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GUA DE LABORATORIO N 2
SIMULACIN DE ELECTRLISIS EN LA MINERA

Qumica Aplicada a la Minera


QA02
Patricio Candia Inostroza

LABORATORIO N2

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SIMULACIN DE ELECTRLISIS EN LA MINERA


I. INTRODUCCIN
Las reacciones de electrlisis es una reaccin de oxido-reduccin (o redox) no espontnea
(reaccin qumica que necesita de energa para que ocurra un cambio qumico) mediante el paso
de una corriente elctrica. Ocurre en medio salino acuoso es decir que posee un pH bsico.
El cobre es extrado mediante este proceso al finalizar su purificacin, obteniendo como
resultado final los ctodos de Cu con una pureza del 99,99% lo que se le llama Cu de Buena
Ley.
II. OBJETIVO GENERAL
Al trmino de este prctico el alumno ser capaz de identificar y explicar el proceso de una
reaccin no espontnea simulando la electrlisis en la minera.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Reconocer una reaccin de xido-reduccin.
2. Identificar el agente oxidante y el agente reductor en una reaccin.
3. Identificar los procesos de la electrlisis
4. Equilibrar ecuaciones redox mediante el mtodo de in-electrn

III.

METODOLOGA

DE

EXPERIMENTACIN,

OBSERVACIN

INTERPRETACIN DE ANLISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

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Materiales:
Recuerde que el uso de los materiales de los complementos de manipulacin de reactivos es
importante para trabajar en laboratorio (delantal, antiparras, guantes, mascarilla), selos en
forma asertiva y responsable.
Dos electrodos de grafito o lmina de
Cu, Al y Zn

Lupa
Cinta aislante

Pinzas

Disolucin CuSO4 + 5H2O

2 vasos de precipitado 150 ml

Balanza digital

50 cm de cable de cobre

Cuchara

Batera 9V

Fenolftalena al 10%

Agua destilada (Piseta)

NaCl

2 Placas de petri

Al momento de terminar el prctico, lave los implementos y materiales de acuerdo al


protocolo sealado en laboratorio, deje su lugar de trabajo limpio y ordenado

Procedimiento:

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Parte I: Electrlisis de NaCl en medio acuoso


1.- En un vaso de precipitado de 100 ml prepare una disolucin de NaCl. Y monte el experimento
de electrlisis segn las instrucciones indicadas por el profesor. Guarde el contenido del vaso de
precipitado ya que le servir para la prxima parte.
Preguntas.
1. Qu cambio cualitativo observa? Dibuje lo observado

2. Identifique las cargas oxidantes y las cargas reductoras del experimento.

3. Por qu la reaccin de electrlisis no es una reaccin espontnea? Explique.

Parte II: Autoionizacin del agua en medio bsico

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1.- Prepare una disolucin de fenolftalena al 10% y mida el pH de la preparacin de la Parte I.


2.- Repita el mismo procedimiento con papel pH-metro.
Preguntas.
1. Qu cambio cualitativo observa? Dibuje lo observado en ambos casos

2. Por qu la fenolftalena y el papel pH-metro se tien de ciertos colores respectivamente?

Parte III: Electrlisis de Sulfato de cobre pentahidratado

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1.- En un vaso de precipitado de 100 ml prepare una disolucin de CuSO 4 + 5H2O (5 g en 50 mL


de H2O). Monte el experimento de electrlisis segn las instrucciones indicadas por el profesor.
Preguntas.
3. Qu cambio cualitativo observa? Dibuje lo observado

4. Identifique las cargas oxidantes y las cargas reductoras del experimento

5. A qu carga se adiciona el Cobre? Explique

Al momento de terminar el prctico, lave los implementos y materiales de acuerdo al


protocolo sealado en laboratorio, deje su lugar de trabajo limpio y ordenado

IV. BIBLIOGRAFA DE APOYO

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1. Rosenberg, J. L. Qumica General. 2 Ed. McGraw-Hill Book Co., Mxico D. F., 1990.
2. Chang, R. Qumica. 10 Ed. Editorial. Mc Graw-Hill. Mxico D. F., 2003
3. Petrucci, R. H.; Harwood, W. S. Qumica General: Principios y aplicaciones modernas.
8 Ed. Editorial Prentice-Hall. Mxico D. F., 2003.
4. Taylor, Giles A. Qumica Orgnica para estudiantes de medicina y biologa. 2 Ed.
Editorial Alambra, Madrid, 1980.
5. Klein, Cornelius, S. Manual de Mineraloga Vol. 1 & Vol. 2. Basado en la Obra de J. D.
Dana. 4 Ed. Editorial Reverte. Mxico 1997.
6. Silverberg, Martin S. Qumica General. 2 Edicin McGraw Hill, EE.UU.
Tabla de evaluacin:
Criterio
1. Todo el equipo usa delantal
2. Todo el equipo usa antiparras
3. Todo el equipo usa guantes
4. Limpian los utensilios segn el protocolo del agua destilada.
5. Trabajan en forma ordenada
6. Desarrollan las actividades en forma ordenada
5. Dejan los instrumentos y utensilios ordenados y limpios
6. El equipo deja su mesn de trabajo limpio y ordenado
Total
Integrantes
1.
2.
3.
4.
5.
Seccin

1 2 3 4 5

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Siguiendo con mi registro fotogrfico de prcticas sencillas os presento a


continuacin la electrlisis de una disolucin de sulfato de cobre. Como
podris comprobar el montaje resulta bastante sencillo: una pila, los cables y
pinzas, los electrodos de grafito y la disolucin.
Aqu est el montaje:

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En esta fotografa podis ver los electrodos tras un corto espacio de tiempo.
Se aprecia que en uno de ellos se ha depostiado cobre metlico, mientras
que en el otro no hay deposicin alguna, ya que en l se ha liberado oxgeno:

Por ltimo, con la cucharilla rascamos un poco la superficie del electrodo en


el que se ha depositado el cobre y recogemos el metal:

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Es una prctica bastante sencilla e instructiva, ya que nos puede ayudar a:


- Que los alumnos distingan entre compuesto (sulfato de cobre) y elemento
(oxgeno y cobre).
- Que aprecien cmo se pueden disear procesos para obtener o refinar
determinadas sustancias, como el cobre.
- Que distingan entre mezcla (disolucin de sulfato de cobre) y sustancia
pura (sulfato de cobre).