Portafolio Digital

DPCC

APELLIDOS Y NOMBRES:
Rodriguez Garcia, Ashley Yohannes
DOCENTE: Perlita Murrugarra
GRADO Y SECCIÓN: 3° “M”
CURSO: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
AÑO:

2020
Trujillo-Perú
INDICE
SEMANA 1
El bien común y la libertad
individual
ACTIVIDAD:
¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Son días de incertidumbre y temor, pero también son días en familia que nos
ayudan a estar protegidos por los nuestros. En el mensaje a la nación dado
el
15 de marzo del 2020 , el presidente de la República, Martín Vizcarra, declaró el
estado de emergencia Nacional por 15 días. Una de las medidas contempla la
eliminación del derecho a la inviolabilidad de domicilio, el libre tránsito de las
personas y la prohibición de reuniones, incluso la suspensión del inicio del año
escolar 2020. Esta medida la tomó el Estado para disminuir la posibilidad de
contagio del COVID-19. Sin embargo, muchos ciudadanos haciendo caso omiso
a lo dispuesto por el gobierno, fueron a las playas, concurrieron a los centros
recreacionales, organizaron fiestas, entre otros.

Aquí nos detenemos un momento para reflexionar con la ayuda de

las siguientes preguntas:

1. ¿Crees que los derechos individuales, como el del libre tránsito y la libertad
de reunión, deben primar siempre sobre los derechos de los demás?

2. ¿Crees que las actitudes de estas personas tienen que ver con el actuar
ético y la moral?

3. ¿Consideras que nuestras decisiones individuales pueden estar por

encima del bien común de todos en tu comunidad?

4. ¿Qué acciones podemos proponer para velar por el bien común de todos
en nuestra comunidad, sin afectar nuestros derechos?

Anota tus respuestas en un cuaderno o en una hoja, que luego colocarás en tu

portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar las actividades que vienen
en la siguiente actividad y las que iremos desarrollando en las siguientes guías.
Desafíos para seguir aprendiendo en casa
Actividad Derechos individuales y bien común (día 1)
DÍA 1 (6 de Marzo del 2020)
Preguntas y Respuestas:
• “¿Puedo ser realmente libre?”, Ficha 13 (páginas 146-147).
Después de leer, responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el
dilema que enfrenta Ramiro?
No se siente bien al tocar en la banda porque dixce que su mama
no le agrada que le dedique mucho tiempo a la música;pore so el
esta muy confundido.
¿Cómo puede él demostrar su autonomía y capacidad de
decisión? ¿Cómo debe proceder?
Desarrollando sus habilidades para la música y no dejar de lado
sus estudios.Puede tomarle más tiempo a la música y su mama
tiene que entender que la música para el también es importante
como lo son sus estudios.
• “En mi forma de ser, ¿qué recibo de otras(os)?”, Ficha 13
(página 148).
• “¿Podemos ser libres?”, Ficha 13 (página 149). Después de
leer, responde las siguientes preguntas: ¿En qué situaciones has
sentido que tu libertad individual ha sido restringida?
Cuando quiero que mis papas me inscriban a un taler de violin
pro ellos dicen que no porque no tender tiempo para hacer mis
tareas.
¿Consideras que las normas dadas por el presidente Vizcarra
afectan tus libertades individuales?
No, porque sé que lo que está decidiendo es para nuestro propio bien; además ya
reflexioné que si me quedo en casa el virus no se expandirá y tampoco ingresara a mi
familia.
• Describe qué acciones realizarás cuando pase la crisis del Covid-19. Coméntalas con
tu familia.
 o Desarrollaremos nuestras actividades que normalmente haciamos antes
de este virus,pero ahora lo haremos con un orden establecido que
determinará el presidente viscarra.
Actividad Actividad autonomía y convivencia (día 5)
DÍA 5 (10 de Marzo del 2020)
TÚ MISMA(O) ERES!
• Basándote en tu experiencia de estar
en tu hogar debido a la crisis del COVID-
19, reflexiona y describe las acciones
que realizarás en este periodo sin que
afecte tu autonomía. Escríbelas y
colócalas en lugar visible de tu
habitación.
• Respecto al tiempo que tendrás
en este segundo periodo de
aislamiento social,¿cómo
manejarás la convivencia en el
hogar y cómo desarrollarás tu
autonomía en este contexto?
Elabora un horario semanal en
donde evidencies el para los
aprendizajes y la ayuda en el
trabajo pra los apendisajes y la
ayuda en el hogar. Compártelo
con tu familia
SEMANA 2
Reflexionar para decidir y
actuar con autonomía
Actividad Analizamos y reflexionamos para decidir y actuar con
autonomía (día 1)
DÍA 1 (13 de Marzo del 2020)
1. ¿Todas y todos estamos cumpliendo con el periodo de aislamiento
social obligatorio (cuarentena)?
No lamentablemente no, aún existe una parte de la población que hace
caso omiso a lo que dice el estado para afrontar este virus.
2. ¿Qué crees que esté pasando con aquellas personas que no
respetan la cuarentena?, ¿por qué desacatan?
Están siendo castigadas con una multa o también con pasar 24 horas en
una cárcel, Porque son los que incumplen las normas además lo hacen
destacar como una escarmiento para que no lo vuelan a hacer además son
órdenes del estado.
3. ¿Aplicarán sus valores morales?, ¿cuáles crees que pueden ser?
No ninguno, porque están siendo irresponsables.
4. ¿Podrían tomar mejores decisiones?, ¿de qué manera?
Si, cumpliendo con las reglas de aislamiento social.
5. ¿Una reflexión ética podría sumar a posturas más correctas?,
¿cómo?
Si, de una otra forma les incentiva a cumplir lo correcto.
6. ¿Nuestra autonomía?, ¿cómo la ejercemos en esta coyuntura de
emergencia social?
Cumpliendo e incentivando a otros a cumplir con estas normas de
aislamiento social.
DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Busca y lee atentamente las siguientes páginas del texto de “Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica 3” (disponibles en la sección “Recursos” de
esta web).
Después de leer, analizar y comprender, te invitamos a responder las
siguientes preguntas:
• ¿Alguna vez sentiste que tu libertad individual se vio restringida? ¿De
qué manera?
Sí cuando mis papas no me dejan salir a la casa de mi prima a hacer
ejercicio.
• ¿Qué valores aplicas para una mejor convivencia en tu casa?
En mi familia conversamos unos entre otros para llegar a una conclusión
cuando tenemos que discutir un tema muy importante.
• ¿Cuáles son los riesgos que supone para tu autonomía el aceptar
valores, normas e ideales, sin una previa reflexión ética?
Tener que por un momento dejar mi libertad personal, pero sí sé que es
bueno lo aceptare y si no lo es buscare la manera de dar a conocer mis
inquietudes y opiniones.

Mi libertad individual

Conversando en familia se llega a

acuerdos que son muy justos pues cada
uno opina.

Si cumplimos con las normas de

inmovilización social el futuro será aún
más mejor
Actividad Promovemos la reflexión ética para garantizar el bien común
(día 5)
DÍA 1 (13 de Marzo del 2020)

¿Qué mensajes de los programas o de la publicidad de la televisión

consideras que pueden limitar tu autonomía?, ¿por qué?
Aquellos que sólo son vistos de una pérspectiva personal como que opinan sobre sobre un tema
mediático

¿Cuáles son los riesgos que supone para tu autonomía el aceptar

valores,
Nos podemos normas
sentir frtustrados o eneon
ideales,
tros casossin unapues
ignorados previa reflexión?
no conocen nuestra opinion que
para nosotros es muy importante que haya sido reflexionada.

¿Qué mensaje compartirías con aquellas personas que NO

cumplieron con las disposiciones del Gobierno, teniendo como base
el bien común y los principios éticos que debemos practicar en esta
situación
Que cumplan pues desiemergencia?
esto porque ha sido reflexionado en pensado en un bien para
todos y todas ,así afrontaremos con seguridad este virus desde nuestras casa cumpliendo el
aislamiento social.