Colegio Ambrosio O´Higgins - Vallenar

CONTROL DE LECTURA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“FRANNY K. STEIN. EL TIEMPO TODO LO- CURA”

Nombre_________________________________________________________________________________ Curso 3° Básico

Miss Carolina González Henríquez
Fecha de entrega de la evaluación: jueves 2 de julio
Puntaje total: 62 puntos Puntaje Obtenido________
Porcentaje de Exigencia: 60% Porcentaje Obtenido _________

Objetivos:
OA 4: Profundizar su comprensió n de las narraciones leídas: extrayendo informació n explícita e
implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los
personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acció n; expresando opiniones
fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinió n sobre los personajes.
OA 7: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad

Instrucciones:

- Lea comprensivamente cada pregunta y luego responda

- Evite borrones en su prueba

- Trabaje en silencio

- Si desea hacer una consulta levante la mano

¡ÉXITO!
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I.- Lea atentamente y responda: (7 puntos)
A) Nombre del protagonista (as):

B) ¿Quién es el autor del libro?

C) Nombre tres personajes

secundarios: 1…………………………………………………………

2………………………………………………………..

3……………………………………………………….

II. Complete el siguiente cuadro con el nombre y las características

psicológicas del personaje destacado (7 puntos)

Personaje Nombre

………………………………………………………………

Características psicológicas

1…………………………………………………………………………….……

2…………………………………………………………………………………..

3…………………………………………………………………………………..
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III.- Lea cada pregunta y marque con un círculo la letra de la alternativa
correcta: (16 puntos)

1.- A Franny le gustaba:

A. Crear cuentos
B. Hacer experimentos
C. Inventar canciones
D. A y C son correctas

2.- Los papá s de Franny eran…

A. Normales y la amaban mucho
B. Locos por la ciencia
C. Comunes y no la querían
D. A y B son correctas

3.- ¿Por qué Franny consideraba que era un reto la Feria de las Ciencias de la escuela?
A. Tenía que desarrollar un invento que los demá s apreciaran
B. Debía vencer el miedo por crear algo nuevo
C. Estaba agotada de tanto crear proyectos
D. Quería trabajar con todos sus compañ eros

4.- ¿Cuá l es el nombre del experimento que ganó la Feria de las Ciencias?
A. El sú per plá tano
B. El guante de béisbol infalible
C. El postre con distorsió n temporal
D. La comida veloz

5.- ¿Có mo reaccionaron sus compañ eros al escuchar el segundo nombre de Franny?
A. Se rieron y burlaron de ella
B. No les importó
C. Lo encontraron muy original
D. Se pusieron muy tristes

6.- ¿A dó nde viajó Franny?

A. Al pasado y al futuro
B. A su casa de la playa
C. A la escuela del futuro
D. A su casa del campo

7.- ¿Qué solució n encontró Franny a su problema?

A. Viajar al pasado y cambiarse el nombre
B. Viajar al futuro y cambiarse el nombre
C. Crear un proyecto de monstruos de elefantes
D. A y B son correctas

8.- ¿Cuá l fue el segundo nombre que escogió Franny?

A. Karamelito
B. Kabum
C. Kilovatio
D. Káiser
IV.- Lea y responda las siguientes preguntas:
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a) ¿Có mo se sintió Franny cuando la Directora Pierce leyó su segundo nombre “Karamelito”
Explique (3 puntos)

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b) ¿Qué se le ocurrió a Franny para cambiar las cosas y así sus compañ eros ya no se burlaran
de su nombre? Fundamente (3 puntos)

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c) ¿Có mo estaba la casa de Franny cuando viajó al futuro? Explique (3 puntos)

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d) ¿Cuá l era el plan de Franny adolescente al crear el multiplicador de monstruos? Explique

(3 puntos)

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e) ¿Qué opinas que Franny haya decidido reírse de sí misma? Explique (4 puntos)

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V.- Analice cada escena del libro y describa: (16 puntos)

A) qué estaba sucediendo
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B) quiénes intervienen en ella
Escena Descripción

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¡MUY BIEN!