Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Suroccidente

Mazatenango, Suchitepéquez

Nombres: Carné:
Sandra María Gómez Guarchaj 201941830
Telma Teresa Armas Col 201941934
Ericka Maritza Solval Menchú 201942523
Heidy Semarita Gómez Cosoguá 201946247

Ciclo:
IX Semestre

Sección:
“B”

Catedrática:
Msc. Luis Fernando Jiménez Muñoz

Curso:
Tecnología e informática aplicada a la administración

Carrera:
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Plan Fin de Semana

Fecha de entrega:
22 de abril de 2023

Grupo:
No. 3
 Tecnologías para el empoderamiento y la participación

Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación, desde ahora TEP, es una

nueva terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como
sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas. Hablamos
de una red social en la cual se fomenta la participación activa de los usuarios en
temas relacionados con política, sociedad y/o educación Gracias a las nuevas
tecnologías se puede organizar, registrar, almacenar y compartir en tiempo real
todos los cambios que se están viviendo y participar de una manera activa en ellos
sin necesidad de pertenecer a un grupo organizado o estar cursando algún
programa académico específico.

¿Qué son las TEP?

Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) son la

implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo. En
otras palabras, es el paso evolutivo de la enseñanza hacia la adaptación del
sistema al mundo actual. Mediante el uso de sistemas tecnológicos, el alumnado
puede sentirse más comunicado, adaptado e involucrado con compañeros de todo
el mundo para un mejor desarrollo profesional, esencial en el mundo laboral. 

Beneficios de las TIC, TAC y TEP

Para condensar, las TAC y TEP son las aplicaciones de las TIC en la educación.
En otras palabras, las TAC es la práctica de las TIC en la educación y el proceso
de integración tecnológica en el sistema educacional se llama TEP. 

Los 5 beneficios clave de estas nuevas tecnologías son:

1. Mayor preparación del alumnado para el mundo laboral
2. Desarrollo de competencias digitales necesarias para la sociedad actual
3. Inclusión de las necesidades de todos los estudiantes
4. Motivación y participación del estudiante nativo en la era digital
5. Disminuye la brecha digital

Las TEP, las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación son, por su

parte, un paso más allá en este paradigma educativo-tecnológico y propone
un aprendizaje autónomo que cree individuos más formados que estén
conectados a la inteligencia colectiva.
Apoyándose en los avances que aportó la Web 2.0, las TEP proponen aprovechar
la posibilidad de crear contenido en la web para que los usuarios no solo sean
capaces de encontrar información en la red sino que sean capaces de generarla.
Por lo tanto, algunos ejemplos de prácticas TEP serían la creación de podcast,
canales temáticos de YouTube, aprovechar TikTok o crear un blog. De esta
manera, el alumno no solo afianza los conocimientos y desarrolla el sentido
crítico sino que se enfrenta a las necesidades tecnológicas actuales. 

Según Granados (2015) las TEP podrían definirse como “las tecnologías aplicadas

para fomentar la participación social en temas de índole político y/o social, con el
objetivo de promover cierto empoderamiento y conciencia del lugar que ocupa
cada sujeto en la sociedad”.

En el ámbito educativo promueven una relación de apropiación del conocimiento

de forma autónoma donde entra en juego la inteligencia colectiva. Con las TEP
creamos contenido en internet, es decir, damos el salto de buscar a crear
información en la web, atendiendo a las necesidades tecnológicas modernas.
Ejemplos: crear un blog de aula, un podcast o un canal de YouTube.

En resumen, mientras que las TIC tienen como objetivo el manejo de las
herramientas digitales, las TAC tratan de hacer uso de las TIC para enseñar y
aprender usando la tecnología. Y con las TEC se da el salto a interactuar y
colaborar con otras personas como creadores de contenido digital.

Por tanto, con las TEP se constituyen espacios de aprendizaje y generación de

conocimiento a través de la cohesión con amigos, comunidades digitales, videos
educativos, conferencias entre otros; ellas fortalecen el aprendizaje, el
compromiso y la participación por vía de redes sociales, web, medios digitales,
blog para construir conocimiento de forma colectiva y apropiarse de la llamada
web social 3.0.

El joven estudiante impulsado por la curiosidad hacia un aprendizaje permanente y

desde la guía de su docente por la calidad de recursos, metodologías didácticas y
estímulo permanente que este le ofrece, aprende a participar y dar soluciones
sobre aquello que le afecta en su cotidianidad, tanto a lo interno como externo de
aula, esta última permea hacia su contexto. Las tecnologías, pueden servir como
una oportunidad estratégica para repensar los cursos y los planes de estudios en
su totalidad; y es este contexto de pandemia el momento pertinente para ello.

Así que, una forma de adaptarse a esta nueva manera de accionar por la
pandemia, es avanzar de TIC a TEP, lo que requiere que el docente se apropie de
escenarios que favorezcan el interés mutuo, la gestión de aprender, la creatividad
por ejercitar, ilustrar, proponer, ejemplificar formas de vivir el conocimiento desde
el uso estratégico de las TIC, que promueva la utilización de las herramientas
tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la apropiación del conocimiento, lo
cual es la consecuencia del uso con sentido de las TIC, TAC y TEP.

Ventajas sobre TEP

Son aquellas tecnologías para fomentar el empoderamiento y la participación de

la ciudadanía, se puede definir como aquellas tecnologías que son aplicadas, en
temas de índoles político social generando de esta forma una forma
de empoderamiento concientizando de su posición de la sociedad.

Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación, desde ahora TEP, es una

nueva terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como
sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas, que
comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común.  Se le
conoce como una revolución social, cognitiva y creativa con la cual se le ha dado
vida a la emergente web social.

Hablamos de TEP cuando las tecnologías asumen un rol instrumental para el

ejercicio activo de la ciudadanía y por lo tanto cobran importante valor en la actual
sociedad del conocimiento y el aprendizaje. En la actualidad este término se ha
hecho evidente en protestas sociales, pero paulatinamente se está abriendo paso
para fomentar la educación. Las TEP marcan la diferencia en la independencia,
informalidad, rapidez y fluidez, lo que facilita la concientización y coordinación
social frente a diversos temas que les involucran

VENTAJAS:

*Se promueve la colaboración pero en un marco de interacción, reflexión y

construcción conjunta de aprendizajes que permiten no solamente aterrizar en el
conocimiento de un contenido sino contextualizarlo y situarlo con base a las
necesidades de formación que cada integrante de la comunidad de aprendizaje
tenga.

DESVENTAJAS:

*Los estudiantes pueden hacer un mal uso de ellas, ya que, tienen otros intereses
y de distraen fácilmente, dejando de lado la parte educativa.

Su aplicación a la educación o área administrativa

Las tecnologías de la educación están ayudando a construir una sociedad de
conocimiento  más poderosa. Particularmente ahora que, la educación actual
implica un proceso de enseñanza-aprendizaje con ciertas particularidades, como
que puedes aprender en cualquier instante y en cualquier lugar, simplemente con
tener un dispositivo electrónico.
 
Pero, ¿cómo se aplica la tecnología educativa en la educación superior? Estos
son algunos ejemplos muy ilustrativos:
 
1. Realidad virtual y aumentada.

La realidad virtual (RA) se ha convertido en una herramienta crítica cuando

se trata de desarrollar habilidades que implican alto riesgo o procedimientos
complejos, como en el caso de la quirúrgica. Mientras que la realidad
aumentada se usa  para activar el aprendizaje justo a tiempo.

Un escenario típico de RA sería un alumno que desea aprender más sobre

una herramienta y con un código QR, el alumno puede escanear el objeto y
obtener más información sobre él.

2. Aprendizaje basado en videojuegos.

Ahora está bien establecido que el aprendizaje basado en videojuegos tiene

mayor impacto en la transmisión de información. Las instituciones invierten
en juegos de aprendizaje, así como en recursos personalizados para
retener el interés de los alumnos y que adquieran el aprendizaje,
divirtiéndose.

3. Aprendizaje basado en videojuegos.

Ahora está bien establecido que el aprendizaje basado en videojuegos tiene

mayor impacto en la transmisión de información. Las instituciones invierten
en juegos de aprendizaje, así como en recursos personalizados para
retener el interés de los alumnos y que adquieran el aprendizaje,
divirtiéndose.

4. Microlearning o Microaprendizaje.

El microaprendizaje se refiere a videos interactivos, clips cortos, un juego

corto, un cuestionario o incluso una infografía interactiva. Asimismo,
 funciona bien cuando las instituciones crean módulos que tienen objetivos
de aprendizaje específicos y se pueden tomar en cualquier dispositivo.

5. Intercambio de información.

Cuando el aprendizaje se distribuye o se comparte entre compañeros, la

educación mejora. Los foros, los chats y el intercambio de notas ayudan a
las personas a compartir ideas en un entorno colaborativo. El desarrollo de
plataformas de aprendizaje social que están construidas estrictamente para
un espacio de trabajo colaborativo son muy útiles. 

6. Preparación para el área laboral.

De acuerdo con la Teoría de la Curva del Olvido de Hermann

Ebbinghaus, los estudiantes olvidan en tan sólo seis días 75% de la
información que no aplican.

Por lo tanto, es importante motivar constantemente a los estudiantes a

través de intervenciones y aplicación del aprendizaje, sesiones de chat,
foros de aprendizaje y videoconferencias con empresas o profesionistas
que les ayudarán a comprender cómo el conocimiento se aplica a la vida
real. Esto les ayudará a que el conocimiento permanezca vigente.
 Fuentes consultadas
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6183861
https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/que-son-las-tecnologias-
tic-tac-y-tep-en-la-educacion/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20son
%20las%20TEP%3F,del%20sistema%20al%20
https://web.magister.com/blog/actualidad/tic-tac-tep/#:~:text=Por%20lo
%20tanto%2C%20algunos%20ejemplos,a%20las%20necesidades
%20tecnol%C3%B3gicas%20actuale
https://efosmasformacion.es/nuevas-tecnologias-tic-tac-y-tep-
aplicadas-a-la-preparacion-de-oposiciones/#:~:text=TEP%20(Tecnolog
%C3%ADas%20del%20Empoderamien
https://formacionib.org/noticias/?COVID-19-inclusion-desde-las-TIC-
TAC-TEP#:~:text=Por%20tanto%2C%20con%20las%20TEP,web%2C
%20medios%20digitales%2
https://nelsonantzoulatos.wordpress.com/2017/11/23/tep-definicion-
ventajas-y-desventajas/
https://blog.tecmilenio.mx/articulos/como-aplica-tecnologia-educacion-
universitaria