PRÁCTICA CALIFICADA- TIPO A ESTUDIANTE: _________________________________

CURSO: Lenguaje y Comunicación _____________________ ID: __________

INSTRUCTOR: Lic. Jorge Luis Saavedra Alburqueque SEMESTRE/GRUPO: ______________
CARRERA: ________________________________
FECHA: ______________
CFP SULLANA NOTA

Ubicacion de la idea principal

01. Texto 01

El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos utilizando una computadora, ya
sea para escribir y dar formato a un texto, para dibujar o, incluso, para jugar. Y requiere una postura
concreta de la mano durante bastante tiempo, que, si no es la correcta, puede ocasionarnos malestares y
algunos graves problemas de salud. Por eso, es necesario adoptar la posición correcta cuando se coge y
maneja el mouse.

a) Texto analizante
b) Texto sintetizante
c) Texto encuadrado
d) Texto paralelo

02. Texto 02

Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos que en
democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanas dispuestos a la acción y la concertación,
tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la política
por otros medios. De otra manera, seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del
fusil, cuando es sólo violencia y sumisión lo que produce el uso de las armas.

a) Texto analizante
b) Texto sintetizante
c) Texto encuadrado
d) Texto paralelo

03. Texto 03

Un simple recorrido en ómnibus o colectivo puede servir para observar a una serie de personas, muchas de
las cuales podrían convertirse en protagonistas de una narración. Si observamos con interés, descubriremos
que sentado frente a nosotros hay no sólo “un señor leyendo un periódico”, sino un hombre preocupado, que
arruga firmemente el entrecejo, que parece leer, pero que en realidad no mueve los ojos sobre el papel, sino
que mantiene fija la vista en un punto de la hoja. Y si nuestra fantasía decide entonces imaginar quién es,
qué vida tiene, de dónde viene, a dónde va, a qué se dedica, cuáles son las razones de su tribulación, nos
encontraremos observando multitud de pequeños detalles que pueden permitirnos adivinar mucho sobre él.

a) Texto analizante
b) Texto sintetizante
c) Texto encuadrado
d) Texto paralelo
 EL TEMA Y EL SUBTEMA
04. Texto 04 - ¿Cuál es el tema del texto?

Acróstico proviene de las voces griegas akros, "extremo" y stichos, "en fila". El acróstico es un grupo de
frases, palabras o versos, cuyas letras iniciales, leídas verticalmente, forman una palabra. Ésta puede ser un
nombre, una frase u otra entidad predeterminada. Cuando una serie de letras internas o finales forman otra
entidad adicional, recibe el nombre de doble acróstico. La combinación del acróstico con el crucigrama
constituye el doble acróstico moderno.

a) El acróstico
b) El doble acróstico
c) El crucigrama
d) Formación del acróstico y el doble acróstico

05. Texto 05 - ¿Cuál es el tema del texto?

Perdido en las brumas de la prehistoria, existió un ser humano que, de un modo u otro, descubrió el fuego.
Es difícil enumerar todas las aplicaciones del descubrimiento del fuego para la vida civilizada. En la sociedad
actual, la incineración es un recurso para paliar los desechos industriales. La cocción de los alimentos es la
aplicación más conocida y utilizada en los hogares. Sin el fuego sería imposible fabricar el vidrio, hacer
aleaciones de metales, entre otras aplicaciones

a) Descubrimiento del fuego

b) Las aplicaciones del fuego
c) Fabricación del vidrio
d) La incineración

06. Texto 06 - ¿Cuál es un subtema del texto?

Toda materia inanimada tiende a un desorden y a un esparcimiento cada vez mayores. Es lo que el físico
conoce como tendencia al aumento de la entropía. Para la física, la entropía es también una medida de la
parte no utilizable de la energía contenida en un sistema. La física acepta que la entropía es una función
termodinámica. La informática entiende la entropía como la medida de la incertidumbre existente ante un
conjunto de mensajes.

a) La entropía desde el punto de vista de la física

b) La entropía desde el punto de vista de la informática
c) La materia inanimada
d) Los aportes de la física

Progresion tematica

07. Texto 07 - ¿Qué clase de progresión temática presenta el siguiente texto?

La nueva casa de Eduardo está en un barrio muy tranquilo. Tiene dos dormitorios bastante amplios, de los
cuales únicamente el principal da a la calle. El comedor es pequeño y muy cálido. La cocina, en cambio, es de
grandes dimensiones y con alacenas muy bien dispuestas. Cuenta con dos baños: uno zonificado y el otro de
servicio. El lavadero, que está a continuación de la cocina, es el paso obligado hacia el patio.

a) Derivada
b) Constante
 los signos de puntuacion

08. ¿Cuál de las siguientes oraciones está bien puntuada?

a) Abrió los ojos y pensó, «Tendré que llevármela de aquí». la coma debe sustituirse por dos puntos.
b) Ellos dicen que: si vas a entrar, tendrás que dejar la mochila aquí. no se usan dos puntos tras una
conjunción que subordinante sustantiva.
c) «Vas a tener que quedarte»: dijo mi amigo. no se usan dos puntos tras una cita literal, sino antes de ella.
d) Rodolfo no es una persona: es mi gato.

09. ¿Qué enunciado está bien puntuado?

a) Estimado Javier,
Te escribo para recordarte el encuentro que tendrá lugar…
b) Estimado Javier:
Te escribo para recordarte el encuentro que tendrá lugar…
c) Estimado Javier.
Te escribo para recordarte el encuentro que tendrá lugar…
d) Estimado Javier:
te escribo para recordarte el encuentro que tendrá lugar…

10. El uso de los corchetes en: El escritor afirmó: «No voy a cumplir algunas de las normas ortográficas recién
aprobadas [y ello pese a ser académico] porque no estoy de acuerdo con los últimos cambios»:

a) Señala una aclaración del escritor cuya cita se reproduce.

b) Indica que el comentario no pertenece al autor de la cita.
c) Los corchetes se pueden sustituir por un paréntesis.
d) Indica que el pasaje encerrado entre ellos se puede suprimir.

11. ¿Qué enunciado está bien puntuado?

a) Lo vi en una foto con sombrero y delante de un micrófono. (Creo que cantó y todo.)
b) Hace mucho tiempo que trabaja en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia).
c) Visto el expediente, (repleto de sobresalientes) creo que le darán a él la plaza.
d) Se marchó sin decir nada. (A lo mejor tú sabes por qué)

12. En el enunciado: ¡Vaya!, siete suspensos. Se nota que el verbo «estudiar» es tu favorito:

a) Sobran las comillas en la palabra estudiar.

b) Las comillas señalan que esa palabra se ha utilizado irónicamente.
c) Las comillas reflejan que esa palabra no es de uso corriente.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

13. ¿Qué enunciado está bien puntuado?

a) El crítico señalaba que «Alatriste es importante porque enseña que no hay vida mejor que la literaria.»
b) Has leído ya la última novela de Javier Cercas?
c) ¿La has leído tú, Mara?
d) A mí me gustan las que tienen acción, intriga, asesinatos…