INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RÚBRICA

CÓDIGO 205BL11000/09(F12)
205BL12000/09(F12)
205BL13000/09(F12)
205BL15000/09(F12)
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Periodo: enero – abril 2023 Programa Educativo: Ingeniería mecatrónica Grupo:IME2VE

Asignatura: Dibujo para ingeniería Unidad de aprendizaje: IV

Tipo de Examen: (Selecciona con “X”)

Diagnóstico ( ) Unidad de Aprendizaje ( X ) Final por Unidad ( ) Final Global por Unidad ( )

Alumna(o):Palma Gonzalez Gonzalo Josue Matrícula:1322415183

(Apellido paterno) (Apellido materno) (Nombre)

Facilitador: Ernesto Bernal Urbina

Resultado de aprendizaje o Propósito Esperado: El alumno realizará los planos de modelos geométricos para
representar prototipos mecatrónicos y robóticos.
Criterios de evaluación. Revisar los criterios dentro de la rúbrica y escala de estimación.
Instrucciones:

1. Tomar como referencia una pieza mecánica física, con características similares a las proporcionadas en las figuras y
generar los siguientes procesos:
a) Realizar el dimensionamiento de la pieza haciendo uso de herramientas adecuadas para la medición.
b) Generar el croquis en solidworks, plasmando el diseño en una vista (alzado, planta o vista lateral), ubicando la
pieza de acuerdo con la representación más adaptable a la vista.
c) Realizar el proceso de acotación en base al dimensionamiento del inciso a). Debe existir una correspondencia
entre la pieza y el croquis.
d) Efectuar procesos de operación en 3D para generar el diseño de la pieza en tres dimensiones.
e) Generar el informe utilizando las herramientas proporcionadas por el software. Obtener las vistas más
adecuadas para resaltar las características de la pieza.
f) En el informe a entregar colocar de manera comparativa las imágenes de la pieza física (foto de la pieza real) y
la pieza generada en solidworks (captura de pantalla), manteniendo vistas semejantes.

Nota: solo será valido el trabajo que tenga como inicio del proceso una pieza física y cumpla con todos los pasos
para la ejecución de la actividad.
 CRITERIO ESCALA Observaciones
EXCELENTE SATISFACTORIO DEBE MEJORAR INADECUADO
Dimensionamiento Conoce y aplica las Existe conocimiento de Desconoce el No se realiza el
técnicas del las técnicas del proceso de dimensionamiento
dimensionamiento, dimensionamiento, sin dimensionamiento y de la pieza.
utilizando el embargo, no se realiza de la utilización de
instrumental adecuado al 100 %. los instrumentos.
para el proceso.
Elaboración del Conoce y aplica las Conoce las técnicas de Desconoce las No existe una
croquis técnicas de generación generación de croquis, técnicas de correspondencia
de croquis, acotación y acotación y generación de entre la pieza física
representación de la representación de la croquis, acotación o y el croquis (trazos,
pieza respetando las pieza, pero no se representación de la proporciones y
proporciones al 100 %. aplican en el diseño del pieza. Se presentan acotaciones).
dibujo de manera ambigüedades en
fidedigna. estos aspectos.
Aplicación de los Plasma de manera Plasma de manera Plasma de manera Desconoce el uso
estándares adecuada los adecuada los adecuada los de las cotas.
aplicables a cotas. estándares para la estándares para la estándares para la
colocación de las cotas colocación de las cotas colocación de las
al 100 %. al 80 %. cotas al 50 %.
Presentación Se genera el diseño de Se genera el diseño de No se genera el No se genera el
la pieza con las la pieza con las diseño de la pieza diseño de la pieza
herramientas de herramientas de con las herramientas con las
solidworks. Se solidworks. El trabajo de solidworks. El herramientas de
presenta el trabajo de presenta detalles en trabajo presenta solidworks. No
manera clara y con estructura y limpieza. ambigüedades y con existe claridad en
limpieza. detalles en limpieza. el trabajo y
además no se
respeta la limpieza.
TOTAL

EVALUACIÓN

Nota:
Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los
estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento
Los Criterios de Evaluación. Son los factores que determinaran la calidad del trabajo de un estudiante. También son conocidos como indicadores o
guías. Reflejan los procesos y contenidos que se juzgan de importancia.
Los Niveles de Ejecución. Proveen una explicación detallada de lo que el estudiante debe realizar para demostrar sus niveles de eficiencia, para
alcanzar un nivel determinado de los objetivos.
HERRAMIENTA PARA MEDIR LA PIEZA FISICA
• Micrómetro
HERRAMIENTAS USADAS EN LA CONTRUCCION DE LA PÍEZA DE SOLTWORKS

• Extruir saliente
• Recubrir
• Chaflán
• Extruir corte
• Geometría de referencia (plano)
• Flexionar
• Recortar entidades