Contenidos 2º examen 1ª evaluación

UNIDAD 3
TEORÍA

Nivel morfológico

1. ¿Qué es la palabra?
2. ¿Qué son los morfemas? ¿Cómo los clasificamos?
3. Clases de morfemas afijos: prefijos, sufijos e interfijos.
4. Definición de base léxica y raíz.
5. Definición de palabras variables e invariables. ¿Qué categorías gramaticales son variables y cuáles son
invariables?
6. Definición de palabras simples, compuestas y derivadas.
7. Principales bases cultas de origen griego y latino.
8. Definición de siglas y acrónimos.

Nivel léxico-semántico

9. Origen del léxico castellano. Diferencias entre palabras patrimoniales, cultismos y dobletes.
10. Diferencias entre significado denotativo y connotativo.
11. Diferencias entre significado y sentido.
12. Definición de los principales fenómenos semánticos: palabras monosémicas, polisémicas, homónimas,
sinónimas, antónias, hiperónimas e hipónimas.

PRÁCTICA

1. Analizar los morfemas que componen algunas palabras e indicar qué clase de palabra son según su
estructura. (Actividad 1, página 59)
2. Explicar la formación y el significado de palabras con una base compositiva culta. (Actividad 5, página 60)
3. Identificar en un texto cuestiones de carácter semántico. (Actividad 9, página 66)

UNIDAD 10

TEORÍA

1. La lírica popular
a) Definición de jarchas. Estructura, contenido y recursos expresivos.
b) Características de la lírica galaico portuguesa.
c) Temas y formas de la lírica popular castellana.

2. El mester de juglaría y la épica castellana

a) Características de los poemas épicos y ciclos temáticos.
b) Argumento, tema y estructura del del Cantar de Mio Cid.
c) Métrica y el estilo en el Cantar de Mío Cid.

3. El mester de clerecía
a) Características del mester de clerecía.
b) Elementos que componen el Libro de buen amor, del Arcipreste de Hita.
c) Estilo y finalidad del Libro de buen amor.
 4. La prosa castellana hasta el siglo XIV:
a) Importancia del Alfonso X el Sabio en el desarrollo de la prosa castellana.
b) Estructura y estilo de El conde Lucanor de don Juan Manuel.

PRÁCTICA

1. Analizar los temas y las formas estróficas empleadas en distintos poemas de la lírica popular
(Actividades 1 y 2 , página 225)
2. Analizar un fragmento del Cantar de Mío Cid y explicar sus características. (Actividad 1, página 229)
3. Analizar un fragmento de los Milagros de Nuestra Señora o del Libro de buen amor y analizar métrica,
estilo, contenido y propósito (Actividades 1 y 2 de las páginas 232 y 233)
4. Analizar el tema, estructura y procedimientos narrativos de un cuento de El conde Lucanor (Actividad 1,
página 235)

UNIDAD 11

TEORÍA
1. Características de la lírica cortesana del siglo XV.
2. Jorge Manrique y su obra: Coplas por la muerte de su padre. Género, métrica, estructura y temas.
3. Definición de Romancero.
4. Diferencias entre Romancero viejo y Romancero nuevo.
5. ¿Cuáles son las características métricas y de estilo de los romances?
6. ¿Cómo se clasifican los romances según su temática?
7. La Celestina, de Fernando de Rojas. Ediciones, género, argumento e intención de la obra.

PRÁCTICA
1. Análisis de un fragmento de las Coplas: métrica, temas, recursos estilísticos, tópicos literarios. (Actividad
1, página 247)
2. Análisis y comentario de romances. (Actividad 1, página 251)

3. Resumen y comentario de un fragmento de la Celestina. (Actividad 1, página 255)