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La falta de información sobre la consulta educativa ha generado confusión en redes sociales y ha alertado a
los padres y representantes sobre la educación de sus hijos. A continuación aclararemos algunos puntos
sobre este tema, con información del profesor Mariano Herrera, director del Centro de Investigaciones
Culturales y Educativas.
Es una resolución (No un artículo) mediante la cual se establece la normativa y procedimiento para el
funcionamiento del Consejo Educativo.
La profesora Olga Ramos, directora de Asamblea Educación, declaró en una entrevista al Circuito Éxitos, que
esto podría deberse a que algunos colegios no habían empezado a aplicar esta resolución hasta ahora.
La Ley Orgánica de Educación no está por aprobarse en la AN. Fue publicada en Gaceta Oficial el 15 de
Agosto de 2009. Es falso que esté en discusión una nueva ley, explica el profesor Herrera. “Lo que sí es cierto
es que la AN está en deuda con leyes y reglamentos complementarios como la Ley de Educación Básica y la
ley del ejercicio de la profesión docente, entre otras”.
Aparentemente, la consulta pretende alimentar dos proyectos diferentes: políticas educativas para mejorar la
calidad de la educación y el proyecto del diseño curricular.
Herrera sostiene que es positivo resonder a estas encuestas, sin entrar en detalles de datos personales de las
familias. “Son para recoger la opinión de todos los actores directores de la educación acerca de temas que se
supone que alimentarán ambos proyectos. Muchas escuelas oficiales y muchos colegios privados están
contestando la encuesta con seriedad. Esto no tiene nada de malo y mientras más transparente se haga
mejor”. El profesor cree que es importante hacer llegar al Gobierno la opinión y crítica sobre este tema.
Sin embargo, Herrera reconoce que no está claro cómo se va a procesar la información obtenida tras la
consulta. “Algunos indicios nos señalan que la orientación política e ideológica del Gobierno va a impedir
procesarla con objetividad y en beneficio de la calidad educativa”.
Lo que se llama el curriculum real, es decir el contenido programático que se está enseñando a los alumnos
de la Educación Básica. Herrera explica que ese contenido está en varios de los libros de texto de la
Colección Bicentenaria.