TP: N°1 Atmósfera: (parte a)

1. Definir atmosfera.
La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la tierra y que se mantiene unida al planeta por la
fuerza de la gravedad.

2. Nombrar los componentes de la atmosfera. Realizar el grafico. (fig. 6.1)

3. Graficar las capas que componen la atmosfera. Caracterizar cada una de ellas.

4. ¿Por qué podemos decir que “el aire nunca es limpio”?

Por las emisiones de los automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen
y las esporas de moho pueden estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un
componente fundamental de la contaminación del aire en las ciudades

5. ¿A qué se denomina contaminación antropogénica?

La contaminación antropogénica es la contaminación causada por las actividades humanas.  

6. Realizar un cuadro que detalle tipo de contaminante, fuentes de emisión y problema ambiental que
genera.
7. Definir energía de Biomasa.

es la energía obtenida de la materia orgánica constitutiva de los seres vivos, sus excretas y sus
restos no vivos

8. ¿A qué se llama “Síndrome del edificio enfermo?.

Síndrome del edificio enfermo (SEE) es el nombre que se da al conjunto de síntomas
diversos que presentan, predominantemente, los individuos en estos edificios y que no van en
general acompañados de ninguna lesión orgánica o signo físico, diagnosticándose, a menudo,
por exclusión.

9. ¿A qué se llama Smog fotoquímico?

es un fenómeno producido por la formación de ozono en las capas bajas de la atmósfera (lo que
no es normal); este ozono se denomina ozono troposférico y es un contaminante secundario.

10. Realizar una síntesis del texto : La calidad del Aire que se respira en la mayoría de las ciudades del mundo
empeora.
La calidad del aire en todo el mundo sigue deteriorándose debido al aumento de las emisiones,
lo que pone en peligro la salud humana y agrava el cambio climático, la pérdida de biodiversidad,
la contaminación y los desechos.

Parte b: LLUVIA ACIDA

11. Nombrar y caracterizar las principales regiones en el mundo afectados por la lluvia acida.
 afecta especialmente a Rusia, China y diferentes países del centro y el norte de Europa.
12. Definir Lluvia acida.
La lluvia es considerada “contaminada”, o lluvia ácida, cuando los óxidos de azufre y de nitrógeno intervienen
en la química de la atmósfera y en su equilibrio, causando que el pH de la lluvia, disminuya a menos de 5,6
en la escala de pH.
13. ¿Cuál es el origen de la lluvia acida?.
La lluvia ácida es causada por una reacción química que comienza cuando compuestos tales como el dióxido
de azufre y los óxidos de nitrógeno salen al aire
14. Representar el proceso de formación de lluvia ácida.

15. Explicar brevemente el proceso de formación de lluvia ácida.

e forman debido a las altas temperaturas de la combustión que descompone y oxida el nitrógeno.
 El NO es el que está presente en mayor medida en las emisiones, pero en presencia del oxígeno
atmosférico se transforma rápidamente a NO2.
16. ¿Qué consecuencias tienen en los ecosistemas ? Ejemplificar.
las consecuencias del deterioro ambiental para el planeta son las siguientes: Calentamiento
global y desertificación, debido al aumento de los niveles de CO2 y otros contaminantes
atmosféricos. Aumento de la ocurrencia de fenómenos climáticos extremos como huracanes o
sequías.
17. ¿Qué consecuencias tienen en el patrimonio económico y cultural? Ejemplificar.
el patrimonio ecomonico se subdivide en los siguientes delitos: hurto, extorsión, estafa, fraude
mediante cheque, abuso de confianza, defraudaciones, usurpación y daño.
El patrimonio cultural encierra el potencial de promover el acceso a la diversidad cultural y su
disfrute. Puede también enriquecer el capital social y conformar un sentido de pertenencia,
individual y colectivo que ayuda a mantener la cohesión social y territorial.
18. ¿Qué consecuencias tienen en las salud?. Ejemplificar.

19. ¿Cómo es la situación de Argentina respecto a este problema?. Justificar.

 nuestro patrimonio cultural debe basarse en: Tareas de sensibilización y divulgación de su
significado e importancia. Inventario de bienes muebles e inmuebles que forman
el patrimonio cultural, arqueológico y paleontológico de cada una de las provincias. La lucha
contra el tráfico ilícito.

20. ¿Qué soluciones se ensayaron?. ¿Qué países intervinieron?