias.
"Si el hombre de ciencia trabaja para contribuir al conocimiento del universo, su misión únicamente se
logra cuando participa a los demás”

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 CAPÍTULO 1. REQUISITOS PARA LA ESCRITURA DEL TRABAJO DE
TITULACIÓN

La escritura del trabajo de titulación debe cumplir con un grupo de requisitos para lograr su comprensión
y elegancia. En muchas ocasiones a pesar de tener resultados relevantes, la forma en que se expresan los
mismos no los hace comprensibles, o no son científicamente fundamentados y ello hace que se pierda la
calidad de la investigación. De ahí que en la escritura del trabajo de titulación se deban tener en cuenta
dos tipos de requisitos: el fondo y la forma.
➢ Unidad. Aunque se manejen varias ideas, hay una que es la idea fundamental, la base de la
investigación y el objeto final de la misma. Las otras ideas son secundarias o subordinadas con
respecto a ella, la unidad en todo trabajo de titulación es la armonía de todas las ideas
➢ Demostración. El trabajo de titulación debe ser demostrado mediante el razonamiento lógico de
los resultados a través de los procesos del pensamiento, cada análisis realizado debe conducir a
conclusiones.
➢ Profundidad. El trabajo de titulación debe penetrar en la esencia del problema, no debe limitarse
a sus cualidades fenoménicas.
➢ Originalidad. Ésta se logra mediante el análisis de los intentos realizados anteriormente por otros
investigadores, o por el propio investigador, de resolver el problema.

El lenguaje es una parte clave en el trabajo de titulación, ya que, aunque la investigación sea elaborada de
manera perfecta, si no se exponen los elementos tales como los métodos, resultados y conclusiones de una
forma adecuada, puede carecer de valor al fallar en su misión de comunicar los resultados obtenidos
durante la investigación y sus aportaciones, volviéndose nula. Por ello es importante que se reúnan las
siguientes características durante su redacción.
➢ Debe escribirse en forma impersonal.
➢ Debe ser conciso
➢ Debe ser propio, adecuado al objeto de estudio y a la ciencia donde se desenvuelve la investigación.
➢ La claridad es un elemento vital, la escritura debe ser accesible, explicar con pocas palabras, y
saber ilustrar los conceptos difíciles de comprender mediante ejemplos u otras formas. La sintaxis
debe ser correcta y el vocabulario al alcance de los lectores, no se deben usar palabras ambiguas,
vagas, jerga, abreviaturas.
➢ Se debe escribir en un estilo sobrio y mesurado, nunca en los extremos, ampuloso o ligero.
➢ No se deben usar expresiones peyorativas ni elogios desmedidos. No se deben exagerar los
conceptos ni los términos.
➢ Cuando se empleen sinónimos para aumentar la riqueza del léxico, debe cuidarse que la palabra
afín tenga el significado que se busca y armonice en el texto.
➢ Ser coherentes con las siglas, que queden explícitas en el primer momento de su uso en el texto y
de ser posible no abusar de ellas.

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 CAPÍTULO 2. ESTRUCTURA

Cualquiera que sea el origen del tema o las circunstancias en que se elabore la tesis, ésta debe contener
las siguientes partes:

Introducción
La primera sección del texto propiamente dicho debe ser, naturalmente, la Introducción. La finalidad de
esta debe ser suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los
resultados del estudio sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema

Definición del problema

Se debe describir la situación del problema que se plantea al detalle. Debe expresar una relación entre dos
o más conceptos o variables. Debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad, por
ejemplo ¿qué efectos? ¿en qué condiciones? Etc.

Objetivo (general y específicos)

Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del
estudio, debe ser medibles, congruentes entre sí.

Hipótesis
Indica lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Se
derivan de la teoría existente y deben formularse a manera de proposiciones.

Justificación
Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones, se debe demostrar que el estudio es necesario.
Para ello se deben evaluar los siguientes criterios:
➢ Conveniencia: ¿para qué sirve?
➢ Relevancia social: ¿cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿quiénes se beneficiarán con los
resultados de la investigación? ¿de qué modo?
➢ Implicaciones prácticas: ¿ayudará a resolver algún problema real?
➢ Valor teórico: con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento? ¿qué se espera saber
de los resultados que no se conociera antes? ¿se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis
para futuros estudios?
➢ Utilidad metodológica: ¿la investigación puede llegar a crear un nuevo instrumento para recolectar
o analizar datos?

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Marco teórico
Generalmente se elabora a partir de las variables de la investigación.
Etapas del marco teórico:
1. Revisión analítica de la literatura correspondiente
2. Construcción de un marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría.
Se utilizan fuentes primarias y secundarias. Las fuentes primarias: son trabajos originales, contienen
información no abreviada ni traducida como: las publicaciones periódicas, monografías, artículos, actas
de congresos y libros. Estas fuentes brindan al investigador una rica información de primera mano.
Generalmente se recomienda trabajar con fuentes primarias. Las fuentes secundarias: son todas las obras
de referencia, obras que auxilian al estudio y a la investigación, tales como: diccionarios, enciclopedias,
directorios, índices, etc.

Métodos
Discutir los métodos, caminos o procedimientos mediante los cuales puede resolverse el problema e
indicarse cuál o cuáles de ellos se adoptarán y por qué. Una vez seleccionado el método a seguir, éste debe
describirse detalladamente. Una parte importante es definir las variables que se usarán (cuantificables o
cualificables) y luego, establecer indicadores para poder medirlas. Después se determinan los instrumentos
y/o métodos necesarios para obtener la información. Se describen aquí los análisis, cálculos y diseños
realizados y la forma en que se probaron o verificaron. También puede formar parte del marco teórico.

Resultados
Presentar sistemáticamente los resultados a los que condujo la parte anterior por medio de tablas, gráficas
y demás elementos que faciliten la expresión de estos. Generalmente, es la porción más breve de la tesis.

Discusión de resultados
Se realizan comentarios sobre elementos claves, argumentos e interpretación de dichos resultados, en
correspondencia con las bases teóricas establecidas, según los criterios del autor. Se pueden comparar
con algunos otros resultados obtenidos por otros métodos o por otros autores. El propósito de esta parte
es desarrollar la sensibilidad del estudiante y reforzar su buen juicio.

Conclusiones
Subrayar aquí cualquier aspecto contenido en las partes anteriores y que el autor considere aportación
valiosa derivada de la tesis, esto es, lo novedoso, lo innovador o lo contradictorio, y que puede referirse
tanto a los resultados como a la metodología, pero teniendo en mente que dichos aspectos deben tener
interés para otros, por ejemplo, para una empresa o a la comunidad científica. Sólo podrán formar parte
de las conclusiones aspectos que hayan sido tratados explícitamente en alguna otra parte de la tesis.

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Algunas consideraciones para las conclusiones son la siguientes:
➢ Tienen que estar interrelacionadas con el análisis y discusión de los resultados: deben derivarse de
ellos.
➢ Deben constituir generalizaciones científico teóricas, no una repetición de los resultados.
➢ Deben dar respuesta a los objetivos investigativos.
➢ Deben ser concretas.

Bibliografía
Esta no debe incluir cualesquiera publicaciones relacionadas con el tema de la tesis, sino sólo aquellas
usadas y citadas en su desarrollo.

Los tiempos verbales:

➢ La introducción, fundamentación y marco teórico se redactan en presente pues son aspectos
válidos hasta el momento y que mantienen su vigencia en el tiempo.
➢ El material y método y los procedimientos se escriben en pasado, pues representan acciones ya
realizadas.
➢ Los resultados se escriben en pasado, pues fueron encontrados mucho antes de escribir el trabajo
de titulación.
➢ En la discusión al debatir y opinar sobre contenidos de otros autores se escribe en presente, pues
son conocimientos actuales que se usan como referencia.

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 CAPÍTULO 3. SECCIÓN PRELIMINAR

La introducción es el primer contacto del lector con el cuerpo del informe, por eso debe ser seductora
Antes de la introducción, la única cosa que el lector conoce es el título, o sea, la promesa de que el
contenido de la investigación puede enseñarle algo. Por esa razón, la introducción es imprescindible para
garantizar que el texto sea leído hasta el final. La finalidad de esta debe ser suministrar suficientes
antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de
consultar publicaciones anteriores sobre el tema. Debe presentar también el fundamento racional del
estudio. Por encima de todo, hay que manifestar breve y claramente cuál es el propósito al escribir el
artículo. Hay que elegir las referencias cuidadosamente para suministrar los antecedentes más importantes.
Una gran parte de la Introducción deberá escribirse en tiempo presente porque se referirá principalmente
al problema planteado y los conocimientos admitidos en la materia en el momento de iniciar el trabajo.
Se sugieren las siguientes reglas que debe observar una buena Introducción:
1) Exponer primero, con toda la claridad posible, la naturaleza y el alcance del problema investigado.
2) Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector.
3) Indicar el método de investigación; si se estima necesario, se expondrán las razones para elegir un
método determinado.
4) Mencionar los principales resultados de la investigación.
5) Expresar la conclusión o conclusiones principales sugeridas por los resultados. No hay que tener
al lector en suspenso; es mejor que siga el desarrollo de las pruebas. Un final con sorpresa quizá
sea buena literatura, pero difícilmente encaja en el molde del método científico.

En la Introducción hay que poner un “anzuelo” para captar la atención del lector. ¿Por qué se eligió ese
tema y por qué es importante? El examen de la bibliografía y la elección del método deben presentarse de
forma que el lector comprenda cuál era el problema y cómo se trató de resolverlo. Lo anterior lleva,
naturalmente, a la exposición de los resultados y conclusiones que deben coronar a la Introducción.

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 CAPÍTULO 4. SECCIÓN DE REFERENCIAS

Las referencias son las fuentes que se utilizaron de apoyo en el trabajo para sustentar los argumentos o los
hechos mencionados, en otras normas se llaman las referencias como bibliografía. Hay dos reglas que
deben observarse en la sección de Referencias. En primer lugar, deben enumerarse solo obras importantes
y publicadas. Las referencias a datos no publicados, obras en prensa, resúmenes, tesis y otros materiales
de importancia secundaria no deben abarrotar la sección de Referencias o de Obras citadas. Si una
referencia de esa clase parece absolutamente esencial, se podrá añadir al texto entre paréntesis o como
nota de pie de página. En segundo lugar, se cotejan todas las partes de cada referencia contra la publicación
original antes de presentar el manuscrito y, tal vez, de nuevo en la fase de corrección de pruebas de
imprenta. Es importante asegurarse de que todas las referencias citadas en el texto figuran realmente en
las obras citadas y todas las referencias que figuran en las obras citadas se mencionan en algún pasaje del
texto. Respecto al estilo de referenciar, el formato APA es muy recomendado y de los más utilizados.

Citas en el texto
Una falta común consiste en hacer una “referencia de pasada”, en la que se remite al lector con
desenvoltura a “la elegante aportación de Smith” sin decir para nada sobre qué escribió este ni qué relación
tienen los resultados obtenidos por él con los del autor. Si vale la pena citar una obra, hay que decir al
lector por qué. Algunos autores adquieren el hábito de poner todas las citas al final de las oraciones, cosa
que es un error, las referencias deben hacerse en el lugar de la frase a que se apliquen.

Citas de fuentes electrónicas

Al haber tanta bibliografía actual incluida electrónicamente en Internet, las citas pueden exigir enumerar
también las fuentes electrónicas. Al tratarse de un medio muy volátil, un sitio puede dejar de estar
actualizado y desaparecer mucho antes de que se publique un trabajo; o bien la persona o la organización
que mantiene ese sitio puede trasladarse a otro de diferente referencia electrónica o URL. La única
solución para este problema es que el autor de un artículo conserve una copia impresa del URL electrónico
como referencia archivada, para el caso de que alguien la solicite. La Organización Internacional de
Normalización (ISO) ofrece un extenso proyecto final de normas internacionales para componer
referencias bibliográficas de documentos o partes de documentos electrónicos, aunque para estas
referencias APA también cuenta con un formato.

Formato APA
En el formato APA se debe citar la referencia en el texto y adicionalmente agregarla en la lista de
referencias. La lista de referencias se expone alfabéticamente según los apellidos de las y los autores. Debe
presentarse a doble espacio y con sangría francesa. Este tipo de sangría hace que la primera línea
sobresalga por el margen izquierdo algo más que el resto.

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 CONCLUSIONES

El informe de una investigación es una parte tan importante como la investigación misma, ya que, sin él
toda actividad realizada junto con sus resultados carecen de valor al no ser comunicados y no poder
aplicarse. Así, el objetivo de la investigación es expandir el conocimiento científico, lo cual se realiza a
través del informe, que debe escribirse con un lenguaje apropiado y siempre ser claro si se quiere lograrse
su cometido. De la misma forma, se trata de la culminación de la investigación, por lo que cuenta con
definición del problema, objetivos, hipótesis, justificación, marco teórico, métodos, resultados, análisis de
resultados, discusión y/o conclusiones; y todas estas partes deben manifestarse y escribirse de una forma
adecuada, dependiendo de su naturaleza. Un aspecto que destacar sobre lo anterior se trata de los tiempos
verbales, a lo cual se debe prestar especial atención pues dependiendo de la sección pueden cambiar
relevantemente.
La sección preliminar, que se redacta al final, es otro punto al cual ponerle mucha atención, ya que, como
se mencionó, es el primer contacto del lector con el trabajo y de ella depende si el informe es atractivo o
no. Aunque los resultados y sus conclusiones puedan aportar mucho al conocimiento de una persona o
comunidad, si ninguno se interesa por leer el trabajo de poco servirán los esfuerzos de la investigación.
Además, sirve para manifestar de primera instancia el contenido general pero completo del informe,
permitiendo a los lectores (especialmente otros investigadores) ahorrar tiempo en decidir si el contenido
puede fungir o no de apoyo para sus propios trabajos.
Mientras que la sección de referencias se vuelve sumamente importante para dar sustento al informe y,
así, a la investigación. Permite a la comunidad científica verificar que el conocimiento construido es
válido, tiene carácter científico y que no se está inventando nada. Cabe mencionar que también funcionan
para evitar el posible plagio, ya que toda idea que no sea del autor de la investigación o sean producto de
ésta, debe figurar como referencia. De modo que todas las bases utilizadas deben ser referenciadas, y todas
las referencias deben construirse únicamente respecto al material que dio sustento al trabajo, no a todo el
que tenga relación con el tema de la investigación, esto es, únicamente las fuentes consultadas que figuran
en el texto.

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 BIBLIOGRAFÍA

“Cómo elaborar el trabajo escrito para titulación (guía para estudiantes y directores de tesis)”, s.f.
Day, R. A. (2005). “Cómo escribir y publicar trabajos científicos”, Washington, D.C. Organización
Panamericana de la Salud, era edición.
Fermín, J. (2019). Blog de Rock Content, el mejor blog de Marketing digital de américa latina: Descubre
cómo hacer una introducción matadora con estas 17 técnicas.
Recuperado de https://rockcontent.com/es/blog/como-hacer-una-introduccion/
“Instructivo del trabajo de titulación”. (2017). Universidad Ecotec
Recuperado de: https://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/2017/09/TITULACION-GUIA-
METODOLOGICA-PROYECTO-INVESTIGACION.pdf
Normas APA a Chegg service: ¿Cómo hacer referencias y bibliografía en normas APA? (2020).
Recuperado de: https://normasapa.com/como-citar-referenciar-paginas-web-con-normas-apa/

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