UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NEZAHUALCOYOTL

División de Gestión de la Producción Procesos Químicos

Electrolisis de agua

PRÁCTICA “Electrolisis del agua”

OBJETIVO:

El propósito general de esta

práctica, es estudiar el tema
del electrolisis del
agua, comprobar y reconocer
de que está compuesta esta
sustancia, así como las
utilidades que tiene este
peculiar proceso.
El propósito general de esta práctica, es estudiar el tema del electrolisis del agua, comprobar
y reconocer de que está compuesta esta sustancia, así como las utilidades que tiene este
peculiar proceso.

INTRODUCCIÓN:

Esta práctica se realizará con utensilios y materiales que podemos encontrar en nuestras
casas, al mismo tiempo que aprenderemos en que consiste la electrolisis, así como su
proceso y características. La electrólisis es un proceso donde la energía eléctrica cambiará a
energía química.
El proceso sucede en un electrólito, una solución acuosa o sales disueltas que den la
posibilidad a los iones ser transferidos entre dos electrodos. El electrolito es la conexión entre
los dos electrodos que también están conectados con una corriente directa. Tenemos que
tener en cuenta que hay dos tipos de electrolitos, los fuertes y débiles. Los primeros son los

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Electrolisis de agua
protagonistas del electrólisis, y es una familia formada por todas las sales, ácidos fuertes e
hidróxidos fuertes.
La electrolisis del agua tiene diferentes utilidades en la industria, por ejemplo, para obtener
elementos como el sodio, aluminio o litio, así como la producción de hidrógeno y oxígeno.
Actualmente, el proceso electrolítico se usa en pocas ocasiones de forma industrial ya que
hoy en día es posible producir el hidrogeno de forma más asequible gracias a los
combustibles fósiles. Por lo que, en este documento se reportará el procedimiento y
observaciones del experimento junto con los resultados y conclusiones del mismo, así como
una investigación a cercar del tema.

 MATERIAL, SUSTANCIAS Y EQUIPO.

Materiales.

 Un recipiente grande.
 Vaso de precipitado.
 Cables eléctricos de conexión con pinzas tipo caimán en cada extremo.
 Dos tubos de ensayo anchos.
 Dos electrodos de grafito o dos cables de cobre.
 Una fuente de alimentación (pila de 9volts).

Sustancias.

 Agua.
 Bicarbonato de sodio

DESARROLLO EXPERIMENTAL.

1. Lo primero que hay que hacer es armar nuestra estructura con el recipiente de plástico
y los electrodos de grafito, junto con los cables y la pila de 9 volts. pero hasta ahora
dejamos un polo de la pila desconectado (el negativo).
2. Ya que tenemos la estructura el siguiente paso es hacer una mezcla de 200 ml de agua
con cuatro cucharadas de bicarbonato de sodio y agregarlo al recipiente con los
electrodos.

3. Luego hacer otra mezcla igual que la anterior para llenar los tubos de ensayo hasta
casi desbordarse. En este paso debemos ser cuidadoso de que no se generen
burbujas en los tubos de ensayo.

4. Colocar los tubos con agua boca abajo justo donde esta cada electrodo.

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Electrolisis de agua
5. Conectar el polo faltante de la pila y observar lo que sucede.

RESULTADOS (FOTOS)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Cuestionario

¿Qué función desempeña el ácido sulfúrico en la electrolisis de agua?

¿Qué es la electrolisis?

¿Qué es el cátodo y ánodo?

¿Qué es un electrolito?

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CONCLUSIONES INDIVIDUALES
NOMBRE CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA.

NOMBRE DE LOS ALUMNOS GRUPO FECHA DE

REALIZACION
DE LA
PRACTICA

FECHA DE
ENTREGA DE LA
PRACTICA

HOJA DE EVALUACIÓN PRACTICAS DE LABORATORIO

CRITERIO SI NO OBSERVACIONES
Aspectos Generales
Los procedimientos están en listados con pasos claros
Todos los materiales usados en el experimento son descritos
claramente y con precisión

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Describe e ilustra todos los procedimientos en que se basa la
práctica (fotos)
Concluyeron todas las actividades que se le solicitaron
Contesta las preguntas que se solicita

Contiene buena redacción y ortografía.

Hace reconocimiento a los derechos de autor, citas textuales,
referencias bibliográficas u otros.
El trabajo se presenta de una forma limpia y ordenada

La información fue entregada en tiempo y forma.

Participan activamente en la práctica (trabajo en equipo)

Comunicación en el equipo

Compromiso con el equipo

organización en actividades en equipo

La conclusión individual concluye los descubrimientos que apoyan

la hipótesis u objetivo

Calificación total

5
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