FICHA DE COMUNICACIÓN

19 DE MAYO DEL 2023

Las lluvias intensas

Donde el propósito de la actividad será : Identificar
información en un texto descriptivo, decir de qué
trata, explicar para qué fue escrito y opinar sobre
algunas ideas relacionadas con las consecuencias de
la lluvia intensa.
Observamos lo siguiente:

¿De qué trata el texto?

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PROPUESTA DE TRABAJO
Observa lo siguiente y luego responde las preguntas:
1.

2.lee y luego complementa el cuadro:

3.Según la imagen ¿Cómo son las calles de ese pueblo?
 FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
VIERNES 19 DE MAYO

Los Viñadores asesinos

Donde el propósito de la actividad será:
Identificar el mensaje del texto de Mateo.
 Comentamos el siguiente texto:

Del apóstol Mateo 21 del 33 al 39.

Los Viñadores asesinos

Escuchen este otro ejemplo: había un dueño de casa que

planto una viña, le puso cerca, cavo un lagar, levanto una
torre, la alquilo a unos trabajadores y se fue a un país lejano.
Cuando llego el tiempo de la vendimia el dueño mando a sus
servidores donde los trabajadores para que cobraran parte de
su cosecha. Pero los trabajadores atacaron a los enviados,
apalearon a uno, mataron a otro, y a otro lo apedrearon.
El propietario volvió a enviar a otros servidores más
numerosos que la primera vez, pero los trataron de la misma
manera.
Por ultimo envió a su hijo. Pensando: Respetarán a mi hijo.
Pero los trabajadores, al ver al hijo, se dijeron: Este es el
heredero, matémoslo y nos quedaremos con su herencia.
Lo tomaron, lo echaron fuera de la viña y lo mataron.
Luego discutimos sobre lo leído.

PROPUESTA DE TRABAJO
1. ¿De qué libro se extrajo la lectura?
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2. ¿Qué mensaje puedes extraer de esta lectura?

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3. Pinta las siguientes gráficas:

FICHA DE ARTE I CULTURA

VIERNES 19 DE MAYO
 Representaciones faciales que demuestren las emociones
Donde el propósito de la actividad será: Realizar dibujos que muestre mis
emociones frente a una celebración.

En donde debemos considerar:

PROPUESTA DE TRABAJO
Complementa las imágenes según la
propuesta:
1.Complementa los rostros con los rasgos de la
“alegría”.
1. Complementa los rostros con los rasgos de la
“tristeza”.

2. Complementa los rostros con los rasgos del

“miedo”.

3. Complementa los rostros con los rasgos de la

“ira”.
 5.Complementa los rostros con los rasgos de la
“asombro”.

6.Complementa los rostros con los rasgos de la

“terror”.