HISTORIA DE MÉXICO II

CRONOGRAMA (Periodo semestral 2023-A)

CRITERIO DE EVALUACIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL

PROYECTO DE INVESTIGACIÖN (Antología biográfica de los presidentes de México) ----------------=30%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (10 actividades) ------------------------------------------------------------------=20%
ACTIVIDADES DEL LIBRO (8 actividades) ---------------------------------------------------------------------------=20%
EXPOCISIÓN TEMAS Y PARTICIPACIÓN EN CLASES----------------------------------------------------------=25%
REPORTE ESCRITO--------------------------------------------------------------------------------------------------------= 5
100%

1.- PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, (Elaboración de una antología biográfica de los

presidentes de México)
TITULO DEL PROYECTO: (Antología biográfica de los presidentes de México) =: 30%
-Su elaboración será por equipo de 5, 6 o 7 integrantes según el número de alumnos de cada
grupo
-El trabajo deben cumplir con lo que estipula el cronograma
-Debe trabajarse en tiempo y forma
-Se calificará según rúbrica del proyecto.
-Se calificará la organización, coordinación y colaboración del equipo.

FECHA DE ENTREGA: martes: 18/05/21 al viernes 21/05/21= 4° C, D, E, F, G, H, I, J

Nota: Las fechas propuestas para la entrega están sujetas a cambio

3.-PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS = 20%

RELACIÓN DE TRABAJOS QUE DEBE CONTENER EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
-Son 10 actividades, cada actividad tiene el valor de 2 c/u

BLOQUE IV

1.- Realicen una investiguen sobre el asesinato de Álvaro Obregón, elaboren una crónica sobre
este acontecimiento que incluyan, lugar, fecha, personas involucradas y los motivos detrás de su
asesinato.

2.- Lean la siguiente nota del periódico el Universal, “Con joyas y gallinas se pagó la deuda por la
expropiación”, disponible en: https://www.eluniversal.com.mx/colaboracion/mochielazo-en-el-
tiempo/nacion/sociedad/con-joyas-y-gallinas-se-pago-la-deuda-po-la al terminar la lectura escriban
un comentario sobre la importancia de este acontecimiento para los mexicanos y si todavía
prevalece

3.- El 18 de marzo de 1938 Lázaro Cárdenas decreto la expropiación del petróleo. Por ese motivo
dirigió al pueblo de México un discurso que se transmitió a través de la XEW a todo el país. Podrás
escucharlo en este sitio web: https://www.youtube.com/watch?y=8GIFYQfgSK8 después de oírlo
escriban un comentario dando a conocer las razones de la expropiación y expliquen si están de
acuerdo con Cárdenas y ¿por qué?
BLOQUE V

4.- Elaboren una línea de tiempo que abarque el periodo del “milagro mexicano” (1940-1970),
tomen en cuenta los acontecimientos más importantes de ese periodo.

5.- El archivo Histórico de la Universidad Nacional Autónoma de México ha abierto al público

algunos expedientes referentes al movimiento estudiantil de 1968. Escojan una nota periodística
del sitio web: https://www.ahunam.unam.mx:8081/index.php/hemerografia-sobre-el-movimiento-
estudiantil-de-1969 y escriban un breve comentario de lo más importante de la nota
periodística elegida.

6.- Investiguen en internet o en libros la influencia del movimiento socialista en México durante el
sexenio de López Portillo. Escriban una conclusión agregando las ventajas y desventajas que
traería al país este sistema.

7.- Elaboren un mapa mental con las acciones mas importantes realizadas por el gobierno de Luis
Echeverria Álvarez.

8.- Investiguen que candidatos compitieron en las elecciones del año 2000, el partido que
representaba y cinco propuestas de campaña de cada uno, anótalos a través de una tabla.

9.- Analicen la situación actual del país y reflexionen si se pobra continuar con la 4° transformación
o que pasara con ella. Pueden consultar revistas, noticieros o periódicos para la información.
Escriban un comentario de una cuartilla mínimo.

10.- Redacten un breve ensayo cuyo tema central sea las ventajas y desventajas del gobierno del
presidente Andrés Manuel López Obrador como presidente de la Republica, recuerden que el
trabajo debe contener lo siguiente: Introducción, Desarrollo, Conclusión y Bibliografía

FECHA DE ENTREGA: martes: 18/05/21 al viernes 21/05/21= 4° C, D, E, F, G, H, I, J

NOTA IMPORTANTE:

- Los trabajos se harán en EQUIPOS de 5, 6 o 7 integrantes, según el número de alumnos

del grupo
- Todos los trabajos deben estar en su respectiva Carpeta o Portafolio de evidencias
- Debe tener portada
- Debe contener una lista (Índice) de todos los trabajos de acuerdo a lo solicitado en el
cronograma y rubrica

4.- (Exposición de temas del libro) = 20%

Manejo de la técnica: 5%
Dominio del Tema. = 5%
Control del Grupo: = 5%
Dinámica grupal = 5%

-Cada equipo elaborará su material de acuerdo al tema elegido

-Inicia: - cuando ya estén conformados los equipos.

EXPOSICIÓN DE EQUIPOS:

BLOQUE IV: MÉXICO POSREVOLUCIONARIOS

Equipo 1: Tema: -Gobiernos posrevolucionarios, pág. 125-130.

-En contexto
-Gobierno de Álvaro Obregón
-Gobierno de Plutarco Elías Calles

Equipo 2: Tema: Maximato, pág. 130-133

-Gobierno Interino de Emilio Portes Gil (1928-1930)
-Gobierno Constitucional de Pascual Ortiz Rubio (1930-1932)
-Gobierno Interino de Abelardo L. Rodríguez (1932-1934)

Equipo 3: Tema: Cardenismo, aportaciones y movimientos culturales, pág. 133-138

-La Educación Socialista
-El respaldo a las organizaciones obreras y campesinas
-Reparto agrario
-La Expropiación Petrolera
-Otras aportaciones de Lázaro Cárdenas

BLOQUE V: PRESIDENCIALISMO Y ALTERNANCIA POLITICA

Equipo 4: Tema: En contexto, pág. 151-159

-Aparente estabilidad, (1940-1970
-Crisis social, económica y política (1968-1982)

Equipo 5: Tema: Transición democrática, pág. 159-163

-Transición democrática, (1982-2000)

Equipo 6: Tema: Alternancia en el poder (2000-2012), pág. 163-167

-México en el Concierto Internacional y las Reformas Estructurales, (2012-2018)

5.- ACTIVIDADES DEL LIBRO------------= 20%

-Son 12 actividades, cada actividad tiene el valor de 1.6 c/u

LISTA DE ACTIVIDADES DEL LIBRO

BLOQUE IV
1.- Evaluación diagnóstica. (Pág. 124).
2.- Actividades de aprendizaje, actividad 21, apartado 3, del inciso a) a la f), (pág. 140).
3.- Actividades de aprendizaje, actividad 22, apartado 2, cuadro comparativo. (pág. 141).
4.- Actividades de aprendizaje, actividad 24, apartado 2, escribir una reflexión en el espacio (pág.
143).
5.- He incorporado a mi saber, elabora un cuestionario de 10 preguntas tomando en cuenta cada
párrafo de la pagina 145 en hoja blanca y pégalo en la misma página para su revisión.
6.- Evaluación del Bloque (pág. 146 y 147).

BLOQUE V
7.- Evaluación diagnóstica. (pág. 150).
8.- Actividades de aprendizaje, actividad 26, apartado 1, completa el cuadro, (pág. 169).
9.- Actividades de aprendizaje, actividad 27, apartado 1, completa el cuadro, (pág. 170).
10.- Actividades de aprendizaje, actividad 28, apartado 2, completa el cuadro, (pág. 171).
11.- He incorporado a mi saber, elabora un cuestionario de 9 preguntas tomando en cuenta cada
párrafo de la página 173, en hoja blanca y pégalo en la misma página para su revisión.
12.- Evaluación del Bloque, (pág. 174 y175).

NOTA IMPORTANTE:
- Todas las actividades se harán conforme a los avances de los temas y de acuerdo a su
correcta elaboración se calificará
-
- FECHA DE ENTREGA: martes: 18/05/21 al viernes 21/05/21= 4° C, D, E, F, G, H, I, J

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6.- PARTICIPACIONES ---------------------= 5%

-Son dos participaciones, donde la primera participación tendrá el valor de 2 y la segunda 3 puntos,
esto es cuando el alumno intervenga en clases dando su opinión o enriqueciendo el tema con su
aportación personal, tendrá el valor porcentual siempre y cuando lo que mencione sea correcto,
concreto e importante.
-Para motivar esta participación es necesario que el equipo prepare una actividad o dinámica
donde se dé el intercambio de preguntas y respuestas o la actividad que el equipo decida hacer.

7.- REPORTE ESCRITO. -----------------------------= 5%

-Consiste en tomar nota del tema del equipo que expone, mínimo media cuartilla

-Al final de la clase se le asignará un sello a cada escrito, siempre que cumpla con los requisitos
acordado en los criterios de evaluación.

8.- Conducta y Asistencia = -5%

-La Conducta es observable y se da cuando el alumno no está prestando atención en clases a
causa de cualquier distracción o cuando se ausenta de manera frecuente pidiendo permiso para
salir del salón de clases

-Las faltas que no se justifiquen serán puntos menos en la calificación.

-Las faltas son cuando el alumno no asiste a clases y no justifica a tiempo

 RUBRICA PARA EVALUAR ALBÚM DE PRESIDENTES DE LA REPÚBLICA.
HISTORIA DE MÉXICO II
EVALUACIÓN SUMATIVA (30 PTS)
Integrantes del equipo.

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CATEGORIA SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE

La portada y el título Son muy creativos y Son creativos y Son suficientemente No son creativos y ni
originales originales creativos y originales originales.

Índice Hay un índice creativo muy Hay un índice Hay un índice No hay un índice, si
coherente y bien organizado bien organizado y suficientemente lo tiene, no es
coherente. coherente y organizado coherente y ni está
organizado

Secuencia de la La secuencia respeta muy La secuencia La secuencia respeta La secuencia no

presentación de bien la presentación de las respeta bien la suficiente bien la respeta la
fotografías de los fotografías de los presentación de presentación de las presentación de las
presidentes de la Presidentes de República. las fotografías de fotografías de los fotografías de los
República. los presidentes de presidentes de la presidentes de la
la República. República. República, está en un
desorden.

La información es La información es coherente La información, la La información es La información la

coherente y muy ordenada, existe total mayoría de las suficientemente mayoría de las veces
coherencia entre el texto y la veces es coherente y ordenada: no es coherente, ni
imagen. coherente y La coherencia entre la está ordenada. La
aparece imagen y el texto es coherencia entre el
ordenada, casi suficiente texto y la imagen es
siempre existe insuficiente.
coherencia entre
la imagen y el
texto.

El texto está El texto está resumido, con El texto está El texto es suficiente El texto no está
resumido los aspectos del ámbito resumido, con la resumido de acuerdo al resumido, no cumple
político, económico, social, mayoría del ámbito político, con los criterios
cultural, entre otras ámbito político, económico, social, solicitados.
aportaciones de cada económico, social, cultural y entre otras
presidente. cultural, entre aportaciones de cada
otras aportaciones presidente.
de cada
presidente.
Ortografía y No existen errores La ortografía es La ortografía es Existen muchas faltas
redacción ortográficos y ni errores en la buena, pero falta suficiente y se refleja a de ortografía, y
redacción. algunos acentos lo largo de la también en la
en algunas redacción. redacción.
palaras y la
redacción no es
no es entendible.

Entrega en tiempo y El equipo entrega en muy
forma buen tiempo y forma el
trabajo solicitado por la
docente.
El equipo entrega El equipo entrega a El equipo entrega el a
el trabajo en destiempo el trabajo destiempo durante
tiempo y forma el solicitado, después de más de dos días en
trabajo solicitado un día, de la fecha delante de la fecha
por la docente. solicitada por la solicitada por la
docente docente.

Referencias Tiene las dos referencias Tiene las Solo tiene una No tiene las
Bibliográficas (Por lo bibliográficas en el referencias referencia bibliográfica referencias
menos dos) documento, solicitada por la bibliográficas en en el documento, bibliográficas en el
docente. el documento, solicitada por la documento, solicitada
solicitada por la docente por la docente.
docente

TOTAL, DEL 30 25 20 10
PORCENTAJE

LO QUE DEBE CONTENER EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN POR CADA PRESIDENTE

1.- PORTADA
2.- INDICE
3.- INTRODUCCIÓN
4.- IMAGEN DEL PRESIDENTE
5.- BIOGRAFIA
6.- ANTECEDENTES FAMILIARES
7.- PRIMEROS AÑOS Y FORMACIÓN
8.- CARRERA POLITICA
9.- QUE INSTITUCIONES CREO
10.- OBRAS QUE REALIZO
11.- CONCLUSIÓN, (Opinión que da el equipo del trabajo realizado con relación de lo que hizo cada
presidente durante su gobierno).
12.- BIBLIOGRAFIA
LISTA DE PRESIDENTES DE MÉXICO QUE LE CORRESPONDE INVESTIGRA A CADA EQUIPO

EQUIPO 1

1.- AGUSTIN DE ITURBIDE

2.- GUADALUPE VICTORIA

3.- VICENTE GUERRERO

4.- JOSE MARIA BOCANEGRA

5.- PEDRO VELEZ DE ZUÑIGA

6.- ANASTACIO BUSTAMANTE

7.- MELCHOR MUZQUIZ

8.- MANUEL GOMEZ PEDRAZA

9.- VALENTIN GOMEZ FRIAS

10.- MIGUEL BARRAGAN

11.- JOSE JUSTO CORRO

12.- NICOLAS BRAVO

EQUIPO 2

13.- FRANCISO JAVIER ECHEVERRIA

14.- VALENTIN CANALIZO

15.- MARIANO PAREDES Y ARRILLAGA

16.- JOSE MARIANO SALAS

17.- PEDRO MARIA ANAYA

18.- MANUEL DE LA PEÑA Y PEÑA

19.- JOSE JOAQUIN DE HERRERA

20.- MARIANO ARISTA

21.- JUAN BAUTISTA CEBALLOS

22.- MANUEL MARIA LOMBARDINI

23.- ANTONIO LOPEZ DE SANTA ANNA

24.- MARTIN CARRERA

EQUIPO 3

25.- ROMULO DIAZ DE LA VEGA

26.- JUAN ALVAREZ

27.- IGNACIO COMONFORT

28.- BENITO JUAREZ

29.- FELIX MARIA ZULOAGA

30.- MANUEL ROBLES PEZUELA

31.- JOSE IGNACIO PAVON

32.- MIGUEL MIRAMON

33.- JUAN MEPOMUCENO ALMONTE

34.- MAXIMILIANO DE HABSBURGO

35.- SEBASTIAN LERDO DE TEJADA

36.- JOSE MARIA IGLESIAS

EQUIPO 4

37.- JUAN N. MENDEZ

38.- MANUEL GONZALES

39.- PORFIRIO DIAZ

40.- FRANCISCO LEON DE LA BARRA

41.- FRANCISCO I. MADERO

42.- PEDRO LASCURAIN

43.- VICTORIANO HUERTA

44.- FRANCISCO S. CARVAJAL

45.- EULALIO GUTIERRES

46.- ROQQUE GONZALEZ GARZA

47.- FRANCISCO LAGOS CHAZARO

EQUIPO 5

48.- VENUSTIANO CARRANZA

49.- ADOLFO DE LA HUERTA

50.- ALVARO OBREGON

51.- PLUTARCO ELIAS CALLES

52.- EMILIANO PORTES GIL

53.- PASCUAL ORTIZ RUBIO

54.- ABELARDO L. RODRIGUEZ

55.- LAZARO CARDENAS DEL RIO

56.- MANUEL AVILA CAMACHO

57.- MIGUEL ALEMAN VALDES

58.- ADOLFO RUIZ CORTINES

EQUIPO 6

59.- ADOLFO LOPEZ MATEOS

60.- GUSTAVO DIAZ ORDAZ

61.- LUIS ECHVERRIA ALVAREZ

62.- JOSE LOPEZ PORTILLO

63.- MIGUEL DE LA MADRID HURTADO

64.- CARLOS SALINAS DE GORTARI

65.- ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEON

66.- VICENTE FOX QUESADA

67.- FELIPE CALDERON HINOJOSA

68.- ENRIQUE PEÑA NIETO

69.- ANDRES MANUEL LOPEZ OBRADOR